數(shù)字邏輯電路課程課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)易加減計(jì)算器(參考版)
2025-06-07 14:25本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然在本次課程設(shè)計(jì)中收獲最多的還是對(duì) 以往所 學(xué)的知識(shí) 的 更好的 鞏固和復(fù)習(xí)，同時(shí)又 讓 我對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí) 有了 進(jìn)一步的研究和理解，通過(guò)學(xué)以致用我對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行 了 拓展和運(yùn)用，加深了理解，同時(shí)又?jǐn)U大了知識(shí)面 ，也基本了解了電子設(shè)計(jì)的步驟及 Multisim軟件的運(yùn)用。 這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了設(shè)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單 的 ， 也許這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)非常的 簡(jiǎn)單 ，但是不動(dòng)手去做就永遠(yuǎn)無(wú)法知道這個(gè)問(wèn)題后面有多少困難去解決 。 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們通過(guò)互相 的討論，交換觀點(diǎn)，查找資料來(lái)完善設(shè)計(jì)方案，因此，也有了更多的收獲和思考?？墒俏覀?cè)?實(shí)際的設(shè)計(jì)中遇到了許 多問(wèn)題。這次在課程設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使我知道了我所學(xué)的專業(yè) 知識(shí) 必須經(jīng)過(guò)多實(shí)踐才能真正的掌握。這是我們第一次將課本上的理論知識(shí)以 電路設(shè)計(jì) 的形式在實(shí)踐中 運(yùn)用 。 如圖 5： 圖 5 ： 通過(guò)把輸入電路，加減運(yùn)算電路和顯示電路整合到一起就得到了如 圖 6 所示的整體的電路圖。數(shù)據(jù)相加電路 如圖 3，進(jìn)位如圖 4： 6 圖 3 圖 4 7 ： 由于在進(jìn)行加減運(yùn)算的時(shí)候已經(jīng)將二進(jìn)制數(shù) 加上 0110代 碼，這樣就和容易將相加或相減的結(jié)果很好的輸出。 當(dāng)進(jìn)行兩個(gè)數(shù)相減的時(shí)候，減原碼就相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的補(bǔ) 碼。當(dāng)運(yùn)算結(jié)果為 1 1 18 時(shí)，將進(jìn)位輸出信號(hào)與組合邏輯電路進(jìn)位信號(hào)做或運(yùn)算，這樣就得到了合適的進(jìn)位了。真值表如表 1所示 : 二進(jìn)制和 (DCBA) 進(jìn)位輸出 (CO) 進(jìn)位信號(hào) （ Y） 1010 0 1 1011 0 1 1100 0 1 1101 0 1 1110 0 1 1111 0 1 0000 1 1 0001
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