【正文】 m fortunate to have been given many opportunities throughout my career and now I feel it39。m starting a new adventure and I39。m grateful for my parents39。m fortunate to have realised those this day, one of my proudest achievements is captaining my country. I knew every time I wore the Three Lions shirt, I was not only following in a long line of great players, I was also representing every fan that cared passionately about their country. I am honoured to represent England both on and off the wouldn39。 ” I39。s OK. He and we have just adapted.39。It would be the best if he had four legs, of course, but his body wasn39。主人們用 “騎兵 ”一詞來(lái)形容 Duncan，他們?cè)诮M織的 Facebook 中寫道： “他很快樂(lè)，也很健康；而且在他自己看來(lái)，他是條正常的狗。He39。, adding on charity39。s owners have described him as a 39。 The thrill of running through the surf was clear to see, as Duncan raced people and dogs across the sand, with his tail wagging excitedly. Duncan 踏著浪花，在沙灘上同其他人及狗賽跑，還興奮地?fù)u著尾巴，他的喜悅之情顯而易見(jiàn)。視頻中有些特意制作的慢鏡頭，但是沒(méi)有任何一處做過(guò)加速處理，你們可以通過(guò)視頻感受到 Duncan 跑得有多快。We let him be free and just walk on his two legs. There is some slow motion in this video, but none of the video has been sped up, this gives you an idea of how fast Duncan really it,39。t like to use YouTube 上，他們說(shuō)有一把供 Duncan 使用的輪椅，但是他并不愛(ài)用。 He was born with deformed back legs, which were later removed to make the dog more fortable. Duncan 出生時(shí)，它的后肢就是畸形的，此后為了讓他舒服些 ,只能進(jìn)行截肢。 His exciting day trip was filmed by Panda Paws Rescue, a Washington statebased charity that cares for Duncan and other dogs with special 頓州的慈善組織 Panda Paws Rescue 拍攝，該組織專門照料 Duncan 以及其他有特殊需求的狗。避免文字冗長(zhǎng)，不著邊際） A．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) B．生態(tài) 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 C．生態(tài)平衡 D．生態(tài)因子 E．種群 A boxer that only has front legs refuses to let his disability hold him back as he charges across a beach with his fourlegged 有兩條前肢的拳師犬不愿讓殘疾成為前進(jìn)的障礙，他同其他四條腿的伙伴們一同在海灘上盡情狂奔。 ？半干旱地區(qū)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和制約因素有哪些？ 統(tǒng)水分循環(huán)規(guī)律，以及水分轉(zhuǎn)化調(diào)控的技術(shù)途徑。 ，怎么理解植物群落穩(wěn)定性與多樣性在之間的關(guān)系。 。 ，并說(shuō)明其主要功能。 是生態(tài)系統(tǒng)的重要特性。 2021 年 一、簡(jiǎn)述題（任選 4題，每題 10 分，共 40 分） 。（ 20 分） 。（ 20 分） 、目標(biāo)及特點(diǎn)。（ 20 分） （以光、水、溫為主）的時(shí)空變化規(guī)律及其對(duì)植物的作用規(guī)律。 三、論述題（ 30 分，任選 2小題，每小題 15 分） ，如何合理利用與開(kāi)發(fā)？ 。 4．如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)規(guī)劃，由哪三部分內(nèi)容組成。 。 。 三、論述題（任選 2題，每題 30 分，共 60 分） 1．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，以及系統(tǒng)合理優(yōu)化的標(biāo)志。 。 8． 通過(guò)什么途徑來(lái)提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)力？ 二、 論述題（每小題 20 分，共 60 分） ，并簡(jiǎn)要論述中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些不同于西方生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。 生態(tài)系統(tǒng)管理中應(yīng)加強(qiáng)哪些生態(tài)技術(shù)和生態(tài)工程措施，以提高生態(tài)系統(tǒng)健康的水平和質(zhì)量？ 在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中，如何才能夠既增加農(nóng)民收入，又改善生態(tài) 環(huán)境，防止以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)行為的出現(xiàn)？ 2021 年 一、 簡(jiǎn)單題（每小題 5 分，共 40 分） 1． 簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要區(qū)別？ 2． 生態(tài)平衡失調(diào)的標(biāo)志是什么？如何才能保持生態(tài)平衡？ 3． 通過(guò)哪些途徑可以提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率？ 4． 簡(jiǎn)述生態(tài)位理論及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。 2021 年 一、 簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究的內(nèi)容、方法及最新進(jìn)展。 中國(guó)科學(xué)院教育部水土保持與生態(tài)環(huán)境研究中心 2021 年招收秋季攻讀博士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試卷 科目名稱：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué) 一、 要分析和評(píng)價(jià)一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)域適宜性，應(yīng)考慮采用哪些指標(biāo)來(lái)衡量（ 25 分） 二、 從生態(tài)學(xué)角度論述生物多樣性在農(nóng)業(yè)生態(tài) 系統(tǒng)生產(chǎn)力的關(guān)系（ 25 分） 三、 試分析未來(lái)氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)植物生產(chǎn)力的可能影響途徑（ 25 分） 四、 目前農(nóng)田生態(tài)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，試運(yùn)用物質(zhì)循環(huán)理論說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中控制化肥與農(nóng)藥投入的必要性和可能性（ 25 分） 2021 年 一、 簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)外生態(tài)學(xué)研究進(jìn)展（ 20 分） 二、 運(yùn)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的理論試論循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景（ 20 分） 三、 簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本原理（ 20 分） 四、 在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是什么（ 20 分） 五、 從生態(tài)學(xué)角度論述發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遵循的基本原則（ 20 分） 參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：本 科目重點(diǎn)考察考生對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)基本理論的理解與運(yùn)用能力，評(píng)分依據(jù)考生對(duì)各考題發(fā)揮論