【正文】 。 然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。 2021 年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為 “優(yōu)秀組織獎 ”，我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器 3000 問》獲二等獎。 輔導學生方面。 課堂教學方面。九六年至今，我除了參加中文本科的進修，還讀了許多文學作品和教學理論書籍。 教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。 我在給這個 “述職報告 ”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了 “職務 ”與 “職業(yè) ”這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了， “職務 ”強調的是一種 “服務 ”，而 “職業(yè) ”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。 在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把 “教務 ”工作做得十分妥帖。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。 每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。在連續(xù)幾年的教學質量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數(shù)學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽常州市一等獎 …… 我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價！ 二、穩(wěn)中求實，保證教學質量。可就在那樣的特殊情況下，我 體驗到了一種以前從未體驗到的精神 ——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。 我始終難忘 2021 年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。 ”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把 “打造教育品牌，實施品牌教育 ”的思想體現(xiàn)在工作中。 懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。 在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是 “煩 ”，我說： “我不是煩，我是怕。 心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首 往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。 以上的工作成績，是在上級領導的正確指導下取得的，是校長的培養(yǎng)結果，不足之處，望領導給予批評指正。讓學生自由選修，培養(yǎng)學生興趣。 要確定自己的位置，努力做好校長的助手，協(xié)調教導處成員，做好本職工作。 四、認真配合領導，組織教學工作的期中，期末檢測，組織備課、聽課、評課等教研活動。所帶的班級 2021 年被評為市級優(yōu)秀班集體。不管工作多忙，上級交給的任務多重，都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，提高自身業(yè)務水平，做到精講多練，直觀教學，愉快教學之外，結合新課標的理念，嘗試運用小組討論，自主開發(fā)教學資源，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和分析解決問題的能力。 任職以來，都擔任教學工作。在朝氣蓬勃的環(huán)境中學習。 如：體操表演，新年大型聯(lián)歡，籃球比賽、愛國主義歌詠比賽、春運會、衛(wèi)生評比日日查等。 積極開展第二課堂活動，發(fā)展學生能力，培養(yǎng)學生欣賞和創(chuàng)造的能力，嚴格按要求進行音、體、美教學。并進行總結經驗。 二、教導工作中，主抓團隊、宣傳、文體、衛(wèi)生，日常教育教學工作。積極主動起到模范帶頭作用，深得全校師生的好評。無論小到學生的一言一行都 嚴格要求，耐心教導，每天帶頭搞好辦公室衛(wèi)生及教師飲水，大到學校重大事情，都認真做好。 一、在工作中，認真履行教師職責，每天早來晚走，團結同志，協(xié)調校領導，認真做好每項工作。 一年來，自己始終堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習，自覺把他們作為自己的思想理論源泉。 自 2021 年 9 月，任職教務處副主任以來，更加努力學習，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質和政治理論水平。 自從參加工作以來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，工作中盡職盡責。 本人，男，現(xiàn)年 32 歲， 1993 年昌師畢業(yè)后，在秦市教育學院脫產進修兩年數(shù)學專業(yè)。三是通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養(yǎng)。 下學期工作思路： 一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，通過 “校本研修”改進工作機制，抓教師的業(yè)務能力，提升教師業(yè)務水平。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。 存在的問題 一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，吶喊著走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計 劃落空。三是順利完成了學生朗讀技能大賽活動，從出題到制作演示文稿，從主持到評分，本人都全身 心的融入到該活動中，融入到學生中，對學生的朗讀技能的提高起到了一定的作用，四是加強了校園文化建設，辦好的教務處的文化墻櫥窗 6 塊，精心選擇圖片，認真揣摩文字，對本項宣傳學校，展示學校的工作不敢不半馬虎并如期完成。一是圍繞學生古詩詞吟誦活動，從排練時的督促，到比賽時的參與，可以說傾心盡職，雖然只是做了一些無關痛癢的皮毛工作，但也為取得較好成績的此項活動盡了綿薄之力。 三是始終樹立質量意識，利用周調研活動