應(yīng)用文寫(xiě)作二：條據(jù)借條、收條、領(lǐng)條(參考版)

【摘要】漢語(yǔ)寫(xiě)作?條據(jù)是一種常見(jiàn)的憑證。?當(dāng)借到、收到、領(lǐng)到東西或者錢(qián)款時(shí)往往需要寫(xiě)張借條、收條或領(lǐng)條給對(duì)方作為憑證，以便對(duì)方報(bào)銷(xiāo)或者存查時(shí)作為根據(jù)。一般用于個(gè)人之間、單位之間或個(gè)人和單位之間。?最常見(jiàn)的條據(jù)有借條、收條、領(lǐng)條等。應(yīng)用文寫(xiě)作二、條據(jù)條據(jù)的格式和寫(xiě)法?條據(jù)的格式一般由標(biāo)題、正文、署名（落款）和日期組成。

2025-05-19 08:06

2條據(jù)應(yīng)用文寫(xiě)作教案(參考版)

【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)課題：條據(jù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【新課導(dǎo)入】五年前鄰居程某收到妹妹的匯款，領(lǐng)了一定數(shù)額的匯款，誰(shuí)知道三天以后，郵局的人把他“請(qǐng)”去了，公安、派出所介入，原來(lái)匯款單被人改過(guò)了，數(shù)額與匯款單數(shù)額不符，才鬧出這樣的事。【講授新課】什么是條據(jù)？條據(jù)是用來(lái)處理臨時(shí)性事務(wù)，起告知說(shuō)明或憑證作用的專(zhuān)用文書(shū)。條據(jù)是種用途十分廣泛的應(yīng)用文體，應(yīng)該學(xué)會(huì)它。如因事、因病不

2025-04-19 12:07

中職應(yīng)用文寫(xiě)作教案之條據(jù)(參考版)

【摘要】《基于博客的中職生現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)用寫(xiě)作》條據(jù)精品課程教案課程名稱(chēng)應(yīng)用文寫(xiě)作使用教材新職場(chǎng)應(yīng)用文授課教師曾奕職稱(chēng)中教二級(jí)授課對(duì)象14學(xué)前教育2班班級(jí)人數(shù)40授課課題條據(jù)教學(xué)目的與要求知識(shí)與技能：掌握條據(jù)的結(jié)構(gòu)

2025-04-19 12:58

各種收據(jù)、領(lǐng)條、收條、借條、欠條的格式(參考版)

【摘要】領(lǐng)條今領(lǐng)到XXX從哪里領(lǐng)取，領(lǐng)取的東西都有什么，其數(shù)目有多少。有的領(lǐng)條還要寫(xiě)出所領(lǐng)物品具體的的用途。經(jīng)辦人：XXXX

2024-08-14 01:58

旅游應(yīng)用文寫(xiě)作能力訓(xùn)練課件---條據(jù)申請(qǐng)書(shū)計(jì)劃總結(jié)(參考版)

【摘要】《旅游應(yīng)用文寫(xiě)作》旅游應(yīng)用文寫(xiě)作能力訓(xùn)練考核方式采用平時(shí)考核與期末考核結(jié)合的考核方式，按照百分制計(jì)算成績(jī)。平時(shí)成績(jī)占50%，其中平時(shí)出勤占10%、課堂發(fā)言及討論5%、筆記和課堂實(shí)訓(xùn)占20%、實(shí)訓(xùn)作業(yè)占15%。期末考核占50%，考核形式為筆試。2教學(xué)框架旅游事務(wù)性文書(shū)旅游應(yīng)

2025-03-12 21:48

2022應(yīng)用文寫(xiě)作借條(參考版)

【摘要】 應(yīng)用文寫(xiě)作借條 借據(jù)是表明債權(quán)債務(wù)關(guān)系的書(shū)面憑證，一般由債務(wù)人書(shū)寫(xiě)并簽章，表明債務(wù)人已經(jīng)欠下債權(quán)人借條注明金額的債務(wù)。下面是小編為大家整理的應(yīng)用文寫(xiě)作借條，希望對(duì)大家有幫助。 應(yīng)用文寫(xiě)作借條篇一...

2025-01-14 03:16

英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作10-欠條和收條(參考版)

【摘要】.andReceiptActivitiesNEXT欠條和收條(.andReceipt)便條是一種簡(jiǎn)單的書(shū)信。雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但卻有其獨(dú)特的風(fēng)格。主要目的是為了盡快地把最新的信息、通知、要求或者活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)轉(zhuǎn)告給對(duì)方。常見(jiàn)的便條有收條、欠條、留言和請(qǐng)假條等。基本寫(xiě)作格式便條內(nèi)容和類(lèi)型不盡相同，可

2025-01-11 12:33

應(yīng)用文寫(xiě)作,應(yīng)用文寫(xiě)作大全,應(yīng)用文寫(xiě)作格式,應(yīng)用文寫(xiě)作教案基礎(chǔ)課件(參考版)

【摘要】第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作,應(yīng)用文寫(xiě)作大全,應(yīng)用文寫(xiě)作格式,應(yīng)用文寫(xiě)作教案基礎(chǔ)課件 應(yīng)用文寫(xiě)作，應(yīng)用文寫(xiě)作大全，應(yīng)用文寫(xiě)作格式范文，應(yīng)用文寫(xiě)作教案基礎(chǔ)課件 ：應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民...

2024-11-15 04:12

條據(jù)的寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《條據(jù)的寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)：《條據(jù)的寫(xiě)作》課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗(yàn)，在任務(wù)情境下認(rèn)識(shí)條據(jù)的重要性、了解條據(jù)格式和寫(xiě)作基本要求等。過(guò)程與方法：學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)和情境訓(xùn)練的過(guò)程中，成為課堂的主體，掌握條據(jù)的寫(xiě)法，做到能寫(xiě)、會(huì)用，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，

2025-04-20 03:42

應(yīng)用文(請(qǐng)假條、留言條、啟事)(參考版)

【摘要】留言條的格式開(kāi)頭在左上方頂格寫(xiě)稱(chēng)呼。稱(chēng)呼后用冒號(hào)，表示引出下面的內(nèi)容。說(shuō)明要告知對(duì)方的事項(xiàng)。在請(qǐng)假條的右下方，署上留言人的名字。在署名下方，寫(xiě)上留言的日期。小明接到同學(xué)的電話(huà)，約他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)，小明寫(xiě)了一張留言條告訴他媽媽?zhuān)悦馑龘?dān)心。情景：例文：

2024-08-16 06:51

應(yīng)用文借條教案(參考版)

【摘要】教案設(shè)計(jì)授課日期2013年10月22日星期二下午第2節(jié)授課班級(jí)一年級(jí)護(hù)理班授課老師張小燕授課類(lèi)型單一課　教學(xué)方法講授法練習(xí)法談話(huà)法　使用教材《語(yǔ)文》（高等教育出版社）104頁(yè)教具配備多媒體、課件課題借條課時(shí)安排1課時(shí)　教學(xué)目標(biāo)及要求知

2025-04-20 01:10

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作(參考版)

【摘要】事務(wù)類(lèi)文書(shū)總結(jié)述職報(bào)告Part1Part2Part3計(jì)劃主要內(nèi)容調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)報(bào)Part4Part5計(jì)劃計(jì)劃的含義與特點(diǎn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法計(jì)劃的寫(xiě)作要求什么是計(jì)劃？?父親對(duì)兒子小華說(shuō)：“明天就是大年初一了，我們家人團(tuán)圓了，可是我們丌要忘記老人

2024-08-12 17:28

應(yīng)用文寫(xiě)作：?jiǎn)⑹?參考版)

【摘要】啟事的寫(xiě)作一、啟事的含義“啟事”中的“啟”含有“陳述”之意，“事”即“事情”。啟事，就是公開(kāi)陳述事情。單位或個(gè)人通過(guò)一定的傳播途徑，將需要向公眾說(shuō)明或請(qǐng)求予以支持并協(xié)助辦理的事情簡(jiǎn)要寫(xiě)出，這樣的實(shí)用文書(shū)就是啟事。啟事可以張貼在允許張貼的公共場(chǎng)所，也可刊登在報(bào)刊雜志上，或由電

2024-08-26 23:36

應(yīng)用文寫(xiě)作(啟事)(參考版)

【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作啟事啟事概念?啟：敘說(shuō)、陳述。?事：事情。?啟事：本意是公開(kāi)陳述事情。?啟示概念？啟事的特點(diǎn)?告知性?真實(shí)性?通俗性判斷對(duì)錯(cuò)（了解啟事的分類(lèi)）?。（）?。（）?。（）?。（

2024-08-26 21:35

應(yīng)用文寫(xiě)作—啟事(參考版)

【摘要】上周五，張×去食堂吃飯，吃飽后他心滿(mǎn)意足地走出食堂。臨下午放學(xué)，他才突然發(fā)現(xiàn)他的飯卡不脛而走，他好著急，應(yīng)該怎么辦？啟事是單位或個(gè)人將自己的要求，提請(qǐng)公眾注意或希望協(xié)辦而公開(kāi)張貼，或在報(bào)刊刊登或讓電視臺(tái)、廣播電臺(tái)播出的一種應(yīng)用文體。概啟事的念注意事項(xiàng)啟事：?jiǎn)?，陳述；事?/span>

2024-08-26 21:47

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