【正文】 非學(xué)歷繼續(xù)教育會(huì)成為繼續(xù)教育的主體，將在終身學(xué)習(xí)體系中起到重要作用。大學(xué)的繼續(xù)教育 勇于承擔(dān)社會(huì)服務(wù)職能，為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略做出重大貢獻(xiàn) 就會(huì)創(chuàng)出品牌，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 （三）近十年的培訓(xùn)結(jié)果 培訓(xùn)總?cè)藬?shù)657 168020227856975862601394220227254765457801000020210300004000050000600002021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021 2021年份人數(shù)結(jié)束語(yǔ) ? 繼續(xù)教育必需以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。幾年來(lái)，開(kāi)發(fā)了發(fā)揮哈工大優(yōu)勢(shì)的面向國(guó)防系統(tǒng)、面向航天系統(tǒng)、面向國(guó)有大企業(yè)的項(xiàng)目，以及管理研修等一批高研項(xiàng)目。 開(kāi)發(fā)高研項(xiàng)目，提高服務(wù)水平 開(kāi)展高水平的繼續(xù)教育是國(guó)內(nèi)外一些著名大學(xué)的共識(shí)。以 2021年為例： 項(xiàng)目名稱 培訓(xùn)人次 省建筑施工企業(yè)三類人員安全知識(shí)考前培訓(xùn) 2200 省建筑施工、監(jiān)理企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn) 17000 省建筑施工企業(yè)安全員培訓(xùn) 400 省土建工程質(zhì)檢員培訓(xùn) 400 省建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員培訓(xùn) 2300 （ 4）設(shè)立國(guó)家級(jí)認(rèn)證考試點(diǎn)，開(kāi)發(fā)相關(guān)項(xiàng)目 認(rèn)證考試主要項(xiàng)目： 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)行時(shí)間 合作單位 全國(guó)物流師職業(yè)資格認(rèn)證考試 2021 中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì) 全國(guó)注冊(cè)采購(gòu)師職業(yè)資格認(rèn)證考試 2021 中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì) 舊機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估師培訓(xùn) 2021 中國(guó)汽車流通協(xié)會(huì) 漢語(yǔ)言水平考試 2021 國(guó)家漢語(yǔ)考試辦公室 普通話培訓(xùn)測(cè)試考試 2021 黑龍江省普通話測(cè)試培訓(xùn)中心 哈工大繼續(xù)教育學(xué)院把建立基地作為橋梁，面向社會(huì)更多領(lǐng)域，增加了開(kāi)拓項(xiàng)目的機(jī)遇；選擇國(guó)家級(jí)認(rèn)證考試機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展國(guó)家級(jí)認(rèn)證考試，進(jìn)一步擴(kuò)大繼續(xù)教育工作的影響。這 16個(gè)專業(yè)是：機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與軟件工程、通信工程、能源與動(dòng)力工程、管理科學(xué)與工程、化工、建設(shè)工程、環(huán)保工程、建材工程、安全工程、地震工程、監(jiān)督工程、交通工程、汽車工程。 ? 2021年 1月，我院又承擔(dān)了黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新的培訓(xùn)任務(wù)。 （ 2）發(fā)揮黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地作用 ? 2021年，我院作為黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，承擔(dān)基地九個(gè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)任務(wù)。 我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)與政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，促成在我校設(shè)立培訓(xùn)基地，擴(kuò)大社會(huì)影響，帶動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，達(dá)到增強(qiáng)發(fā)展后勁的目的。因此我們完全有理由認(rèn)為大學(xué)的繼續(xù)教育有著廣闊的發(fā)展前景。許多大學(xué)都把繼續(xù)教育作為服務(wù)社會(huì)的重要途徑，通過(guò)開(kāi)展繼續(xù)教育，為社會(huì)提供更多更好的服務(wù)，擴(kuò)大社會(huì)影響力、提高辦學(xué)效益；通過(guò)開(kāi)展繼續(xù)教育，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。隨著非學(xué)歷教育的發(fā)展和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，也許有一天，我們還會(huì)改變這種結(jié)構(gòu)，但就目前來(lái)講，我們認(rèn)為這是最適合我們的模式。 而項(xiàng)目部，要用機(jī)制逼著他們?nèi)ッ鎸?duì)市場(chǎng)，自己去開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，既有利于發(fā)展，也有利于他們的鍛煉成長(zhǎng)。 于是，學(xué)院成立起吃皇糧的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。 非學(xué)歷教育中的“雙軌制” “特區(qū)”的特殊運(yùn)行機(jī)制和政策 “皇糧”版的傳統(tǒng)的事業(yè)機(jī)制與模式 一個(gè)時(shí)期，我們僅僅是單獨(dú)的特區(qū)模式，學(xué)院所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都由培訓(xùn)部來(lái)完成，即使是由學(xué)院開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，也交給項(xiàng)目部來(lái)完成。 ? 對(duì)項(xiàng)目部實(shí)行隨時(shí)考核。健康、有效的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀態(tài)，是保證非學(xué)歷教育又好又快發(fā)展的基本條件。院長(zhǎng)辦公會(huì)也是重點(diǎn)討論 《 辦學(xué)合作項(xiàng)目審批表 》 中的“合作單位性質(zhì)”、“辦學(xué)資質(zhì)”、“合作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”、“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施”，當(dāng)然，“跟蹤管理責(zé)任人”也是要事先落實(shí)到位的。 ? 合作項(xiàng)目的審批。我們的 《 立項(xiàng)審批表 》 包括很多內(nèi)容，其中“存在的問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)”是審批時(shí)要重點(diǎn)把握的核心內(nèi)容。 ? 實(shí)行立項(xiàng)審批制度。學(xué)院每年年底都要進(jìn)行個(gè)人年終考核，對(duì)項(xiàng)目部人員，盡管其考核主要看其遵紀(jì)守法情況和完成任務(wù)指標(biāo)情況，但我們還是要求他們與學(xué)院其他人員一樣要進(jìn)行年終大會(huì)述職并接受群眾評(píng)價(jià)，從而讓學(xué)院其他人對(duì)他們的工作能多一些了解和理解，以便給予更多的支持，也能通過(guò)總結(jié)匯報(bào)，大家對(duì)其進(jìn)行工作監(jiān)督。也就是說(shuō)，項(xiàng)目部的事情，就是學(xué)院的事情，從來(lái)沒(méi)有任何人因?yàn)樗麄兿鄬?duì)獨(dú)立和能夠拿到比別人更多的獎(jiǎng)金而對(duì)其袖手旁觀。 ? 鼎力扶持。學(xué)院的所有資源都是各項(xiàng)目部的辦學(xué)資源，都可以使用。學(xué)院除了設(shè)有主管非學(xué)歷教育的副院長(zhǎng)外，還設(shè)立了“培訓(xùn)部”，作為各個(gè)項(xiàng)目部的管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)的部門，保障各項(xiàng)目部的工作健康、有序、順暢地進(jìn)行。 ③ 開(kāi)展 項(xiàng)目決策權(quán) 項(xiàng)目是否申請(qǐng)立項(xiàng)的定奪 考核 前提：遵章守紀(jì) 淡化過(guò)程 — 不“坐班”工作，工作時(shí)間自行安排 強(qiáng)調(diào)結(jié)果 — 任務(wù)指標(biāo)的完成情況與學(xué)院獎(jiǎng)金相關(guān)聯(lián) 獎(jiǎng)勵(lì) 超額利潤(rùn)的百分比，獎(jiǎng)勵(lì)給項(xiàng)目部 （ 3）學(xué)院的配套支持與管理 面對(duì)這樣獨(dú)立開(kāi)展培訓(xùn)工作的項(xiàng)目部 面對(duì)具有人權(quán)、財(cái)權(quán)、項(xiàng)目決策權(quán)的項(xiàng)目主任 面對(duì)這些具有獎(jiǎng)勵(lì)政策的培訓(xùn)工作運(yùn)行實(shí)體 學(xué)院：有與之配套的、有力有效的支持保障措施和管理監(jiān)督辦法。 ? 同時(shí)學(xué)院又不乏要求、指導(dǎo)、幫助及過(guò)程管理，如：培訓(xùn)工作實(shí)行立項(xiàng)審批制度；與其它單位合作開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目，須經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)討論批準(zhǔn)；項(xiàng)目部的所有收支由學(xué)院進(jìn)行管理，等等。項(xiàng)目研發(fā)、宣傳招生、聘請(qǐng)教師、班級(jí)管理、經(jīng)費(fèi)使用等等，都是其所率項(xiàng)目部的具體工作。每個(gè)項(xiàng)目部都是一個(gè)獨(dú)立開(kāi)展培訓(xùn)工作的實(shí)體，學(xué)院以項(xiàng)目部為基本單位進(jìn)行核算。從此，哈工大的繼續(xù)教育進(jìn)一步走上了規(guī)范化、市場(chǎng)化的道路。 2021年以后，學(xué)院進(jìn)一步建立健全了與之相配套的運(yùn)行機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度。 1999年，繼續(xù)教育學(xué)院成立，是學(xué)校開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu)。這就是走特區(qū)之路。 在這樣的情況下，繼續(xù)教育不能坐等時(shí)機(jī)、坐等條件，因?yàn)槲覀兪姑谏怼＞W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅需要便捷的教與學(xué)平臺(tái)，完成教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的任務(wù)，而且也需要高效的管理平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)監(jiān)督和促進(jìn)，以及學(xué)費(fèi)的網(wǎng)上繳納。 所以，如果要增強(qiáng)非學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生 學(xué)習(xí)的選擇性、針對(duì)性、自主性、靈活性、方便性，應(yīng)該積極倡導(dǎo)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育。 ③ 現(xiàn)今比較成熟的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，能夠很如意地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上討論、答疑等學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的網(wǎng)上互動(dòng)，也包括網(wǎng)上的面對(duì)面互動(dòng)。 ① 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)，是學(xué)生可以不離崗位不離家，不受時(shí)空條件所限，易于實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)。 一般地說(shuō)，學(xué)歷教育的普通教師是難于滿足非學(xué)歷教學(xué)需要的，所以，有必要建設(shè)一支專兼職結(jié)合的專門的教師隊(duì)伍，以滿足非學(xué)歷教育的需要，提高教學(xué)效能。 所以，非學(xué)歷教育決不可孤立地辦學(xué)，必須密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，快速響應(yīng)社會(huì)需求，不論是項(xiàng)目設(shè)置、專業(yè)設(shè)置，還是課程方案設(shè)計(jì)都應(yīng)如此。 主要有： 具體體現(xiàn) 學(xué)歷教育 非學(xué)歷 教育 1 學(xué)生知識(shí)起點(diǎn) 高中、 ?？? 一般至少本科畢業(yè) 2 教學(xué)計(jì)劃 設(shè)定好課程體系 一班一議 3 授課內(nèi)容 基本專業(yè)知識(shí)為主 前沿性 新知識(shí) 4 教材 已出版 的教材 專門編寫 5 教師 學(xué)校基 本師資 學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人 6 學(xué)習(xí)時(shí)間 幾年