職業(yè)能力(創(chuàng)新能力)(參考版)
2025-05-16 13:07本頁面
【正文】 主體 附加物 改進(jìn)后的名稱 示例：釣魚竿 防滑布 防滑釣魚竿 桌子 剪刀 書包 車座 黑板擦 。 4．提出對(duì)自行車的 5種希望，并提出改進(jìn)設(shè)想。 2．請(qǐng)?jiān)凇按蟆鄙霞右还P，組成新字，寫出 5個(gè)。 4．從“方便面”這一方便食品擴(kuò)展思維，至少說出 5種類似食品。 3．建筑用的磚除了蓋房、建樓、鋪地、砌墻外，還有什么用途？這里說的磚，包括磚粉、碎磚、整磚。 討論：根據(jù)上述材料 ， 你覺得還可以在那些方面做出創(chuàng)新 ？ 第 10章 創(chuàng)新能力 思考與練習(xí) 思維應(yīng)用題 1．如果每戶都能上互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)給社會(huì)帶來什么變化？至少說出 5種。 11． 網(wǎng)絡(luò) 。 9． 供應(yīng)鏈 。 第 10章 創(chuàng)新能力 7． 流程 。 5．客戶體驗(yàn)。 3．解決方案。 第 10章 創(chuàng)新能力 ：創(chuàng)新的 12個(gè)維度 1．產(chǎn)品和服務(wù)。 3．要積極參與課堂討論。 第 10章 創(chuàng)新能力 1．要從思想上重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。譬如大家熟悉的我國著名的吊橋?qū)＜以S振超先生。 ” 總之 ， 要想把學(xué)習(xí)工作做得更有效 ， 做到在全員創(chuàng)新的氛圍中自己也能積極主動(dòng)的參與到其中 ， 就要在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中善于思考 ， 不斷總結(jié)工作中發(fā)現(xiàn)的問題 ， 并對(duì)所做工作做經(jīng)常性的短期效果檢查 ， 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足 ， 提出改進(jìn)的方法 。 其實(shí) ， 仔細(xì)想想 ， 創(chuàng)新需要的不是所謂的天才 ， 創(chuàng)新只在于立足自身崗位 ， 找出改進(jìn)工作的新方法 。 （ 15）鼓勵(lì)大膽嘗試，勇于實(shí)踐，不怕失敗，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 （ 14）不要譏笑看起來似乎荒謬怪誕的觀點(diǎn)。 （ 12）培養(yǎng)以事實(shí)為根據(jù)的客觀性思維方法。 （ 10）經(jīng)常做分析、演繹、綜合、歸納、放大、縮小、聯(lián)結(jié)、分類、顛倒、重組和反比等練習(xí)，把知識(shí)融合貫通。 第 10章 創(chuàng)新能力 （ 8）表揚(yáng)為追求科學(xué)真理不避險(xiǎn)阻，不怕挫折的冒險(xiǎn)求索精神。 （ 6）增強(qiáng)對(duì)周圍事物的敏感，訓(xùn)練挑毛病、找缺陷的能力。相互之間有比較，才會(huì)有鑒別、有取舍、有發(fā)展。 （ 3）不要強(qiáng)制人們只接受一個(gè)模式，這不利于發(fā)散性思維。 （ 1）多了解一些名家發(fā)明創(chuàng)造的過程，從中學(xué)到如何靈活地運(yùn)用知識(shí)以進(jìn)行創(chuàng)新。 第 10章 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于創(chuàng)造能力的形成有著非常重要的意義 。系統(tǒng)分析作為一種思維方
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1