川師教師資格證a類(參考版)
2025-05-16 08:57本頁面
【正文】 ?教學(xué)設(shè)計： p246是研究教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)過程和制定教學(xué)計劃的系統(tǒng)方法。 課程的實施 ?教學(xué)大綱： p242根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。是指為實現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科，以及有目的、有組織的課外活動。它認(rèn)為課程應(yīng)是一系列由兒童自己組織的活動，兒童通過活動學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗，培養(yǎng)興趣，解決問題，鍛煉能力。在當(dāng)代對學(xué)科課程進(jìn)行改進(jìn)，出現(xiàn)了以下四類課程：相關(guān)課程、融合課程、廣域課程和核心課程。其中，家長會是目前我國學(xué)校與家長保持聯(lián)系的重要手段 學(xué)校與社會教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式： ?（ 1）建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的校外教育組織，使學(xué)校與學(xué)生主要居住期間形成穩(wěn)定的聯(lián)系； ?（ 2）學(xué)校系統(tǒng)與宣傳部門建立聯(lián)系，共同開展一些對學(xué)生有益的活動； ?（ 3）學(xué)校與社會文化機(jī)構(gòu)建立和保持經(jīng)常性的聯(lián)系； ?（ 4）學(xué)校與專門性的社會教育機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的聯(lián)系； ?（ 5）學(xué)校有選擇的與有關(guān)工礦、企業(yè)、村鎮(zhèn)、部隊等建立聯(lián)系。Company LOGO 第二講 教師、學(xué)生與師生關(guān)系 教師 教師的職業(yè)角色與職業(yè)情感 教師的智能結(jié)構(gòu) 教師的角色 教師勞動的特點 一、教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)情感 A 理 解 學(xué) 生 B 與 學(xué) 生 和 諧 相 處 C 積 極 的 自 我 意 識 D 教 師 的 期 待 相互促進(jìn) 二、教師的智能結(jié)構(gòu) 能 力 結(jié) 構(gòu) 知
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