【摘要】材料科學與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案專業(yè)簡介該專業(yè)由哈工大1952年設置的“金屬材料工程”和“無機非金屬材料工程”合并組建,2021年起按照教育部引導性專業(yè)目錄名稱“材料科學與工程”招生。依托具有碩士、博士學位授予權的一級學科:“材料科學與工程”和二級學科:“材料學”。研究領域包括金屬材料、陶瓷材料、復合材料、功能材料、建筑材料、表面工程、空間材料等
2025-05-15 09:42
【摘要】材料科學與工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有堅實的材料科學與工程基礎知識,有良好的自然科學和人文科學修養(yǎng),受到較強工程技術和研究技能的訓練,能跟蹤本領域新理論與新技術,秉承“好學力行、求是創(chuàng)新”精神,具有國際化視野,在金屬及非金屬工程材料和光電子、太陽能、鋰電等能源材料方向具有將理論與實踐相結合、分析和解決相關領域實際問題的能力,德、智、體、美全面發(fā)展的研究型、應用型和管理人才。
2025-05-02 05:31
【摘要】73/12材料科學與工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃UndergraduateProgramforSpecialtyinMaterialScience&Engineering一、培養(yǎng)目標Ⅰ.EducationalObjectives本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學與工程學科有關的基礎理論知識與應用能力,能夠從事材料領域的科學研究、教學、技術開發(fā)、設計制造、試驗研究、
2025-08-06 05:06
【摘要】材料科學與工程專業(yè)本科卓越工程師培養(yǎng)方案材料科學與工程專業(yè)簡介北京航空航天大學材料科學與工程一級學科是在1954年成立的航空冶金系基礎上發(fā)展形成的,經過“211工程”與“985工程”建設,學科總體水平指標位居全國前10名(2007年評估排名第7),并于2007年被確定為全國一級重點學科。1997年以前北航材料學院材料科學與工程一級學科一直按“金屬材料及熱處理”、“腐蝕與防護”、“高分
2025-05-01 05:40
【摘要】材料科學與工程專業(yè)材料科學與工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介中南大學材料科學與工程學科始建于1952年,是國家一級重點學科,同時擁有材料學、材料物理與化學、材料加工工程三個二級國家重點學科和材料科學與工程國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)、國家特色專業(yè)、國家實驗教學示范中心、國家級教學團隊,具有博士、碩士學位授予權
【摘要】........材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)方案(金屬材料及無機非金屬)一、專業(yè)培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求1、培養(yǎng)目標適應國家建設需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質科技人才。從材料科學與工程專業(yè)的基礎理論、前沿專業(yè)知識和科學研究實驗技能等方面對學生進行
2025-05-01 05:13
【摘要】哈爾濱工程大學本科生畢業(yè)論文高性能碳纖維增強復合材料第1章緒論課題概述復合材料是指用經過選擇的、含一定數量比的兩種或兩種以上的組分,通過人工復合、組成多相、三維結合且各相之間有明顯界面的、具有特殊性能的材料,由基體、增強體及它們之間的界面組成。復合材料不僅具備各組分材料的性能,更具備各組分因協同效應而產生的優(yōu)越綜合性能。其分類方法有多種,其中,按照基體材料的性質通常分為金屬基
2025-06-30 22:49
【摘要】哈爾濱工程大學本科生畢業(yè)論文1高性能碳纖維增強復合材料第1章緒論課題概述復合材料是指用經過選擇的、含一定數量比的兩種或兩種以上的組分,通過人工復合、組成多相、三維結合且各相之間有明顯界面的、具有特殊性能的材料,由基體、增強體及它們之間的界面組成。復合材料不僅具備各組分材料的性能,更具備各組分因協同效應而產生的優(yōu)越綜合性能。其分類方法
2025-04-07 01:33
【摘要】工業(yè)工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實寬厚的自然科學、社會科學、機械工程專業(yè)工程技術基礎,并掌握經濟與管理的知識與方法,能夠從事工業(yè)工程類的教案、科研和制造企業(yè)生產運營管理與實踐的高級創(chuàng)新型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習經濟學、管理學、運籌學、統計學以及機械工程專業(yè)技術方面的基本理論和基本知識,受到現代工業(yè)工程師所要求的制造企業(yè)生產運作與管理、生產制造
2025-05-16 03:31
【摘要】工程管理專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備國際視野,具有由土木工程技術知識及與工程(房地產)相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識組成的系統的、開放性的知識結構,全面接受工程師基本訓練,同時具備較強的專業(yè)綜合素質與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,具備健康的個性品質和良好的社會適應能力。項目管理方向培養(yǎng)在國內外土木工程領域以
2025-05-16 00:21
【摘要】材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃(金屬材料工程、無機非金屬與粉末冶金材料工程方向)?2009版(適用10級、)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料、無機非金屬材料、粉末冶金以及相應的功能材料領域基礎理論知識,能在材料制備加工,材料結構與性能等領域從事科研、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、基本要求
2025-08-06 05:07
【摘要】......光電信息科學與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標堅持立德樹人根本任務,秉承“規(guī)格嚴格,功夫到家”的校訓,貫徹“以學生為中心,學生學習與發(fā)展成效驅動”的教育理念,面向國家重大需求和國際學術前沿,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著
2025-05-18 00:20
【摘要】空間科學與技術專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)是為適應空間科學與應用迅速發(fā)展而設立的新型的、綜合性專業(yè),按寬口徑模式設置相應課程,著重于加強基礎、培養(yǎng)能力、增強素質。學生主要學習自然科學基礎、技術科學基礎和本專業(yè)領域及相關專業(yè)的基本理論和基礎知識,掌握空間科學、空間應用技術領域的研究方法和應用技能,具有分析和解決實際問題的能力。本專業(yè)特別強調學生的計算分析能力、動手能力和創(chuàng)新能力的
2025-05-17 13:36
【摘要】工程力學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備健全人格,具有良好的綜合素質、科學素質和人文素質,具有寬厚的基礎理論和先進合理的專業(yè)知識,具有良好的分析、表述和解決實際問題的能力,具有較強的自學能力、實踐能力、組織協調能力,愛國敬業(yè)、誠信務實、身心健康,富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力并具備工程力學的基礎知識及其應用能力,可在航空航天、機械、建筑、動力等工程部門及研究單位從事設計和力學分析工
2025-05-15 23:41
【摘要】地質工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案改革調查問卷尊敬的校友:你好!地質工程專業(yè)(以前叫探礦工程,后來叫勘察工程、地質工程方向,以后就是獨立的地質工程專業(yè),由地質工程系負責教學)經過余年的發(fā)展,為國家培養(yǎng)了一大批杰出的人才。為了適應國民經濟發(fā)展的需要,結合學校對本科生培養(yǎng)的定位,中南大學對地質工程本科生培養(yǎng)方案提出了新的要求,因此,地質工程系全體教師誠懇地向各位校友發(fā)出本調查問卷。為
2025-05-01 06:36