廣東金融學(xué)院關(guān)于修訂20xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性(參考版)
2025-05-14 06:29本頁面
【正文】 執(zhí)行過程中需要調(diào)整的，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的有關(guān)審批程序執(zhí)行。 教務(wù)處進(jìn)行初審和綜合平衡后，提交學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審定，最后由主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。 綜合教育課程由教務(wù)處在聽取各教學(xué)單位意見基礎(chǔ)上統(tǒng)一確定；學(xué)科基礎(chǔ)課程由教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)科協(xié)商確定；專業(yè)教育課程和實(shí)踐教學(xué)的安排由各教學(xué)單 位研究確定。 教務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定《關(guān)于修訂 2021 級(jí)本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，經(jīng)各教學(xué)單位廣泛討論 ，并聘請(qǐng)校外知名教授及實(shí)務(wù)界專家對(duì) 2021 級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見進(jìn)行論證后，由院長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)執(zhí)行。具體可參見 2021 級(jí)人才培養(yǎng)方案中“實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性計(jì)劃表”模板。一般要求各專業(yè)應(yīng)安排社會(huì)調(diào)查 2周、認(rèn)知實(shí)習(xí) 2 周、專業(yè)實(shí)習(xí) 2 周、學(xué)年論文 2 周。 (3)其它實(shí)踐環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生課外學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、科研活動(dòng)與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、金融行業(yè)基本技能訓(xùn)練、職業(yè)資格、社會(huì)公益服務(wù)等第二課堂活動(dòng)，應(yīng)設(shè)置 6 個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。 畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)置 4 學(xué)分，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí) 8 周時(shí)間；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是畢業(yè)環(huán)節(jié)的一次重要作業(yè)，是對(duì)學(xué)生一次專 業(yè)能力的綜合訓(xùn)練，各教學(xué)單位應(yīng)安排 8 周以上時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。 包括實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文，還包括學(xué)科競(jìng)賽、科學(xué)研究與科技發(fā)明等第二課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等。建議校級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科所屬專業(yè)必須開設(shè)一門以上公共選修實(shí)驗(yàn)課程，供外專業(yè)學(xué)生選讀。 (3)公共選修實(shí)驗(yàn)課程。課程穿插實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分不少于 6 學(xué)分。特色實(shí)驗(yàn)課程可由校內(nèi)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、外聘教師和政府、企業(yè)高級(jí)管理人員等擔(dān)任，并由學(xué)校和相關(guān)教學(xué)單位采取自主開發(fā)或合作開發(fā)形式，予以重點(diǎn)建設(shè)。獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程其學(xué)分設(shè)置一般不少于 6 學(xué)分，各專業(yè)一般應(yīng)從二年級(jí)起每學(xué)年設(shè)置一門以上的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程。其中綜合性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或相關(guān)課程的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)（僅涉及上一章知識(shí)或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，而非本門課程知識(shí)的綜合運(yùn)用不包含在本定義范圍）；設(shè)計(jì)性實(shí) 驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和?shí)驗(yàn)條件，學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。 (1)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程。 實(shí)驗(yàn)課程。學(xué)生應(yīng)從中選讀并修滿 10學(xué)分。崗前職業(yè)技能培訓(xùn)課程可在校內(nèi)或校外設(shè)置崗前職業(yè)技能培訓(xùn)班進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn) ,或獲得崗位職業(yè)資格證書（如 :獲得律師證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、金融理財(cái)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、精算師、注冊(cè)證券分析師、聯(lián)想認(rèn)證、SUN 認(rèn)證、 CISCO 認(rèn)證等），經(jīng)審核可獲得第二課堂創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，超過 6 學(xué)分可轉(zhuǎn)換相應(yīng)職業(yè)實(shí)踐學(xué)分；校企聯(lián)合培養(yǎng)由教學(xué)單位、職能部門與企業(yè)共同制定具體的“校企合作培養(yǎng)計(jì)劃”，為企業(yè)提供“訂單”培養(yǎng)，由相關(guān)教學(xué)單位和企業(yè)開設(shè)相應(yīng)的課程或培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)院面向各系開設(shè)的跨專業(yè)跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)課程，詳見“跨專業(yè)跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)課程一覽表”。 (3)職業(yè)群集課程群，它主要以職業(yè)崗位理論與實(shí)務(wù)課程、校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)、校外實(shí)踐基地實(shí)習(xí)、從業(yè)職業(yè)資格考證課程為主體設(shè)置相應(yīng)的課程模塊。具備資源條件的教學(xué)單位可選擇開設(shè)創(chuàng)業(yè)專業(yè)選修課程及實(shí)踐課程；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分主要包括創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課程、創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程、創(chuàng)業(yè) 訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成等。 就業(yè)導(dǎo)向課程屬于專業(yè)選修課的延伸，占 10 學(xué)分，它可根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)發(fā)展需求，設(shè)置以下三個(gè)就業(yè)導(dǎo)向課程群： (1)拓展提高課程群，它主要以研究生考試輔導(dǎo)課程、國際
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