ro4重慶市云陽縣人文校園建設(shè)實施方案(參考版)
2025-05-12 15:47本頁面
【正文】 （四）建立責(zé)任追究機制 對沒有按照規(guī)定啟動人文校園建設(shè)和敷衍應(yīng)付的學(xué)校，要追究其領(lǐng)導(dǎo)和管理者的行政責(zé)任，同時取消學(xué)校的年度創(chuàng)優(yōu)評先資格。加強對人文校園建設(shè)各項工作的監(jiān)督、檢查，組織專家定期和隨機對人文校園建設(shè)進行過程性督導(dǎo)、階段性評估和終結(jié)性驗收。從 2021 年起，將人文校園建設(shè)納入對 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校 年度教育工作目標考核內(nèi)容。 積極爭取市級 人文校園建設(shè)工作經(jīng)費 ， 納入學(xué)校公用經(jīng)費統(tǒng)籌安排，確保?？顚Ｓ?。 （二）落實投入保障 建立以縣財政投入為主、學(xué)校自籌為輔的人文校園建設(shè)經(jīng)費保障機制。 縣 委宣傳部、 縣 文明辦、 縣 教委總 6 牽頭， 縣文廣新局 、團 縣 委、 云陽報社和云陽電視臺 全面配合。 五、考評驗收 云陽縣 “人文校園”建設(shè)考評驗收由一、二級指標、測評標準和測評方式構(gòu)成，考評內(nèi)容包括組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、人文教育、校園文化建設(shè)、音樂體育藝術(shù)教育、文明單位創(chuàng)建、管理創(chuàng)新與人文關(guān)懷、人文校園標識環(huán)境建設(shè)、特色項目、總體效果 十項 ，總分值為 100 分，采取打分制，學(xué)校得分在 70 分以上為合格， 80 分以上為良好， 90 分以上為優(yōu)秀。 （ 二 ）全面推廣階段（ 2021 年 1 月 —— 2021 年 12 月） 全 縣各級各類學(xué)校 全面建設(shè)人文校園。強化學(xué) 校標識文化系統(tǒng)建設(shè)，使校園室內(nèi)（外）標識系統(tǒng)、交通標識系統(tǒng)、公共警示（關(guān)懷）標識系統(tǒng)、 5 形象（語音）標識系統(tǒng)等，在人與自然和諧的規(guī)范化、理性化中充分發(fā)揮標識系統(tǒng)的引導(dǎo)作用。 （三）加強人文校園物化環(huán)境建設(shè)。 （二）創(chuàng)新學(xué)校管理理念和管理方式 推進學(xué)校制度改革，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，努力形成改革、發(fā)展、民主、科學(xué)、創(chuàng)新、包 容的學(xué)校制度文化，讓師生的價值、潛能、作用、人格、行為、情感、需求等得到 公 正評價、理解和尊重，讓師生的個性得到充分張揚，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。 通過抓細胞建設(shè)、 檔案建設(shè)、基本制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合師生學(xué)習(xí)、工作、生活實際，實施校園文明風(fēng)尚引導(dǎo)工程，著力推進“ 十萬 學(xué)生文明行動” ，全力促進文明單位創(chuàng)建工作 。切實加強師資配備和培養(yǎng)工作。從 2021 年 始， 適當(dāng)增加音樂、美術(shù)（書法藝術(shù)）課時；在 中等職業(yè)學(xué)校 開設(shè)公共藝術(shù)課。 藝術(shù)、體育教育 。充分發(fā)揮學(xué)校文化藝術(shù)的資源與人才優(yōu)勢，開展文藝創(chuàng)作，培育文學(xué)精品和文藝品牌。努力完善全員育人、全程育人、全方位育人機制，在全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文化生活方式。 二是 把 “唱讀講傳”活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合 ， 以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，深入開展“唱讀講傳”系列活動 ， 推動 人文 校園建設(shè)。 深入推進唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動，實現(xiàn)“唱讀講傳”活動制度化、常態(tài)化、普及化、精品化，使之成為弘揚主旋律、提振精氣神的有效載體，成為學(xué)校塑魂工程和素質(zhì)教育創(chuàng)新工程。 三是 加強道德感悟教育工作
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