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正文內(nèi)容

基于bs模式實(shí)驗(yàn)排課管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(參考版)

2025-05-11 18:23本頁(yè)面
  

【正文】 它是全文的主體,其內(nèi)容包括:?jiǎn)栴}的背景和提出,畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的基本前提和條件;相關(guān)基本概念和基本理論基礎(chǔ);系統(tǒng)分析;設(shè)計(jì)方案的擬定;理論在課題中的應(yīng)用;系統(tǒng)實(shí)現(xiàn);課題得出的結(jié)果,以及結(jié)果的討論等。 ⑥ 正文。 ⑤ 前言 (或序言、引言 )。 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 9 ④ 關(guān)鍵詞。目錄應(yīng)列出論文各組成部分的大小標(biāo)題,分別層次,逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼。 英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng); 撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1) 語(yǔ) 言使用要精煉、概括; (2) 陳述要客觀,不加主觀評(píng)價(jià); (3) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論; (4) 設(shè)計(jì)說明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料。摘要是論文的高度概括,是全文的縮影, 概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn),以及取得的成果和結(jié)論,應(yīng)能反映畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的精華。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過 20 字,如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,可以加副標(biāo)題,主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明,將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。既能概括整篇論文的中心內(nèi)容,又能引人注目。 3. 基本結(jié)構(gòu): 論文結(jié)構(gòu)通常由以下幾個(gè)部分組成: ① 標(biāo)題。 六、畢業(yè)論 文的結(jié)構(gòu)與格式 1. 紙張與頁(yè)面設(shè)置: 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 8 學(xué)院有統(tǒng)一規(guī)定, B5 紙單面打印。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)提交不低于 2021 字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 1 份 (格式參見附件 4)、實(shí)習(xí)日志 1 本 (記錄整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程及其每天的心得體會(huì),用 32 開軟抄本記載 )、實(shí)習(xí)單位鑒定表 (格式參見附件 5),指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 (格式參見附件 6),向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。教師應(yīng)留下評(píng)閱意見,簽注日期最好在畢業(yè)實(shí)習(xí)收集資料結(jié)束時(shí)。格式參見附件 3。 五.畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的進(jìn)度控制 1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的進(jìn)度控制 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 5 階段工作要點(diǎn) 時(shí)間進(jìn)度 (周 ) 備 注 第七學(xué)期 第八學(xué)期 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 指導(dǎo)教師資格認(rèn)定 匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 ; ,審查后公布。每一階段的工作都要在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布。 (3) 學(xué)生選題 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目于第七學(xué)期 15 周以前下發(fā)給 學(xué)生,并在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布,組織學(xué)生選題,采取學(xué)生自選與系里指定相結(jié)合的方式,確定每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目,并配備指導(dǎo)教師。 (2) 題目主要類型和范圍 根據(jù)大學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于“畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的選題”要求,每個(gè)教師擬訂一定數(shù)量的題目,經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系討論,確定最終的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目類型和范圍。 (3) 實(shí)習(xí)要求 1). 實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須自覺遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度; 2). 并認(rèn)真服從指導(dǎo)教師的安排,尊敬教師; 3). 經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通,全面完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù); 4). 校外實(shí)習(xí)的同學(xué),特別注意安全問題; 5). 按規(guī)定的時(shí)間和格式等要求,在第四周結(jié)束后完成并前提交實(shí)習(xí)成果,主要包括:實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (不低于 2021 字,格式參見附件 4)、實(shí)習(xí)單位鑒定表 (格 式參見附件 5); 6). 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須包括:實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等,根據(jù)具體實(shí)習(xí)情況可以添加其它一些內(nèi)容。 三 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃 (1) 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組 畢業(yè)實(shí)習(xí)主要采取集中與分組相結(jié)合,以收集畢業(yè)論文資料為主,主要采取由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所選論文 (設(shè)計(jì) )題目,聯(lián)系,分派學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),收集資料;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系可以在此基礎(chǔ)上做統(tǒng)一安排。 (5) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作基本要求 1). 提出參考選題; 2). 針對(duì)學(xué)生的選題,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,確定所指導(dǎo) 學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目,并提出明確的撰寫要求和進(jìn)度計(jì)劃; 3). 介紹有關(guān)參考文獻(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱必要的資料; 4). 下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》,認(rèn)真指導(dǎo)和檢查學(xué)生填寫《開題報(bào)告》等相關(guān)內(nèi)容,并在簽名處簽名; 5). 指導(dǎo)學(xué)生擬寫畢業(yè)論文提綱,定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況,做好每個(gè)階段的工作記錄; 6). 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提交論文初稿、 2 稿、 3 稿等,并及時(shí)提出修改意見,圓滿完成最終定稿; 7). 根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),評(píng)定畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī);指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)不少于 200 字 ,其中包括工作態(tài)度、選題意義,理論水平、應(yīng)用價(jià)值等; 8). 確認(rèn)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )是否可以遞交答辯,并簽署意見; 9). 協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的歸檔工作。指導(dǎo)教師應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)工作,按時(shí)完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的各項(xiàng)工作。 (3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù):講師或具有碩士學(xué)位的指導(dǎo)教師一般不超過 6 人,高級(jí)職稱 (教授、副教授、高工 )的指 導(dǎo)人數(shù)不超過 8 人。 二 . 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師選聘 (1) 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學(xué)位,并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)人員。 (3) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù),發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的 能力,使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則,培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)理論和時(shí)間問題研究的能力。 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的主要目的: (1) 全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)得基本理論和基本技能狀況,鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 (2) 總結(jié)升華理論知識(shí)的目的,使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位。感謝大學(xué)四年來所有栽培我的老師們,感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給過我?guī)椭耐瑢W(xué)們。沒有她的支持和指導(dǎo),就沒有這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。 Sons. 19 Matt Bishop. 2021. Computer Security: Art and Science. AddisonWesleyProfessional. ISBN: 0201440997. 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 致謝 時(shí)光荏苒,大學(xué)生活隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成也接近了尾聲,我也終于能向四年來培育過我的老師們交上一份答卷。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)的重要性,也牢記主了這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)和研究中我也會(huì)繼續(xù)將這種方法延續(xù)下去。在整個(gè)設(shè)計(jì)階段感受最為深刻的是掌握學(xué)習(xí)的方式和解決問題的方法。由于在此之前對(duì)于 MyEclise 工具, xml 和 c++語(yǔ)言知識(shí)的了解幾乎是一片空白,所以從一開始就碰到許多困難。 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 結(jié)論 通過最后一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì),我對(duì) JSP 編譯器, xml, JSP 語(yǔ)言等一系列知識(shí)都有了一定的了解。借助信息化技術(shù)來管理教師信息是各高校發(fā)展的必經(jīng)之路。 c) 測(cè)試結(jié)論 本實(shí)驗(yàn)排課系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)高校排課進(jìn)行一般管理,方便學(xué)校對(duì)教師信息管理,提高效率。查詢、刪除、修改能綜合使用,即查詢得到符合條件的記錄后,能對(duì)其進(jìn)行刪除、修改操作。 測(cè)試總結(jié) a) 系統(tǒng)能力 本管理系統(tǒng)在測(cè)試時(shí),功能完善,易于理解,易于使用。查看所得到內(nèi)容與所給條件一致,即通過。 (2) 查詢信息管理 查詢: 選擇所要查詢的信息,可選擇學(xué)院信息查詢、教師信息查詢。 刪除: 用鼠標(biāo)點(diǎn)擊所要?jiǎng)h除的記錄,然后選擇“刪除”按扭進(jìn)行。然后點(diǎn)擊“增加” 。 c) 測(cè)試步驟: 打開網(wǎng)址,進(jìn)入登陸界面,輸入管理員用戶名及密碼點(diǎn)擊“登錄”按扭,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)排課系統(tǒng)界面。檢驗(yàn)各功能是否正常實(shí)現(xiàn)。然而不幸的是,這種對(duì)軟件測(cè)試過分單一的闡述和解釋會(huì)帶來兩個(gè)原則性的問題。包括 指出“測(cè)試只能證明程序有錯(cuò) , 不能保證程序無錯(cuò)”。許多領(lǐng)域內(nèi)專家也極力主張軟件測(cè)試的目的主要是在于發(fā)現(xiàn)軟件錯(cuò)誤,希望在軟件開發(fā)生命周期內(nèi)盡可能早的發(fā)現(xiàn)盡可能多得bug。 圖 48 班級(jí)信息修改 課表顯示界面 圖 49 課表顯示界面 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 圖 410 課表顯示界面 5 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試計(jì)劃 測(cè)試目的 軟件測(cè)試主要工作是發(fā)現(xiàn) bug。 圖 47 班級(jí)查詢界面 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 班級(jí)修改 點(diǎn)擊功能列表下班級(jí)管理中的班級(jí)修改,則在主頁(yè)右邊會(huì)顯示班級(jí)信息修改頁(yè)面。 圖 44 登陸界面 系統(tǒng)首頁(yè)設(shè)計(jì)(如圖 45) 圖 45 系統(tǒng)首頁(yè)設(shè)計(jì) 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 添加班級(jí) 點(diǎn)擊功能列表中的班級(jí)管理子目錄下的新增班級(jí),則主頁(yè)上會(huì)顯示班級(jí)信息添 加頁(yè)面,填寫班級(jí)信息添加頁(yè)面中的信息然后提交,如果顯示提交成功則表示該班級(jí)信息添加成功,否則則失敗,如圖 46。 登錄模塊為本 系統(tǒng)的唯一入口,所有用戶均通過登錄頁(yè)面登錄進(jìn)入相應(yīng)的模塊。系統(tǒng)依據(jù)用戶不同權(quán)限觸發(fā)從而進(jìn)入不同的操作頁(yè)面。具體 排課算法如圖 43。 表 38 教師信息表 4 實(shí)驗(yàn)安排系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng) UML 模型圖 圖 41 排課用例圖 字段名 字段別名 字段 類型 字段長(zhǎng)度 主鍵 外鍵 允許空 缺省值 約束 錄入方式 字段描述 TeacherID 教師編號(hào) varchar 20 Y N N 主鍵、數(shù)字約束 直接輸入 教師的唯一編號(hào) DepartmentID 院系編號(hào) varchar 20 Y N N 外鍵約束 下拉菜單選擇 所屬院系的編號(hào) TeacherName 教師姓名 varchar 20 N N N 合法字符 直接輸入 教師的姓名 Degree 教師職稱 varchar 10 N N N 合法字符 下拉菜單選擇 教師的職稱 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 系 統(tǒng)教 務(wù) 員初 始 設(shè) 置基 本 信 息 錄 入顯 示 設(shè) 置 不 合 理資 源 要 求 設(shè) 置開 始 排 課設(shè) 置 主 次 項(xiàng) 目 權(quán) 重權(quán) 重 大 及 優(yōu) 先 級(jí) 高 的 先 排檢 查 有 否 排 課 沖 突生 成 課 表顯 示 排 課 成 功顯 示 沖 突 解 決 方 案執(zhí) 行 方 案無 沖 突有 沖 突查 詢 課 表打 印 課 表數(shù) 據(jù) 備 份退 出 系 統(tǒng)圖 42 排課活動(dòng)圖 河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 排課算法 本系統(tǒng)還設(shè)計(jì)了 專家排課功能,它能夠根據(jù)排課用戶事先給出的排課策略進(jìn)行自動(dòng)排課,排課速度較快。 表 36 課程信息表 字段名 字段別名 字段 類型 字段長(zhǎng)度 主鍵 外鍵 允許空 缺省值 約束 錄入方式 字段描述 CourseID 課程編號(hào) varchar 20 Y N N 主鍵約束 直接輸入 課程的唯一編號(hào) CourseName 課程名稱 varchar 50 N N N 合法字符 直接輸入 課程的名稱 CourseTime 課堂學(xué)時(shí) int 4 N N Y 數(shù)字約束 直接輸入 上課時(shí)間 CourseType 課程類型 varchar 20 N Y N 合法字符 下拉菜單選擇 課程類別 CourseSpan 課程跨度 varchar 20 N Y N 合法字符 下拉菜單選擇 課程跨度 7)院系信息表 (DepartmentInfo)具體如表 37所示。 表 34 班級(jí)信息表 字段名 字段別 名 字 段 類 型 字段長(zhǎng) 度 主鍵 外鍵 允許空 缺省值 約束 錄入方式 字 段 描 述 ClassID 班級(jí)編 號(hào) varchar 20 Y N N 主鍵約束 直接輸入 班級(jí)唯一編號(hào) ClassName 班級(jí)名 稱 varchar 50 N N N 合法字符 直
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