【正文】 。嚴格要求自己，做“科學發(fā)展觀”有效的、科學的實踐者，腳踏實地的做好“減負”工作和各項教學工作。敞開思想，聯(lián)系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發(fā)展觀的要求。政治理 論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前教學改革的需要。 1 結合自己的教學工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績，以自己的實際行動，來答復科學發(fā)展觀。正所謂“欲速則不達”，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有學習后的自我檢查，就不能達到真正的學習效果。而這次科學發(fā)展觀實踐活動的開展就是要求我們觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。在平時的學習中，只注重看些信息科技及新聞方面的書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的教學資源方面的知識，對有一定深度的業(yè)務知識涉獵較少。 學習知識的廣度和深度不夠。要想做到真正的學習，必須有足夠的認識程度?？茖W發(fā)展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本人教學工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認 真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正。由廣大干部群眾對學校的整改措施給予嚴格的監(jiān)督，對能夠整改而 沒有整改的可直接向學校黨組織反映。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實；工作中 要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對重點問題，分管 7 負責人事前要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施；對群眾反映的問題，凡可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正，對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要向群眾講清講明，努力取得群眾的理解和支持。班子成員在做好分管工作的同時，要立足學校工作大局，堅持分工不分家，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。 （五）及時檢查總結，確保整改取得實效（ 8月 20 日前完成）嚴格按照方案中的整改要求進行整改，每月在行政會議上，對整改事項進度情況進行檢查總結，查找問題，及時調整整改措施、方向，確保整個整改工作順利開展，達到預期目的。促進各項工作更好地步入規(guī)范化、制度化和科學化的軌道。 （三）堅持標本兼治，著力建章立制（ 8月 10 日前完成）把制定和完善制度作為整改工作的重點，根據(jù)學習實踐活動查找的問題，從制度上查找原因。 整改負責領導：徐鳳儀王曉燕陳興進整改部門：德育處、大隊部整改期限： 2021年 6—— 12月 三、整改工作的具體步驟和總體時限 （一）制定整改方案，落實整改措施（ 6月 30 日前完成）針對前階段查擺出的影響和制約學校發(fā)展的突出問題，制定相應的整改措施，措施要體現(xiàn)創(chuàng)新意識，突出政策內容上的創(chuàng)新。 、新方法，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環(huán)保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建 5 設。 整改目標：堅持與時俱進，創(chuàng)新 觀念，開展德育工作新局面整改思路：一是利用家長學校，提高家長的素質；二是密切家校聯(lián)系，形成教育合力；三是健全完善德育管理機制；四是開展相關的體驗活動。近年來，由于受到電視、電腦網絡等媒體的影響，以及由于各方面社會原因而造成的家庭暴力和單親家庭等多方面因素的影響，學生的道德意識缺失現(xiàn)象比較突出，公民道德素質明顯下降，從而給學校的德育工作和教學工作都帶來了很大的難度和挑戰(zhàn)，學校教育與家庭教育的不協(xié)調發(fā)展造成了? 5+2=0?的德育教育怪現(xiàn)象。增加經費投入，加強與合作科研單位的溝通聯(lián)系，做好校本課程的科研攻關和成果推廣。 ，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。 ，加 大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善?教壇新秀、教學能手、學科帶頭人?的教學評價體系。 整改思路：一是充實師資力量；二是多渠道培養(yǎng)骨干教師；三是加大科研的力度，強化?科研興校、科研促教 ?的意識。盡管我校已經建立了?師徒結對 ?機制，個別科組邀請專家來指導， 并努力為青年教師提供外出學習機會，創(chuàng)設了展示和提升教學能力的平臺，但教師的進步步伐不夠快，進步空間不夠大。但是，進展速度相對較慢，品牌效應不明顯，輻射范圍不夠廣。 整改負責領導：翁少靜李倩整改部門：校長室 整改期限： 7 月底前完善有關制度 （二）骨干教師不突出，學校的特色品牌不夠凸現(xiàn)整改事項：骨干教師不突出，學校的特色品牌不夠凸現(xiàn)。 2．拓寬工作思路，發(fā)揮主觀能動性，提高班子隊伍的整體素質和業(yè)務水平，提高黨員干部的執(zhí)行、服務和創(chuàng)新能力。堅持民主集中制各項制度，加強對 2 領導班子特別是主要負責人的監(jiān)督，不斷提高領導水平和落實科學發(fā)展觀的能力。 具體措施： 加強領導班子建設。人事制度改革后，人員編制減少，學校行政都要承擔主科的教學，既要承擔繁重的教學 任務，又要應付繁雜的日常管理事務，臨時性的突擊檢查太多，往往出現(xiàn)教學與管理難以協(xié)調的現(xiàn)象，未能真正落實?誰主管、誰負責 ?的原則，有時會導致學校的管理出現(xiàn)?真空 ?現(xiàn)象。對解決問題效果不好、多數(shù)群眾不滿意的，要重新整改。整改工作由黨支部書記負總責，分管領導具體抓，教導處具體落實，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。 （二）整改原則 堅持先急后緩、先易后難的原則，對馬上能夠解決的問題， 1 集中精力立即予以解決 ；對一時難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時解決。 一、整改工作的指導思想和主要目標 （一）指導思想 堅持以科學發(fā)展觀為指導，以領導班子分析檢查報告為依據(jù)，以解決群眾提出的突出問題為落腳點，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠這個總體要求，牢牢抓住爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵這 個主題，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。 第四篇：聚德東小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子整改方案 聚德東小學深入學習實踐科學發(fā)展觀 活動領導班子整改方案 學習實踐活動第三階段是體現(xiàn)學習實踐活動成效、讓群眾得實惠最為關鍵 的環(huán)節(jié)，標志著學習實踐活動從學習調研和分析檢查階段的思想學習層面進