【正文】 當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進入到社會，將會遇到各種各樣的困難，我們要有直面問題的勇氣敢于去解決問題，活著就是最大的幸福。生命是如此脆弱亦是如此寶貴，無論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅強的活著，活著就有希望，就會有明天，如果我們放棄了生命那都什么都沒有了，帶給父母朋友的將是無盡的緬懷和傷痛。難道生命如此一文不值，如此不堪一擊？難道結(jié)束生命就是最好的選擇？無論如何，都該好好活著，堅強活著 ，沒有過不去的坎。但當(dāng)我們回首過 去，看到當(dāng)時那些天大的事就那么過去了，就覺得沒有過不去得坎，也沒有解決不了得事情，只要我們勇敢去面對，努力的去解決問題，一切都會過去，活著就是在不斷的遇到問題解決問題，活著就是一種幸福。我想作者余華想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。也許我們所看到的，福貴的一生除了苦難還是苦難，但我相信任何人都會被他這種堅強所打動，從而來堅強地面對自己的人生。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶，你永遠也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。 一個遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的生死離別，卻依然堅強得活著。想來也是警醒我們每個人：今天你所擁有的，如果不努力抓緊，明天也許就不是你的了。在書里作者與讀者一樣是一個聆聽者，他沒有評論，甚至沒有一聲短短的嘆息，他只是呈現(xiàn)著，但他想說的都悠悠地說了。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應(yīng)是一個悲劇吧。他摯愛的親人一個一個地逝去 —— 老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個小小的孫子苦根，竟也在那個饑餓的年代里，活活噎死。 書中，隨著福貴悠長的笑，娓娓道來他的一生。我很喜歡這本書，因為每當(dāng)讀這本書時，我就會覺得自己所面臨的一切困難其實都不算什么，人總是這樣，如果他沒有體會到真正的痛苦，他會天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑，一籌莫展。人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。 ” 余華想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。起初喝粥，往后些挖野菜，再者吃樹皮，最終被活活餓死。家中沒有鐵鍋既而不能煮飯，從而都吃起了大鍋飯。難道他們與福貴遭遇著同樣的不幸或者更殘忍的命運？難道他們不會為了解決這些瑣事而堅強的活著嗎？解放初期大躍進及三年天災(zāi)著實讓當(dāng)時的人困苦不堪。 余華的《活 著》一書讀完，值得令人深思。讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重壓，它沒有斷。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。 亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時，于 是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。當(dāng)他們達不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命。 人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。 生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。一過 10 年，“兩個老不死的” ——— 徐福貴和老牛福貴 ——— 居然都沒有死，他們活著。那本來是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長了，但是，因為不愿看著老牛在哭，早已不再會哭的福貴買下了它。錢終于攢夠的時候，苦 根卻已經(jīng)死了。他身邊的人一個個死去了，而他卻沒有這種“幸運”，他只能活著，因為這是他的命運，一頭牛在犁完所有該犁的地之前，一個人在挑足他應(yīng)挑的擔(dān)子之前，上天是不會讓他的生命提前逃離的。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒資格傷心，因為他已經(jīng)成了佃農(nóng)，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個個死去。 作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。不知多少次被震撼，被感動。于是我便買了本原著《活著》。按照自己的人生軌跡去生活，尊重自己，尊重別人。活著就是要好好的生活，快樂的生活，向往人類的美好。富貴一生坎坷，作者把那個時代人民 的經(jīng)歷命運加到他一個人身上。無論那種，他都默默的承受，這也體現(xiàn)最底層人民的弱小與無奈，他的堅韌與堅強，悲傷中練就的樂觀。多么堅強的女性，多么偉大的生命力。幸福在于知足與感恩。 鳳霞和二的之間的相親，我很感動，兩個人都有常人不能接受的缺陷，但他們彼此都不嫌棄對方，都很知足。弱者和強者之間，強者為了自己的利益，沒有道義，沒有人性，和禽獸一樣犧牲弱者的利益，甚至生命。結(jié)果經(jīng)檢查，只有他一個人與縣長夫人血型匹配，不幸也就降臨了，醫(yī)生不顧孩子的死活，過量的抽取他的血，結(jié)果導(dǎo)致一個活生生的生命從此消失。先看獻血的人都是未成年的孩子。 發(fā)生在 60 年代，有慶一個 13 歲的學(xué)生，和學(xué)校的學(xué)生去醫(yī)院鮮血。 故事中的戰(zhàn)爭場面描寫的很殘酷、無情，同時也非常的真實。我想這是作者近乎自然的寫法。故事寫富貴一個地主兒子一生的經(jīng)歷和感受，很不幸的一個人?！辩牭额^羊不僅做到了巴金所說的付出，還為種族爭取生存的希望和機會。這種來源于母親的愛是無私的，永恒的，偉大的，這種愛是世界上獨一無二的。 我還記得一次新聞報道中有這樣一件事：一次地震中，消防隊員在一廢墟里發(fā)現(xiàn)了一名女子，她雙腿跪地，膝蓋血肉模糊，雙手撐地，好像在保護著什么，消防隊長將僵硬的尸體移開之后發(fā)現(xiàn)下面有一個裹著毯子的小嬰兒，消防隊長把毯子打開后發(fā)現(xiàn)里 面有一部手機，開啟后出現(xiàn)了一行字：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽永遠愛你 !”消防隊長的淚奪眶而出，隊員們看過之后眼淚都像斷了線的珠子似的落了下來。 我們要學(xué)習(xí)頭羊那樣舍己為人，無私奉獻的精神。斑羚們發(fā)現(xiàn)自己身陷絕境，于是都胡亂逃竄，有一只斑羚為了生存直接跳過懸崖結(jié)果在半空中時因為沒有站立點而摔下懸崖去了，斑羚們把希望都寄托在了鐮刀頭羊的身上，可鐮刀頭羊也無能為力。 活著高中生讀后感 4 我相信大家都看過沈石溪的動物小說，他被稱為‘動物小說之王’，他的小說很感人我也因此從中學(xué)到了很多，例如說斑羚飛渡。但生命的旅程不就是“絕望了，還要走”的過程嗎 ?心底的痛要自療，心底的苦要吞咽，昂首挺胸向 前走，永遠是站立。至于人生路途中，有多少的“攔路虎”要迎擊，有多少“火焰山“要跨越，這是很難預(yù)測。每次災(zāi)難過去，會帶走一些美麗的東西，包括生命。人生時時會有災(zāi)難襲來，誰也無法預(yù)料。他的一生承受住了親人的生離死別， 他的雙眼一如干涸的泉，再也無法汩汩地流出清澈的泉水。 福貴的青年是放蕩的，中年是不幸的，而老年是苦澀的。 盡管這樣，讓一個“小人物”茍延 殘喘，似乎有些殘酷，但我還是對福貴投以敬佩的目光，他在踐行著一個生命的真諦：絕望了，還要走