【正文】 更好地理解題意，是做數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。因此，我在此再重申一遍，數(shù)學(xué)，需要的是你的興趣。相反的，不喜歡它，卻被父母硬逼著去學(xué)，是絕對學(xué)不 好的。因此，需要對數(shù)學(xué)有興趣，對數(shù)學(xué)有鉆研精神，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。因為需要多做題。 再來談?wù)剶?shù)學(xué)。同時，還要給他們多看一些文學(xué)書或雜志，如《讀者》。它能隨時幫你積累題材，在考場作文中淋漓盡致地 發(fā)揮出自己最好的水平。我覺得，每天都有許多可以寫的，值得寫的。語文是最貼近我們生活的一門學(xué)科，不管是作文還是閱讀，都與我們的生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)語文，絕非易事。期中考試，是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的工具。在今后的日子，我們會通過許多 嘗試，來鍛煉同學(xué)之間彼此的默契。 學(xué)校舉辦了籃球接力比賽，雖然我們班沒有得第一，但是我們不會氣餒，繼續(xù)加油。我們班已經(jīng)成功舉行了一周，效果很好。同學(xué)們可以自愿報名來參加。而對于那些想留在教室里的同學(xué)，我們班還增添了一項活動內(nèi)容：午間一刻，我的舞臺我做主。每個同學(xué)都可以自由選擇去參加任何一個活動。集體照中，每一位同學(xué)都是快樂的，他們微笑著，為預(yù)備（ 1）班感到驕傲 !每天的校園生活豐富多彩。在黑板的右側(cè)有我們班的班級公約以及我們的集體照。 預(yù)備（ 1）班是個團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體。在這個集體中，有許多友愛的同學(xué)，在別人有困難時，幫助他人。這里的每一位老師都辛勤地灌溉著我們。很榮幸今天能在這里向各位家長們匯報我們在校的情況。 謝謝大家！ 第四篇：小學(xué)六年級家長會班主任演講稿 我們收獲在＃＃ 各位親愛的家長 們，你們好。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。 七、班主任宣布家長會結(jié)束。 剛才各位家長從多方面寫了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。歡迎家長來校交流。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 （ 4）做一個智慧型的家長 當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；（班主任演講稿）當(dāng)孩子進(jìn)步時，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該 和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進(jìn)步！ （ 5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。 （ 2）做一個監(jiān)督型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此，家長要在以下幾個方面形成共識。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 （ 4）標(biāo)簽理論，給自己的孩子貼上一個好標(biāo)簽。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 （３）請盡可能理解你的孩子。 （ 2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。所以 在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， （ 1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。 （５）與成人世界的關(guān)系開始變化。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜 的感情。 （３）感情的變化非常顯著。 （２）獨(dú)立性增強(qiáng)。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。 孩子的表現(xiàn)由： （１）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。不少初一新生 由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。這是一道難越的坎。 二、小組匯報學(xué)生成績分析及在校表現(xiàn) 三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法； 四、家長代表談子女教育； 五、對家長的希望及建議； 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。 班級管理理念 班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差，臉、衣服經(jīng)常很臟；還有的經(jīng)常吃零食。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué)，課堂上同學(xué)們學(xué)會了認(rèn)真看書，即會看書，小組學(xué)習(xí)中，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，還有其他一些同學(xué)都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在基本情況良好。小組匯報學(xué)生成績及在校表現(xiàn)； 三、學(xué)生代表談學(xué) 習(xí)方法； 四、家長代表談子女教育； 五、對家長的希望及建議； 六、家長的意見和建議； 七、班主任宣布家長會結(jié)束。 第三篇：六年級家長會班主任發(fā)言稿 班主任演講稿 六年級家長會班主任發(fā)言稿 文 /張永剛 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了 63 班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人，成材。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。 總之，對學(xué)生的教育包括家 庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。給孩子留面子 讓孩子感到快樂關(guān)心愛撫孩子讓孩子擁有一個溫馨的家家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。 第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。而孩子往往比較討厭作業(yè)。 第二、抓作業(yè) .做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。 四、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨、斥責(zé) ,甚至對孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 .家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢 ? （一）、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀 我們要引 導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。（主題學(xué)習(xí)叢書）我們也知道，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。 背課文。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。 三、學(xué)習(xí)狀況： 數(shù)學(xué)教學(xué)：差距較大 課時少，基礎(chǔ)差，時間緊，任務(wù)重。我們知道如果上課不專心聽講，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優(yōu)異的成績，經(jīng)過這段時間的教育，現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽課習(xí)慣已經(jīng)很好了。我們對學(xué)生提出實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳；從上課專心聽講做起；從認(rèn)真完成作業(yè)做起。一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 （五）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。 而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉。（值日分工）我覺得一支優(yōu)秀的班干部隊伍是班主任強(qiáng)有力的助手。每天早上到校后，班干部就督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、交作業(yè)。班干部的評選，并不是說選上的就是好孩子，沒有缺點(diǎn)，選不上的就差一點(diǎn)。各小組之間展開競爭，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。另外門窗、講臺、黑板等都有專人管理。 為創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。我?？吹接袔讉€孩子帶零花錢，到小賣部買零食，這樣既讓學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的毛病，又不利于學(xué)生的身心健康。 除此以外，還有食品衛(wèi)生安全。 校外安全： 如校內(nèi)外不做危險游戲，排隊上下車，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，等等。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障， 而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時 間適時的教育孩子。 針對這種情況，我們覺得本學(xué)期讓學(xué)生有一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣尤為重要，而班集體，是學(xué)生健康成長的沃土。 一、 班級管理 任課老師情況 本班共有學(xué)生 52 人，來自各個村莊，生源復(fù)雜，學(xué)習(xí)程度也有差異，學(xué)生之間、師生之間都需要了解、適應(yīng)，需要磨合。我們召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 第二篇：六年級家長會班主任演講稿 六年級家長會班主任演講稿 各位家長朋友： 大家上午好！ 非常感謝各位家長朋友來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，對我們班級工作的大力支持，同時我也代表孩子們對您的到來表示感謝！因為您能來開家長會這本身就體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心支持和深深的愛。 最后，還是孩子的安全教育，我們千萬不能忽視。古人說：“腹有詩書氣自華”我們的校本教材《書聲瑯瑯》選取的都是名篇名章，家長一定要監(jiān)督孩子做好背誦工作，給孩子簽字，做好星級評定。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：閱讀。孩子的能力，孩子的情商的培養(yǎng)還得益于咱們家長的引導(dǎo)和率先垂范。（例如：運(yùn)動會中，課間，總愛圍在我身邊??還有我們班的孩子沒有壞心眼??）當(dāng)然我也漸漸發(fā)現(xiàn)了許多孩子存在的缺點(diǎn)。六年級的學(xué)生，即將面臨小升初的畢業(yè)考、升學(xué)考，召開本次家長會不僅僅是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，更是為了讓我們攜起手來助孩子一臂之力 ，使孩子能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能有更好的，更全面的發(fā)展。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長！ 六年級家長會班主任演講稿 9 各位家長，下午好！非常感謝你們參加這次家長會。 各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤 勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段 加強(qiáng)對孩子的課外時間的了解。以及和老師及時溝通自己的想法。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不 是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。 一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議： 要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生