【正文】 熱水綻開(kāi)了茶葉，書(shū)解開(kāi)了我的困惑，與書(shū)為伴，一生足矣。感謝詩(shī)人、詞人與我分享人生感慨，豐富我的人生閱歷。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，感受人生的悲歡離合。從此人生多了一方思考的天空。賞《水滸》，我們登上景陽(yáng)剛，旁觀武松手持長(zhǎng)棍與大蟲(chóng)決斗，一番英雄氣概躍然紙上。悟《三國(guó)》，周公瑾病坐江邊，仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，陶醉于人物的性情。打開(kāi)書(shū)，給了我百年不渝的人生。 感謝媽媽?zhuān)軌螂S時(shí)滿(mǎn)足我的買(mǎi)書(shū)要求，讓我可以與書(shū)為伴，擁有美好的童年生活。正讀到秦小琲終于打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，里面有一張紙，上面寫(xiě)著：我去孤兒院時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女孩坐在草地上，流著鼻涕，她看見(jiàn)我時(shí)，朝我微笑了一下，我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)笑，于是，我想給她父愛(ài)??突然，在客廳打掃衛(wèi)生的媽媽不知道想到了什么開(kāi)心的事，一時(shí)來(lái)了唱歌的興致，便引吭高歌。 現(xiàn)在，由于工作的原因，媽媽變得越來(lái)越忙了，沒(méi)有時(shí)間再看小說(shuō)了，書(shū)房就變成我一個(gè)人的啦。上幼兒園的時(shí)候，我會(huì)在書(shū)房乖乖地自己玩玩具，從來(lái)不去打擾媽媽。啊，有書(shū)為伴的生命是多么精彩！ 與書(shū)為伴作文 10 你知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我廢寢忘食的讀書(shū) ，在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，展翅高飛，在書(shū)的海洋里，我就是一條自由自在的小魚(yú)，在水里盡情玩耍，在書(shū)的花叢中，我像一朵鮮艷的小花，享受大自然的芬芳。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：從小女生到金貝貝；從烏龜爺爺?shù)叫ω?；從沒(méi)有尾巴的狼到披著狼皮的羊??我看見(jiàn)了魯迅先生的刻苦用心、冰心老人的深刻、巴金的用功。領(lǐng)略到了有書(shū)為伴，生命多么精彩。 書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴，是他讓我的頭腦更加清新敏捷，讓我的人生散發(fā)光彩，我愛(ài)讀書(shū)。讓我明白了科學(xué)家是怎樣面對(duì)千萬(wàn)次失敗，刻苦鉆研創(chuàng)造各種奇跡的?? “讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)”德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)。善良、正義、邪惡、自私、愚蠢、狡猾??組成了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的有趣的童話(huà)。是的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是金錢(qián)，只有多看書(shū)、多讀書(shū)、多思考、多學(xué)習(xí)才能成為祖國(guó)的棟粱，創(chuàng)造美好未來(lái)。 唐代詩(shī)人韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，懂得了許多道理。慢慢地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了；慢慢地，我的作文寫(xiě)得也越來(lái)越好，在校訊通連續(xù)獲得了閱讀天使的稱(chēng)號(hào)，幾篇文章還在報(bào)刊上發(fā)表。晚上，我和媽媽都會(huì)親子共讀，每看完一本書(shū)，我都會(huì)讓媽媽給我記錄在博客里，所以，我寫(xiě)了很多閱讀存折和讀后感。趙老師每天都利用班會(huì)、口語(yǔ)、課間操的時(shí)間，為我們讀繪本，那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn)，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)，遇到困難不要退縮，有時(shí)讀完繪本我們還會(huì) 做寫(xiě)繪作業(yè)。令我印象最深的就是那本《安徒生童話(huà)》，現(xiàn)在看來(lái)，那本書(shū)雖然很舊，但它卻是我小時(shí)候最好的紀(jì)念。幼兒園的時(shí)候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。 與書(shū)為伴作文 7 生活中沒(méi)有書(shū)籍，就 好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。下午，當(dāng)我再次坐上汽車(chē)，翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》原著，那傻得可愛(ài)的賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯??都打動(dòng)著我，我不禁走進(jìn)了他們的大觀園，來(lái)了一回時(shí)空穿越，其中滋味，無(wú)以言表。我不能讓陪伴著我的書(shū)淋濕，不能?? 自從書(shū)成了我的摯友后，心里的煩躁慢慢少了，也能靜下心來(lái)了。如果拿書(shū)擋雨，那書(shū)定會(huì)濕透。 記得，那是一個(gè)下雨的傍晚，我依舊乘坐著公交車(chē)，品味書(shū)香，伴著那雨聲點(diǎn)滴，心中很是愜意。從那以后，我每天都會(huì)帶上一本書(shū)，坐上車(chē)，攤開(kāi)書(shū)，感受字里行間的樂(lè)趣。時(shí)光總是這么在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)。攤開(kāi)一本讀物，細(xì)細(xì)品味，文字會(huì)讓他們快樂(lè)、沉迷??而我，也是蕓蕓眾生中的一個(gè)，愛(ài)書(shū)，喜歡與書(shū)為伴。 與書(shū)為伴作文 6 每天看著來(lái)來(lái)往往的人帶著給種憂(yōu)慮、自己的奮斗四處打 拼。 相信每個(gè)人和我一樣，在成長(zhǎng)的道路上，一路與書(shū)為友，從灰姑娘的美好憧憬到一個(gè)個(gè)刻骨銘心的人生感悟，從小女孩到亭亭玉立的少女，書(shū)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。作者就是我們自己，有的人一生坎坷，歷盡磨難 ，但他的人生之書(shū)卻引人入勝，令人百讀不厭；有的人一生平平淡淡，沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有驚濤駭浪，然而他的人生之書(shū)卻也豐富細(xì)膩猶如曲徑通幽的秘密花園，同樣耐人尋味。 與書(shū)為伴作文 5 當(dāng)我沉浸在魯濱遜的驚險(xiǎn)航海時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣角要我給他講故事，我打開(kāi)塵封了好久的抽屜，看到一摞厚厚的童話(huà)書(shū)時(shí)，又回想起小時(shí)候?? 很小的時(shí)候，我也會(huì)纏著媽媽給我講故事，從 《小蝌蚪找媽媽》到《猴子撈月》，就這樣，它們每天都陪我入睡?? 大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)看小人書(shū)，也開(kāi)始向往灰姑娘的馬車(chē)和水晶鞋，再后來(lái)，小人書(shū)變成了厚厚的安徒生童話(huà)伊索寓言?? 直到現(xiàn)在，我依舊與書(shū)為友，只不過(guò)，書(shū)讀得多了，感受也多了。 在看看我的書(shū)架吧，有讓人開(kāi)懷 大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車(chē)少年》《米小圈上學(xué)記》，還有包含歷史的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關(guān)于冒險(xiǎn)的《丁丁歷險(xiǎn)記》《荒野求生》《查理九世》?！渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶昧嗽S多道理，比如郭靖本來(lái)很笨，可經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成了武功一流的大俠。媽媽受不了我的“進(jìn)攻”，就買(mǎi)了下來(lái)。第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，借了 同學(xué)的這本書(shū)看，可是同學(xué)說(shuō)他也是別人那借的要還回去了。從《小豬唏哩呼?！返健睹鞒切┦聝骸窌?shū)一直是我形影不離的伙伴。不久的將來(lái)，也許同學(xué)、朋友會(huì)離我而去，但書(shū)籍會(huì)一直陪伴在我左右。人們的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)書(shū)本中的知識(shí)，人類(lèi)失去知識(shí) ，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，鳥(niǎo)兒失去了飛翔的天空，失去了存在的價(jià)值。 現(xiàn)在我仍舊沉浸在書(shū)籍的海洋里，在那里，我可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束的享受每一次閱讀帶給我的快樂(lè)?？虏旖鸬挠⒂?。我們開(kāi)始探索魯濱孫的漂流生活、湯姆這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事就像一把把鑰匙給我打開(kāi)了通往幻想之門(mén)，讓我在童話(huà)世界里自由飛翔。書(shū)籍是我的好朋友，她一直陪伴著我成長(zhǎng)。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō) 過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 親愛(ài)的書(shū)架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會(huì)好好保護(hù)你的，我以你為伴?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是小孩了，我的知識(shí)愈來(lái)愈多，說(shuō)起知識(shí)的來(lái)源那些書(shū)還功不可沒(méi)呢，不過(guò)我認(rèn)為的功臣還是那個(gè)書(shū)架，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)架讓這些書(shū)有了家，他們躺在那里不會(huì)受損傷。在我空閑的時(shí)候就會(huì)翻一翻書(shū)，看到精彩的語(yǔ)句我會(huì)忍不住的哈哈大笑，看到感人的語(yǔ)句不禁淚水已從我臉頰滑過(guò)。給我們帶來(lái)的心情。 同學(xué)們讀書(shū)吧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種幸福。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，從昆侖山顛到海之濱，從長(zhǎng)白山林海到南沙邊睡。 從書(shū)中，我了解到了祖國(guó)輝煌的文化，欣賞了唐詩(shī)的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為 祖國(guó)的四大發(fā)明而自豪，為祖國(guó)的燦爛文化而自豪。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開(kāi)發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。 是書(shū)讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書(shū)讓我知道諸葛亮的神機(jī)妙算，是書(shū)讓我知道，失敗了可以從頭再來(lái)，成功了不能忘乎所以，是書(shū)讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。如果人類(lèi)再不斷地浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅?！笔前?，書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)途中不可缺少的伴侶，讓我們以書(shū)為伴吧！ 讀《只有一個(gè)地球》讓我懂得要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 與書(shū)為伴作文 1 是書(shū)給了我溫暖，是書(shū)給了我幸福，是書(shū)給了我快樂(lè)。 書(shū)！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！ 第五篇：與書(shū)為伴作文 與書(shū)為伴作文 (11 篇 ) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表 達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 如今，我每天都去找書(shū)，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落?！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。 記得我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫(huà)面已滲入我的體內(nèi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》??中，在這些書(shū)中，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題。 幼年時(shí)期的我，我同大家一樣，總會(huì)被那精彩的動(dòng)畫(huà)片和那五顏六色的年環(huán)畫(huà)所迷住，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《 100 個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》《古?詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。 附件 1： 寧波市中小學(xué)教師用書(shū)推薦書(shū)目 序 書(shū)名作者 出版單位 1 給教師的建議（蘇）蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社 2 夸美紐斯教育論著 (捷克 )夸美紐斯著人民教育出版社 3 給教師的一百條 新建議鄭杰著華東師范大學(xué)出版社 4 陶行知教育名篇方明編教