【正文】 。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。還有的就是對(duì)于我們理工類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這些都是我們以后要接觸到的，因此我們更應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上多多總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們當(dāng)中有的人在操作的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候老師不是狠狠的罵我們而是很耐心的幫我們指出操作上的一些錯(cuò)誤，使我們的積極性不被打擊到，所以說(shuō)老師上課對(duì)我們的包容和理解也是我們對(duì)金工實(shí)習(xí)感興趣的一個(gè)原因之一。讓我們懂得團(tuán)體合作可以使事情更加簡(jiǎn)單。同時(shí)也使我們同學(xué)之間在分工合作中更了解彼此。但是最后我也發(fā)現(xiàn)自己的手掌上長(zhǎng)起了一個(gè)小泡泡，但是我還是很歡喜。直到成為一個(gè)六邊形的螺母。接下來(lái)我們還要在一個(gè)截面中畫(huà)一個(gè)六邊形。雖然只是一個(gè)小小的螺母，但是卻是不易的?。∠胂肟?，你要做這個(gè)就要先在一個(gè)圓柱形鐵條中鋸出一個(gè)十厘米的小的圓柱體，然后再把兩個(gè)表面磨平。還沒(méi)有開(kāi)始鉗工的時(shí)候我們都聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)這個(gè)會(huì)很累，但是真正自己體會(huì)的時(shí)候才知道這其實(shí)真的是很累，但是也讓自己挺有收獲的。 隨后我們又實(shí)訓(xùn)了包括普通 車(chē)床、普通銑床、鑄造、鉗工、熱處理、 PLC、線(xiàn)切割等等一些其它的。其它組有的也只做了兩三個(gè)。后來(lái)在我們組唯一一個(gè)女生用包含淚光的眼睛哀求下我們還是拿給了女生了。所以我們都忍著心里激動(dòng)的心情等待著機(jī)械主軸的停止轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)?shù)谝粋€(gè) 葫蘆在我們五個(gè)人十只發(fā)光的眼睛的注視下出爐了。不過(guò)最高興的還是在第二天下午，我們開(kāi)始做我們金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)工件了。一會(huì)兒這個(gè)人把機(jī)床電源開(kāi)了，接著另一個(gè)同學(xué)就把電源關(guān)了。講完了一些操作步驟后老師就讓我們自己看看機(jī)床，熟悉一下。 還記的第一次我們學(xué)的是數(shù)控車(chē)床，但看到機(jī)械的時(shí)候我真的很興奮。而且聽(tīng)已經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)的師兄們說(shuō)在這期間我們有很多時(shí)候都是在操作機(jī)器的，還有機(jī) 會(huì)做出一些工件出來(lái)的。 第五篇：金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 2021年 11月 30號(hào)這一天我們總有迎來(lái)了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)，雖然不是出去外面什么公司實(shí)習(xí)，只是在在學(xué)校進(jìn)行，但是我也是覺(jué)得很興奮的。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。晚上，我們又見(jiàn)識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線(xiàn)切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。 最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。 晚上，我們開(kāi)始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。 就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。一天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了 一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。 鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀(guān)看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī) 床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。 數(shù)控機(jī)床。車(chē)床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需 零件的一種切削加工方法。我覺(jué)得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，而理論也沒(méi)有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà)： “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造 。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。又是我們學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的示范了如何將長(zhǎng) 100mm 直徑 25mm的工件加工成 18*18 的榔頭，老師將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升 ，便可以開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)漂亮的榔頭在銑床上誕生了。 雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過(guò)、努力過(guò)，不管遇到什么困難，自己都會(huì)樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)，相信自己，一定能行！ 之后是為時(shí)兩天銑工實(shí)習(xí)，老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類(lèi)，原理和使用方法。 我們是每天 5 個(gè)小時(shí)工作，但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò)，并且從未感覺(jué)到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。完工之后進(jìn)行表面度修正。我們開(kāi)始鉆螺紋。我們先進(jìn)行定位，然后開(kāi)始用機(jī)器鉆個(gè)基準(zhǔn)孔，然后開(kāi)始鉆孔。磨棱，我們今天用的都是用推挫進(jìn)行平面度調(diào)整。今天我們學(xué)了個(gè) 新銼刀方法，推挫。鍛煉我們的耐心。然后是第四面。之后我們要用角尺和游標(biāo)卡尺檢查垂直度和平面度。我的平行度不太夠，不過(guò)修正了一下很快就完成了第二天的任務(wù)。第二天的運(yùn)用顯得比第一天更得心應(yīng)手。畫(huà)的高度為 18mm，我們要用鋸條鋸割，鋸割 100mm，第一次鋸割那么長(zhǎng)的東西，我們顯得有點(diǎn)笨拙，我鋸割的不平整，總是走 s路線(xiàn)，一直努力修正才把工件算是不報(bào)廢的情況下 保留了下來(lái)，這花費(fèi)了我?guī)讉€(gè)小時(shí)時(shí)間。 第二天我們加工第二面，也就是基準(zhǔn)面的對(duì)面。我們之后用小銼刀進(jìn)行精加工?？梢杂媒浅?，游標(biāo)卡尺檢查。這項(xiàng)實(shí)習(xí)還是很鍛煉人的，剛開(kāi)始大家都還適應(yīng)不 了，我們只好慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的鉗工。橫挫速度較慢，交叉挫的速度將近快了一倍。我們的時(shí)間是有限的，所以我們得不斷加快速度。保證了斷面平整并圓面保持垂直之后，我們便開(kāi)始最重要的開(kāi)頭，打磨一個(gè)基準(zhǔn)面。之后要把兩個(gè)端面用銼刀給磨平。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí)，由于工作時(shí)間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對(duì)這些還是 比較感興趣的，不過(guò)真正能夠掌握它，還是要付出自己長(zhǎng)久的努力。 鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車(chē)間進(jìn)行，我們面對(duì)的是以個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。我們第一次來(lái)工廠(chǎng)工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來(lái)再問(wèn)，直到全部弄 清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)—— 鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間，這里的廠(chǎng)房顯得有些陳舊，不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。而且，車(chē)床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí)，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。 因此，車(chē)床上的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。老師似乎很輕松，因?yàn)樗撕?jiǎn)單的介紹了一下車(chē)床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天，偶爾出來(lái)幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。加工螺紋的時(shí)候三角卡盤(pán)一定要把工件夾緊，并使工件夾持好，否者車(chē)的圓弧和螺紋會(huì)不平整不規(guī)則。而且能使工件表面不給氧化，使工件表面美觀(guān)。我們必須要有很大的耐心，緩慢，均勻的 搖拖板。之后我們是用手動(dòng)搖小拖板，進(jìn)行車(chē)削。如測(cè)量出來(lái)發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說(shuō)明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。 之后我們加工的是錐度， 需要轉(zhuǎn)動(dòng)一定的刻度盤(pán)，車(chē)削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對(duì)刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車(chē)出錐度。我們用壓花刀頂住物件表面進(jìn)行壓花。用較低的速度車(chē)工件表面，達(dá)到個(gè)更高的表面度。再有精車(chē)的時(shí)候，一定要先試切削測(cè)量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來(lái)的零件準(zhǔn)確率就比較高。第 一、二個(gè)零件車(chē)削的是臺(tái)階軸，主要讓我們掌握的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數(shù)。車(chē)削端面的時(shí)候，在離中心 2mm 左右的時(shí)候要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車(chē)削剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼，以免出錯(cuò)。在了解了車(chē)床的一些理論知識(shí)后，第二天，我們就開(kāi)始正式加工零件了。練習(xí)搖車(chē)床，也是每次實(shí)習(xí)車(chē)床之前每位同學(xué)所必需要通過(guò)的一項(xiàng)考核，只有熟練的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車(chē)削零件作好必要的準(zhǔn)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。老師結(jié)束的時(shí)候還跟我們交代 了車(chē)床的維護(hù)和保養(yǎng) 理論知識(shí)與安全教育是必不可少的，在正式開(kāi)車(chē)床車(chē)削零件之前，老師就用了整整一天的時(shí)間來(lái)為我們上理論方面的知識(shí)，雖然感覺(jué)第一天過(guò)得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一。操縱）、床身、附件。 cw6140c 就代表車(chē)床， 6 表示臥式， 1 代表標(biāo)準(zhǔn)型， 40代表最大旋轉(zhuǎn)直徑。車(chē)削就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車(chē)削方法。 之后老師就給我們介紹了車(chē)工的理論知識(shí)。上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工 作崗位。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。工作時(shí)必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。上課的時(shí)候老師首先給我們講了安全知識(shí)。為了能讓篇二：金工實(shí)習(xí)心得體會(huì) 金工實(shí)習(xí)心得體會(huì) 每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來(lái)，因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái)，去認(rèn)識(shí)、 了解、接觸、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的車(chē)工實(shí)習(xí)，鉗工實(shí)習(xí)和銑工實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得，不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物，下面我就說(shuō)一下我們的實(shí)習(xí)。這次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲。 這次金工實(shí)習(xí)，是令人難以忘懷的一課。初步學(xué)會(huì)鑄造一個(gè)比較簡(jiǎn)單的鑄型，學(xué)會(huì)鑄造工具的使用。 七、鑄工、零件裝配 最后一節(jié)的實(shí)習(xí)是人工造鑄型及零件裝配。比如，有氧化、脫碳、過(guò)熱、過(guò)燒等。在鍛工實(shí)習(xí)中，我們各自制作了?；漳Ｐ汀Ｍㄟ^(guò)本節(jié)的實(shí)習(xí)，我們了解了空氣錘、開(kāi)式?jīng)_床的組成構(gòu)造、工作原理及基本操作。通過(guò)操作和練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了坯料加工方法及游標(biāo)卡尺的測(cè)量方法，并了解到在使用銑床時(shí)，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車(chē)。 五、銑、磨 在銑、磨工種實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中，首先老師給我們介紹了銑、磨床的組成構(gòu)造、工作原理、基本操作，并作個(gè)簡(jiǎn)單的坯料加工示范。 通過(guò)此次焊接，我們初步掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，還待我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。在實(shí)習(xí)中，我們了解了氣焊所用設(shè)備的組成、氣焊火焰的種類(lèi)、調(diào)節(jié)方法