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正文內(nèi)容

高中生讀活著有感共5則(參考版)

2025-05-04 16:30本頁(yè)面
  

【正文】 不要等到老去才后悔,生命只有一次,而且就在短短幾十年,為何不放開(kāi)心胸,擁抱朋友呢? 感恩生活,珍惜眼前。事業(yè)的成功和高高的地位并不能給我們帶來(lái)什么,我們也帶不走那沉重的包袱。 珍惜眼前的親人和朋友,善待每一個(gè)有緣相逢的人,樂(lè)觀去面對(duì)生活,豁達(dá)的人生才是理想的。人??!總是看不穿功過(guò)得失,總是不明白什么才是最重要的??墒?,如果我們最親近的人們都漸漸離我們而去,我們到哪里去后悔那些沖動(dòng)、那些不理解和那些沒(méi)有珍惜的時(shí)光? 我們往往為了眼前的蠅頭小利出言中傷他人,為不值一提的利益爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。 在生活中,我們總愛(ài)怨天尤人,將自己無(wú)理的脾氣發(fā)到身邊的人身上。像我這樣,說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著。 年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子,往后就越過(guò)越落魄了,這樣反倒好,看看我身邊的人,龍二和春生,他們也只是風(fēng)光了一陣子,到頭來(lái)命都丟了。回首短短的二十年,我一路平安地走來(lái),從稚嫩到成熟,從青澀到成長(zhǎng),春秋冬夏,雖不說(shuō)看穿了人生的悲歡離合,卻也懂得了恩怨得失的道理。在成長(zhǎng)和經(jīng)歷的過(guò)程中,他最終明白,原來(lái)活著就是幸福。人生本是一場(chǎng)繁華 燦爛的喜劇,為何如此心酸和悲痛?;钪蟮志褪沁@樣,悲情中夾雜著溫馨、希望,可是卻又堅(jiān)強(qiáng)地、麻木地帶著往日記憶活著,偶爾回憶過(guò)去,仿佛看別人故事一般,看看命運(yùn)和我們自己究竟誰(shuí)贏得了最后的勝利。好在,整本書(shū),余華告訴我們,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事情所活著。很顯然,余華他做到了,他筆下的那個(gè)世界是那么的真實(shí),真實(shí)的可以看清福貴褲管上的泥巴,可以聽(tīng)見(jiàn)家珍得了軟骨病后深夜把自己的衣服拆了為丈夫兒女趕做衣 裳的聲響。 一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫(xiě)作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他,他的自私、他的高尚是多么突出。福貴的命運(yùn)仿佛神話(huà)悲劇一般不可違抗,在我的視角里不斷苦煞著,但是作者又給予我們讀者一絲安慰:活著的意志,是他唯一沒(méi)被奪走之物。 小說(shuō)從這一個(gè)人、 一家人身上揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì),穿越了六十年的歷史,這六十年打上了為個(gè)人生活,為變化的政治身份而斗爭(zhēng)的烙印,書(shū)中有關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)各種關(guān)乎生死的恐懼圖景,也有田園生活里人們樸實(shí)簡(jiǎn)單的幸福追求,和鄉(xiāng)村中因著時(shí)代的變革和人們的愚昧而引起的騷亂,但是,這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾紊?,尤其是在困境中如何求生,它描繪了二十世紀(jì)中國(guó)的慘淡生活,是對(duì)于那個(gè)無(wú)限匱乏的年代的贊歌,雖然福貴有著種種惡行,但是在時(shí)代的大背景下他還是學(xué)會(huì)了如何生活。讀到有慶死去,我好似也同主人公一樣經(jīng)歷了這剜心的痛,小小的孩子,每日赤著腳跑著十幾公里去上學(xué),只為能夠不把鞋磨破,每日割草一天三頓喂養(yǎng)羊羔,只為能夠貼補(bǔ)家用不讓父親把姐姐送人,學(xué)校里的校長(zhǎng)難產(chǎn),爭(zhēng)著搶著去獻(xiàn)血,卻不曾想再也沒(méi)能回來(lái)。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng) 的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。他知道自己的日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又是好些年,他慶幸這些他最?lèi)?ài)的人都是他親手埋的,他說(shuō):“我是有時(shí)候想想傷心,有時(shí)候想想又很踏實(shí)。” 或許,忍受和苦難 造就了活著。 在我們的一生中,無(wú)論是經(jīng)歷幸福歡樂(lè),還是遭遇挫折苦難,無(wú)論是站在成功的頂峰,還是跌 落失敗的低谷,只要生命還在,只要繼續(xù)活著,時(shí)間將會(huì)慢慢帶走那些經(jīng)過(guò),那些感受,最后存留下來(lái)的就是一個(gè)結(jié)果。福貴的一生也體現(xiàn)著這句話(huà),命運(yùn)給了他一次又一次的致命打擊,然而在最絕望的時(shí)候,他也沒(méi)有想到結(jié)束自己的生命,而是選擇了忍受,選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇在死亡魔咒的伴隨下繼續(xù)活著。最后只剩下福貴與一頭老牛,兩個(gè)垂暮的生命在那塊古板的田里耕種?? 活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。此時(shí)的福貴已經(jīng)是個(gè)老頭了,帶著外孫苦根回到了鄉(xiāng)下的小院子里,可是后來(lái),苦根也死了。剩下福貴,女婿二喜,外孫苦根三個(gè)人相依為命,艱難的活著。鳳霞風(fēng)風(fēng)光光地嫁給了二喜,開(kāi)始了一段幸福的新生活。有慶的死如晴天霹靂,讓本就臥病在床的家珍差點(diǎn)就撒手人寰。母親已病逝,女兒鳳霞因一場(chǎng)病變得又聾又啞,但妻子家珍還在家等著他,兒子有慶懂事又聰明。故事的主人公,地主少爺福貴年輕時(shí)嗜賭成性,敗光家產(chǎn),一貧如洗,氣死了父親。 第三篇:讀《活著》有感:堅(jiān)忍的活著 堅(jiān)忍的活著 —— 讀《活著》有感 大王杖子韓泳潔 今天讀完了余華老師的《活著》,心情有些復(fù)雜,有悲痛,有憂(yōu)傷,有感動(dòng),有無(wú)奈,也有溫暖。世上的人,無(wú)論身在何處,都在于周?chē)氖澜缃佑|周旋,明爭(zhēng)暗斗,都有自己的掙扎,當(dāng)你開(kāi)始抱怨社會(huì)越來(lái)越不近人情,世界越來(lái)越冷漠之時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)是自己承受挫折的能力越來(lái)越差了呢 ?你貪于安逸,貪欲享樂(lè),才會(huì)在受到一點(diǎn)傷害時(shí)覺(jué)得世界不公,活成自己曾經(jīng)最討厭的樣子,活得離主流越來(lái)越遠(yuǎn)。熟不知生命常有缺憾,成長(zhǎng)總有遺憾,福貴像一劑清醒劑,注射在血管里,融化在血液里,級(jí)或者每一根毛細(xì)血管,讓我學(xué)會(huì)用另一種心態(tài)去看待生活。 世界變化的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以光年來(lái)計(jì)算的光速了,身在動(dòng)蕩的四、五十年代是福貴無(wú)法選擇的時(shí)代背景,解放戰(zhàn)爭(zhēng)、人民公社、還有包產(chǎn)到戶(hù),細(xì)數(shù)大大小小的各種革命,富貴總是歸在“受 害人”的那一類(lèi),或許正是這數(shù)不清的苦難,讓他仍能用知足常樂(lè)的心態(tài)去看待自己的一生和細(xì)心感受在夾縫中生存的幸福。用“悲慘”二字來(lái)簡(jiǎn)單概括福貴的一生也算貼切,他一如既往地存在在這個(gè)世界上,用稀松平常的語(yǔ)氣講述 著他鮮為人知的一生。老牛福貴回過(guò)頭來(lái)“咩咩”地叫了一聲,眼睛里閃露著悲涼的亮光?!备YF的一生抑或每個(gè)人的一生,是窄如手掌,還是寬若大地,冷暖自知,無(wú)人得曉。到了故事結(jié)尾的時(shí)候,當(dāng)老人再數(shù)出這一個(gè)個(gè)名字的時(shí)候,悲喜在那一刻洶涌而來(lái),不可斷絕。故事的開(kāi)篇,老人吆喝著“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。余華說(shuō):“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。在這樣龐大的力量面前,人是 微不足道的。兒子死于人禍,妻子死于疾病,女兒難產(chǎn)殞命,女婿事故身亡,的孫子也意外送命。福貴的后半生可以說(shuō)真是無(wú)奈。 徐福貴的前半生可以說(shuō)是自己造的,本來(lái)是地主家的少爺,賭嫖俱全,傾家蕩產(chǎn)。 福貴的一生絕不是他自己的一生,《活著》是每個(gè)人活著的象征。冥冥之中自有天意。這是很奇妙的視角,你清醒地知道自己是誰(shuí),但在閱讀的每個(gè)瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我。相較于時(shí)下輕飄飄的煽情、赤裸裸的炫技,余華的文字是讓人感覺(jué)不到技巧的,命運(yùn)的厚度與沉重已足夠撐起整個(gè)故事。 深夜讀來(lái),數(shù)次忍不住淚流。 【篇四】高中生讀《活著》有感 從 1993 年到 20*
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