【正文】 下一步，我將用更飽滿的熱情，投入活動的第二階段，按照第一階段尋找的標桿，查找自身存在的不足，并積極整改。文書寫作上的問題主要在于語言組織、文字駕馭、詞藻運用三方面。通過本職工作，我發(fā)現(xiàn)口頭表達以及文書寫作是接下來工作必須具備的兩項最重要的基本技能，而這兩方面自己都亟待提高。因此，在接下來的工作中，應當加強對 ***管理相關(guān)法律法規(guī)政策以及相關(guān)術(shù)語的學習，努力將自己所學的法律及管理學知識應用到實際工作中，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為有效降低、防范本局的經(jīng)濟、法律風險做出最大的努力。 首先，應當通過各種途徑了解和熟悉 ***業(yè)以及 ***管理事業(yè)基本概況以及與之相關(guān)經(jīng)濟、政治、社會等各方面的綜合知識，隨時關(guān)注相關(guān)政策及經(jīng)濟環(huán)境動態(tài)，保持跟蹤學習，逐漸訓練自己對這個行業(yè)的敏感度。 學習型社會已經(jīng)成為時代的發(fā)展趨勢，我們要在職業(yè)人生上永葆青春，確保有所作為，就得堅持不斷學習，拓寬知識 面，并在實踐工作中加以應用和思考。在今后的職業(yè)人生中，我們將難以避免遇到各種各樣的困難和疑惑，這就需要我們自覺樹立終生學習理念，在工作中堅持學習和反思，虛心向領(lǐng)導、同事請教，不斷補充理論知識和提升工作技能。要想成就自己，必須在 ***專業(yè)方面，成為行家里手，通過這一階段的學習，個人感悟如下： 人非生而知之，而是學而知之。個人覺得不管是在工作中還是在生活上，我們要自覺調(diào)整心態(tài)和調(diào)節(jié)心理，永遠保持積極的人生價值形態(tài)，通過建立標桿，進行對比，正視自身存在的問題，并在日常生活和工作中不斷進行反思和加以總結(jié)。一個人能否準確地對自己進行角色定位，能否客觀地評價自身存在的社會價值和積極意義，對整個職業(yè)人生有著關(guān)鍵性的導向作用。 2 篇三：學習活動萬能心得 學習活動第一階段心得體會 按照市 ***加強干部職工隊 伍建設(shè)開展“四講四比”活動通知的要求，本人積極參加活動，并按活動要求積極學習政策理論、法律法規(guī)、業(yè)務管理知識等方面的知識，進一步強化了“四個意識”、提了升“四種能力”。堂堂正正做人，真正 做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立合格警官的良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。 改進工作作風。加強與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向領(lǐng)導提出有價值的信息和建議，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。作為一名中隊干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。 進一步規(guī)范工作程序，培養(yǎng)創(chuàng)新服務亮點；加大對 1 自身的廉潔自律教育，認真參加干部民主生活會、民主評議、談話和誡勉、述職述廉等黨內(nèi)監(jiān)督制度，確保消防監(jiān)督隊伍的廉潔。篇二：大學習大討論心得體會 (萬能版 )大學習大討論心得體會 深入學習十七大精神和貫徹落實區(qū)紀委四次全會精神。把握在大學時學習人際交往的機會，因為大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習，犯了錯誤也可以從頭來過。在社團中，可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領(lǐng)導才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。 第二，學習團隊精神和溝通能力。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。所以，我們要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。但是真正有付出過了，我就無怨無悔。所以，每學期一份學習計劃成為了我學習的導航。這是一種生活的態(tài)度。 而我自己是這么認為：一個主動的學生，應從大學的第一份學習生涯規(guī)劃開始。 上了大學，我并沒有放棄長跑這些業(yè)余運動，同時也愛上了打乒乓球，加入了北師大的乒乓球社團。 此外，我更是一個長跑好手。 誠然，從小就加入校管樂隊并隨隊參加大大小小的比賽，并獲獎無數(shù)。”如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而 廢寢忘食。 每一次機遇，每一次經(jīng)歷都能使我成長，并鼓舞著我不斷地繼續(xù)在教師的道路勇敢前進?？梢哉f，只有當將自己在課堂里學習到方法、理論、知識與具體的實踐活動相結(jié)合時，教育才真正有實際的意義。 第三項學習：實踐貫通 杜威曾經(jīng)說過：教育即生活，教育即經(jīng)驗。 這些課程都是我鐘愛的，所以我的平均績點保持在 以 上，并且在語文教育史、語文測試與評估、陶行知教育思想理論等課程名詞都位列專業(yè)學習成績前三甲。 第二項學習：基礎(chǔ)知識 作為一名從小志愿成為語文教師的我，深知成為一名教師，首先第一點就是必須要夯實基礎(chǔ)。 此外，善于利用互聯(lián)網(wǎng)也是一種能更好地進行自學的手段。所以在課余生活里，除了課堂里的老師以外，書本成為了我課余生活里的良師益友，圖書館變成了我的第二個“家”。如果每節(jié)課都只是帶著疲勞的軀體呆坐著，而不是帶著自己思考后不懂的問題來上課。 在大學學習中，自學是每一位大學生都必須掌握的一種能力。 第一項學習：自修之道 教育家 b． f． skinner 曾說：“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。學習什么？我認為可以分為六個方面：包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、為人處世。而在這個階段里，我們必須一如既往。 大學不是意味著我們從此可以卸下高 考的負擔，也不是意味著我們可以拒絕長輩們的一切嘮叨，更不是意味著可以成為我們逃離社會的一座天堂。很欣然，也很坦然。 我是一名普普通通的大學生。相信自己，決不輕言放棄；珍惜實踐，吸取寶貴經(jīng)驗。事事精益求精的精神就是我們的一個法寶。永遠不要放棄！不僅如此，此次社會實踐也讓我擺正了心態(tài)，隨著教育普及，大學生越來越多，許多人認為大學生遍地都是，說天上掉下個板子，砸死十個人九個是大學生，大學生現(xiàn)在根本沒有了競爭力。 ，自己少說，不要打斷客戶。 ，不要將想法強加給客戶，客戶的需要是詢問，不要替客戶做主，怎么賣，怎么用只告訴他這個能怎么用。 二、促銷經(jīng)驗與心得 ，不要替客戶做主，本來我想賣兩件熱水器的，結(jié)果人家要了十件。同時要多看一些文書 .雜志 .報刊，多了解些國家 .市場重大新聞事件，以至你和客戶交談時不會覺得“孤陋寡聞”，只有具有廣博的知識，你才會具有敏銳地思想。道理很簡單：成功者比失敗者多努力，多堅持。但你一定要有耐心，你要相信所有的失敗都是為你以后的成功做準備