高二表態(tài)發(fā)言穩(wěn)定高二(參考版)
2025-05-04 05:24本頁面
【正文】 高二是高中階段至為關(guān)鍵的一個學(xué)年，作為高二教師，我們一定要追上時間的腳步，深鉆博取，以便厚積薄發(fā)。當(dāng)歲月訴說著 光陰的故事，當(dāng)過去成為美好的回憶，我們更應(yīng)該懂得：人生需要奮斗。 高 二、高三同學(xué)們，在已畢業(yè)的 10 級身上，你會看到自己的影子。 10 級是一個令人驕傲的群體，在他們的身上，體現(xiàn)了茚旺學(xué)子蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌；在他們身上，展示了茚旺學(xué)子奮發(fā)有為、永爭第一的時代風(fēng)采。 “徜徉清華園，蕩舟未名湖”這是他們奮斗的目標(biāo)。 “勤學(xué)好問，深思創(chuàng)優(yōu)”這是他們的作風(fēng)。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，一代天驕。我為今年我校的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲。 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任魏老師，是他們把我從無信心向?qū)W的深淵救上來，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的無微不至的關(guān)愛，沒齒難忘！??！我的介紹到這里多謝各位！ 2021年 5 月 18 日 第五篇：高二教師表態(tài)發(fā)言 高二教師表態(tài)發(fā)言稿 趙希 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 綠荷相依情脈脈，金菊盞盞笑秋風(fēng)。對學(xué)習(xí)有了信心，老師的話令我覺得計算機(jī)一樣有前途，不單單計算機(jī)，只要有心去學(xué)，無論那一樣，都有前途，而同學(xué)，也覺得我變了個人似的，那次以后。在現(xiàn)在這間順德成人中專買了個學(xué)位，讓我在這里讀，因為這樣，我從入學(xué)開始，就無心向?qū)W，天天都有頂撞老師、曠課、缺交作業(yè)等嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，多次出入政教處。說那間學(xué)校不太好，每天都有學(xué)生打群架?？荚囘^后，我收到了這所學(xué)校的錄取通知書，我很高興，當(dāng)時家人沒我辦法，只好準(zhǔn)備好讓 15 歲的我去那么遠(yuǎn)的地方讀書。 首先我要講講我初中升 高中報考的志愿問題，本來我覺得讀工程是很有前途的，所以我希望自己能成為一名工程師，當(dāng)時順德沒有教工程的學(xué)校，我在志愿表上，找了半天，就只有“廣州建筑工程學(xué)?！边@一所學(xué)校。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。說到我們惠高的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在惠州地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書？可以說 唯有我們惠高。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們 選擇了
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