【正文】 要注意觀察兒童有無中暑，如發(fā)現(xiàn)有體溫升高，面色潮紅、嘔吐，立即采取措施后送醫(yī)院就診。 在給幼兒配備午點時，增加水果羹。 帶幼兒戶外活動時，要在安全地帶，注意防止日光曝曬。 領(lǐng)導(dǎo)小組 : 組長 :張愛玲 副組長 :劉巍 組員 :紅英榮珍郭小媛阿敏王麗 范文網(wǎng) [] 實施措施 : 、下午開 1小時空調(diào)降溫。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。制訂比賽規(guī)則等。 國慶問答賽： 大家來組隊 小組活動 根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活動 提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。 愉快的國慶節(jié)： 區(qū)域活動 知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。大膽畫 出升國旗的場景，初步掌握 抬頭背面人 的繪畫技巧。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。 活動具體內(nèi)容： 活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國 國慶前夕： 家園互動 去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。如有共性問題，可以組織集體活動。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。 節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。 活動設(shè)計思路： 環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。 幼兒園主題活動方案 內(nèi)容與要求： 了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。我始終做幼兒活動的支持者，引導(dǎo)者和合作者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想做、敢做、愿意做的寬松環(huán)境，孩子們的創(chuàng)作熱情十分高漲，從而激發(fā)出更加豐富的想像，同時，這種活動確實增強(qiáng)了幼兒的自信心，讓他們感到 我能行 。孩子們興致勃勃始終處于積極創(chuàng)造的亢奮中，還不時向同伴介紹自己的樹朋友，有的畫了粗粗的樹干上有深深皺紋的 樹爺爺 ，有的畫了樹葉一團(tuán)團(tuán)的 樹媽媽 ，音樂樹，電燈樹等。在引導(dǎo)他們觀察時所提要求力爭做到具體，有針對性和富有啟發(fā)性。選擇行之有效的教學(xué)方法是開展活動的一個十分重要的環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該配合并適時引導(dǎo)幼兒主動觀察。 我們的教學(xué)方法應(yīng)把從 教 為主轉(zhuǎn)化為以 幼兒活動 為主。 三、創(chuàng)設(shè)幼兒活動為主的教學(xué)方法。這是孩子在記錄方法上的一次有意義的嘗試，孩子們的那種興奮、驕傲、欣喜和愉悅是很難用言語來表達(dá)的?；顒咏Y(jié)束時，每一組的孩子對自己觀察的樹進(jìn)行討論總結(jié)，并自己發(fā)明了記錄樹的生長變化的方法，如金字塔記錄法，太陽記錄法，樓梯式記錄法等。如開展《我與樹交朋友》活動中，幼兒始終沉浸在興奮、探索、激動的情緒中。因此，對幼兒教育的第一步就是玩，玩中求樂，玩中長知識，玩中激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。 二、創(chuàng)設(shè)自主探索空間。 一個好的提問比一個好的回答更有價值 ，因此，對于幼兒提出的問題及時給予肯定，讓他們感覺自己的發(fā)現(xiàn)有價值，這樣更能激起幼兒發(fā)現(xiàn)的興趣。如在《認(rèn)識樹》的活動中我們放手讓孩子自己去觀察發(fā)現(xiàn)樹的不同，他們興趣很高，提出了很多問題 梧桐樹的葉子大，塔松的葉子像針一樣，很細(xì)。 一、創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒教學(xué)也是如此，教師要跳出教材的框框，以全新的理念充分發(fā)揮幼兒的主體能動性，讓孩子在活動的過程中動腦、動手、動口，成為學(xué)習(xí)的主人。在活動中體驗自己學(xué)習(xí)的樂趣。 把幼兒的作品進(jìn)行分類，在征求幼兒意見的基礎(chǔ)上，定下幾個標(biāo)題：《我知道的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。孩子們饒有興趣地講述著和家長 制作 大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。 from幼兒園主題活動方案來自 end 把意圖向家長說明，請家長和孩子一起 制作 樹。 活動三給大樹照像 提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達(dá)自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。對！這些圓圈就是年輪，你們數(shù)數(shù)看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。 你們猜猜！ 有的幼兒回答： 是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了。 幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈。 請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。 活動二我與大樹交 朋友 與樹交朋友，能主動關(guān)心自己喜歡的樹。 你在散步時看到了什么樹？ 你在散步時發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密？ 鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密畫下來告訴大家。 鼓勵幼兒想出統(tǒng)計樹木數(shù)量的方法，嘗試數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。 聯(lián)系家長，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料。 喜歡和樹交朋友，懂得如何保護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 活動準(zhǔn)備： 各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂 紙碟 (開眼睛 )、漿糊、抹布、水粉、剪刀等 各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 (2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨立自主能力。 (1)目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣 。 可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況 等等進(jìn)行比賽。 (2)要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。 (二 )系列活動 “吃飯我最棒”比賽。 對象：本園全體教師、幼兒和家長。 五、活動內(nèi)容 (一 )活動倡議 目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼 兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動的各項活動。 由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：（ 1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及 的事。 三、活動主題和宣傳口號 活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做 宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。為了促進(jìn)幼 兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒“健康、快樂、發(fā)展”主題活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。 幼兒園夏季主題活動方案 第三篇：幼兒園主題活動方案 “我有一雙小小手，自己的事情自己做” —— 幼兒園主題活動方案 一、活動背景 近些年來，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。_blank39。//39。 出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長得很茂盛，小草長得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來飛去，蒼蠅、蚊子也多起來了?? 三、如何健康的度過夏天。 活動過程 一、談話活動，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋? 體驗明顯的季節(jié)特征。 使幼兒掌握一些夏季生活基本常識。 帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉 幼兒