跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2025-05-04 03:53本頁面
【正文】 在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步！ 。這里的老師們對工作是那么的執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動力。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。這些對于我來說都是全新的 理念。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。教現(xiàn)在對整個跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)： 一、開闊了視野 來到沐撫小學(xué)，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。跟崗學(xué)習(xí)期間，得到了沐撫小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，在生活上也很關(guān)心我們，為我們提供三餐的日常生活，我的指導(dǎo)老師向梅桂老師對我的學(xué)習(xí)也進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。我將不辜負(fù)您們的期望，力爭成為學(xué)校改革創(chuàng)新和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭 人，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。結(jié)合我校實(shí)際，使我校管理再上新臺階，促我校發(fā)展。堅(jiān)持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。 開展陽光校園大課間活動，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)校以培 養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，開展“雙好”評價(jià)活動 ,（在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，）孩子的行為習(xí)慣，學(xué)校表現(xiàn)由班主任進(jìn)行評價(jià)，家庭表現(xiàn)由家長進(jìn)行評價(jià)，學(xué)校、家庭共同攜起手來，及時給孩子鼓勵、引導(dǎo)和教育。 家校合一，開展養(yǎng)成教育“雙好”評價(jià)活動。 堅(jiān)持每周開展一次專題教研活動，每月進(jìn)行一輪高效課堂賽課活動。完善學(xué)校量化考核方案，教師平時教學(xué)工 作實(shí)行量化考核管理，從師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、校園大課間活動、學(xué)生安全等方面表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，給予評價(jià)，一周一公示，一月一匯總，評價(jià)結(jié)果納入教師績效考評。 二、今后打算： 細(xì)化制度，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)，力爭高效。它多而不亂，大體可歸為精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化，已基本形成一個文化育人體系。 校園文化形成體系，達(dá)到文化育人目的。二小的養(yǎng)成教育以“新三好教育”（在家庭做善良孝順的好孩子，在學(xué)校做文明禮儀的好學(xué)生，在社會做誠實(shí)守信的好公民 )為載體 ,學(xué)校細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo)，養(yǎng)成教育系統(tǒng)、具體、明確、可操作。 注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校注重過程管理，落實(shí)承包責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學(xué)科，教師包學(xué)生，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。 在為期一周的跟崗學(xué)習(xí)中，我對二小精細(xì)高效的管理深有體會。理念體現(xiàn)以人為本，科 學(xué)發(fā)展，突出重點(diǎn)、 個性明顯。二小是這樣說的，更是這樣做的，并且做得細(xì)致入微、淋漓盡致，從集體備課到高效課堂，從升國旗儀式到“新三好”評比，從特色班教學(xué)到陽光大課間活動無不體現(xiàn)，真正做到了辦精品學(xué)校，為人生奠基。 二小的辦學(xué)目標(biāo)是“辦精品學(xué)校，為人生奠基”。時間雖短，收獲很多，感觸很深，震撼很大。自知學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，五天來，學(xué)校把我作為他們其中的一名員工，嚴(yán)格要求；我也把二小當(dāng)做自己的學(xué)校去努力學(xué)習(xí)，身臨其境，親眼目睹，二小一周緊張有序的教
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