【正文】 讓我們行動(dòng)起來(lái) !鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里?！吧賶巡慌?,老大徒傷悲。 日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們又將迎接下一次挑戰(zhàn)。只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)有責(zé)任心。 第四，要學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任” 的使命感、抱負(fù)和情懷。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注，海量的信息會(huì)帶來(lái)很多 新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。相比大中型城市，我們可能更接近“綠色生存”，因?yàn)槲覀兿鄬?duì)更貼近自然，希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式，與垃圾食品絕緣。不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不為小事計(jì)較并摩擦，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。我們從大人物的大道理過(guò)渡到小校園的小事情，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但 也是修行?！蔽覍?duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。這里，我還要給務(wù)必打好基礎(chǔ)，成為真正的“新時(shí)代的主人”幾點(diǎn)建議和希望： 第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。這副重?fù)?dān)不僅是我們朝氣蓬勃的青年教師的，也是我們持重穩(wěn)健的中年教師的。站在新的起點(diǎn)上，我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神、潤(rùn)物無(wú)聲的奉獻(xiàn)精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，優(yōu)化管理模式，追求品牌建設(shè)，力爭(zhēng)把我校打造成一所可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域性示范初中。我們的樓宇是嶄新的，我們的墻面是空白的，我們需要用全體師生礪志磨劍創(chuàng)造的一面面耀眼的錦旗，一樽樽鎦金的獎(jiǎng)杯，一篇篇論文，一本本論著來(lái)填補(bǔ)空白，刷新紀(jì) 錄。先進(jìn)的教育理念是學(xué)校之靈魂，精良的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校之根本，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備是辦學(xué)之基礎(chǔ)，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展之動(dòng)力。教師在創(chuàng)新中承擔(dān)歷史使命，學(xué)生在創(chuàng)新中傳承歷史文明。不能在復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容分出層次，淺顯的已經(jīng)掌握的在復(fù)習(xí)中只 做協(xié)調(diào)運(yùn)用，不再花氣力記憶和訓(xùn)練 。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。 第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。“ 書讀百遍，其義自見。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。書本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)， 適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾?。只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。“態(tài)度決定一切。但階段性檢測(cè)成果只能證明過(guò)去，卻無(wú)法代表未來(lái)。今天，我們?cè)诖苏匍_中考總結(jié)大會(huì)，表彰在過(guò)去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，期中考試已于一周前落下帷幕。同學(xué)們，時(shí)間如細(xì)沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們?nèi)バ傅。环莞乓环菔斋@，我們期待著收獲，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力！最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考試取得 優(yōu)秀成績(jī)！ 第五篇：期中考試表彰大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 段校長(zhǎng)在中考總結(jié)大會(huì)上的講話 有人說(shuō)過(guò)：“只有矢志不渝的拓荒者，才能最先捕捉到春的第一縷氣息。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！ 半期來(lái)，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，通過(guò)慎思來(lái)提高自己的知識(shí)水平。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。 三是，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇于面對(duì)任何困難，充分抓 住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦學(xué)習(xí)，積極拼搏，展現(xiàn)自己能力和睿智，實(shí)現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價(jià)值。錘煉成為一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的文化知識(shí)本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又有健康的心智，以贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。 我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表章大會(huì) ? 進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí) ,掀起學(xué)習(xí)高 潮，我們也希望在本次考試中受表章的同學(xué)再接再厲 ,百尺竿頭更進(jìn)一步 ,在期末考試中再創(chuàng)新高，我們還希望其他同學(xué) ,以受表章的同學(xué)為榜樣 ,頑強(qiáng)拼博，奮起直追 ,刻苦努力 ,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！ 同學(xué)們 ,物競(jìng)天擇、適者生存 ,世道必進(jìn) ,后勝于 今 ,當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) ,競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的展示 ,也是一種意志的抗衡。所以說(shuō)，為孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)不是一句空話，也不是一時(shí)之舉，而是做家長(zhǎng)的一生的事情。以前我就給大叫交流過(guò)這樣一個(gè)觀點(diǎn)，人的一生什么是你最寶貴的財(cái)富，不是金錢而是孩子。有的家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校不管不問(wèn)，三年老師都 不知道家長(zhǎng)是個(gè)什么樣子，學(xué)生有問(wèn)題了，幾次三番請(qǐng)不到學(xué)校。再次為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 其次 為孩子的健康負(fù)責(zé)。目前我們學(xué)校的安全形勢(shì)整體上是好的，但學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上是一個(gè)較大隱患，所以我希望家長(zhǎng)同志配合學(xué)校做好這方面的工作，有條件的家庭可以單獨(dú)接送孩子，也可以一個(gè)村子選派家長(zhǎng)輪流接送孩子，這樣可以有效避免安全事故。孩子將來(lái)的生活是從現(xiàn)在開始的，不要認(rèn)為他只要學(xué)習(xí)好就什么都能夠應(yīng)付！每周抽出一定的時(shí)間陪孩子聊聊在校生活，聊聊家里的家長(zhǎng)里短，聊聊一些社會(huì)變化等，不需要什么刻意的準(zhǔn)備，有時(shí)候這種 溝通最有效，也最能了解孩子！ 三是做一個(gè)為孩子負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)首先為孩子的安全負(fù)責(zé)。初中階段是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵階段，這三年將影響人的一生，孩子正處于發(fā)展的上升期，需要老師的幫助，更需要家長(zhǎng)的扶助，這種幫助不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。我敢說(shuō)，在座的家長(zhǎng)至少有 60%不知道自己的孩子整天在想什么，甚至連做什么也不清楚。敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，最起碼不要給學(xué)生潑冷水。二是現(xiàn)在的孩子由于面對(duì)的信息源非常多，很多時(shí)候比我們懂得都多，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們就會(huì)落伍，不被孩子所接受，要想和孩子建立良好的關(guān)系，就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，做到與孩子的發(fā)展俱進(jìn)，那樣才能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。比如說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)生上職業(yè)學(xué)校不僅不收學(xué)費(fèi)還補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)和發(fā)放助學(xué)金，國(guó)家不是有錢沒有地方花，而是目前我們國(guó)家缺少技 術(shù)人才，尤其是中等專業(yè)技術(shù)人才，未來(lái)十年，我們國(guó)家就是要培養(yǎng)一大批中等專業(yè)技術(shù)人才補(bǔ)充社會(huì)發(fā)展的需要。我想同學(xué)們能夠在平時(shí)注意這些方面，那你一定會(huì)成為一個(gè)有素質(zhì)會(huì)生 活的人。 三是希望你們成為一個(gè)有素質(zhì)會(huì)生活的人 無(wú)論社會(huì)再怎么發(fā)展，自己的路別人都不可能代替你走，包括你最親的人。只有你確立了正確的理想，今后你才會(huì)有不斷追求的動(dòng)力，也才能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。在和同學(xué)們的交流中我發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在包括我們的九年級(jí)同學(xué)，馬上就要開啟人生的另一段旅程了，還不知道自己將來(lái)能干什么。大家這個(gè)年齡階段正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)奠定我們的人生基礎(chǔ)，因此，這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)如何做人顯得尤為關(guān)鍵。借此機(jī)會(huì)我想與同學(xué)們和家長(zhǎng)分別交流幾點(diǎn)。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。借此機(jī)會(huì)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)