指導教師獲獎感言(參考版)
2025-05-04 01:54本頁面
【正文】 最后，祝福大家，真誠地祝福大家！ 。父母養(yǎng)育了我們，老師教導的我們，學校成就了我們，我們要 象小草感恩大地，白云感恩藍天，我們要真誠地感恩父母，感恩老師，感恩母校。 第五，我們要時時懷有感恩之心?！兑捉?jīng)》中有一句話：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。一切的輝煌都來自內心的強大。在所有知識中，關于方法的知識最重要。授人以魚，如授人以漁。正確思想將把你引向正確而又成功的人生之路。 第二句話是：文憑是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。一定要有一個端正的態(tài)度，態(tài)度決定一切。有兩句話送給同學們。仁、智、禮、義、信五德俱全的人會走得更遠?，F(xiàn)在是過去和未來的橋梁，一旦喪失了現(xiàn)在，也就喪失了過去和未來。 第一，中學時代是世界觀、人生觀和價值觀形成的主要時期，也是為人生奠基的重要時期，德、智、體、美、勞應全面發(fā)展。教學相長，是大家成就了我，使我能站在這個領獎臺上。與其說我是來支教的，不如說我是來取經(jīng)的。當我走進大家生命中時，大家也和我的生命融為了一體，我非常珍惜這多少世才換來的情緣。 冥冥之中，我的人生走進了美麗的 **，走進了樸實親切的 **中學。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力，奉獻給無限崇高的農(nóng) 村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻給我的學生！ 第五篇：教師獲獎感言 教師獲獎感言 教師獲獎感言 尊敬的 **中學的領導、教職員工和可親可愛的同學們： 感恩大家，同時也懷著對教師職業(yè)的敬畏之心，幸運地能用“心”和大家在這個平臺上交流溝通。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在農(nóng)村教育的旅途中，還會有數(shù)不盡的困難、挫折。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我更加堅信把 教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。做的更好。但這些平凡的工作卻得到了領導的認可，我感到無比的榮耀和自豪。我也深深地扎根寧鄉(xiāng)十一中這片熱土，在這里我娶了溫柔賢惠的妻子，組建了自己幸福的家庭，所有的這些都是領導的關愛和上天的恩賜。作為一名外地教師，雖然我來寧鄉(xiāng)工作已有十二年，但回想剛來寧鄉(xiāng)工作的那段日子，種種感覺和情景，仍歷歷在目。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。但是我依然愿盡我的微薄之力，奉 獻給無限崇高的教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻給我的學生！他們的成長就是我最高的追求。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我在人 生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在教育的旅途中，也許我奮斗終生，依然兩袖清風。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。教師要以愛心耐心細心，無微不至地關懷他們，幫助他們，鼓勵他們，哪怕僅僅是一件件小事的處理上，一句話的觸動上，甚至一個微不足道的表揚，都能給后進生自信與勇氣，無論在生活中，還是在學習上，教師都要保護好后進生的自尊心，捕捉他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的自信心，從后進生的困境中抓住有利的教育時機，使他們不斷前行。 感觸二：我們是學校里普通教師，就像是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有光輝；就像大海里的一 滴水，因為大海的寬廣，才 有璀璨；而我們也因為有彰德小學這個集體的凝聚力，才有我們事業(yè)的輝煌！我們的榮譽永運屬于每一個彰小人。今天，我借此機會和大家一起分享教育教學工作中朋友們！讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳
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