【正文】 此致 敬禮！ 檢討人： xx xx 年 xx 月 xx 日 。所以，在這里，我認真檢討自己，我向每一位道歉。前面就說過我，我之前是參加過“高中生應不應該帶手機進校園”演講比賽的，所以這個的危害我是十分清楚了解的，當時還是我自己去搜集去尋找辯詞的：我?guī)謾C來學校，首先就是違反了學校不準上學帶手機的規(guī)定，是要被收繳手機挨批評寫檢討的；其次就是帶手機上學會自己學習的注意里，讓自己不能夠集中精神在聽課、學習上面，非常容易影響到自己的課程學習降低考試分數(shù)；再一個就是這樣子做會起個不好的 .頭，帶壞班上的學生，導致他們模仿也帶手機來學校，這不僅是影響他們學習，還是對班級學 習氛圍的影響是對學校規(guī)矩的破壞，導致他們也有可能收到影響；還有一個就是我明知帶手機是不對的卻還是做了，這會讓我陷入不誠實不守信的陷阱之中，影響自己的信譽，這會讓老師失望讓家長蒙羞。所以說，我現(xiàn)在的心情真的是復雜到了極點，有帶手機進學校的后悔，有被老師發(fā)現(xiàn)收繳手機的害怕，也有自己明知不應該卻做了的愧疚，還有怕被同學們嘲笑明知故犯虛偽的尷尬?? 盡管我現(xiàn)在的 39。這一點，我是記得很清楚的。關于學生應不應該帶手機來學校，學校是有過明確規(guī)定的：原則上不允許，一經發(fā)現(xiàn)就收繳手機。 我現(xiàn)在非常的后悔，后悔我當時為什么會想著上學的時候還要帶，后面還在里面偷玩了手機，以致于被老師您看見了。上學帶手機既然不利于學習，又違反了學校的規(guī)定，我保正以后上學再也不帶手機了，請老師監(jiān)督我的行動吧！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第五篇：高中生上學帶手機檢討書 高中生上學帶手機檢討書 在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。 二是影響學習。手機是貴重物品，帶手機上學很惹事。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是 一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。在同學們中間也造成了不良的影響。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩 ，耽誤自己的學習。也是對老師的不尊重。我在 此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現(xiàn)。我真的覺得生活老師在關鍵時候挽救了我，讓我懂得了我的錯誤，需要認真重視我的行為，我將好好反省錯誤，積極努力改正錯誤。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠及時就寢休息，更加嚴重的是我影響到了其他同學的休息?！秾嬍蚁嚓P作息準則》當中肯定規(guī)定了學生晚間熄燈之后，一定要準時入睡，不準再從事任何事情。寢室，作為在校學生的休息場所，本身就是十分重要的。向您遞交這份深刻檢討，嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺，半夜玩手機不好好休息的錯誤。我沒理由這樣做 的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗 !老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤 ! 老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第 一次寫的那么認真呢 ?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦 ?因為已經是個高中生了。為什么呢 ?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 帶手機上學檢討書 7 親愛的老師： 我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。我?guī)нM學校，也會有其 他比較貪玩的人模仿，因此可能就會有很多人帶進來上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。 最后，我這樣帶著手機進學校進班級，被他們看見，也會湊上來想要玩，因而就耽誤到其他同學的學習了。初一基礎不打結實了，到之后的初二初三學習就會很吃力，這是很明顯會導致的一個后果。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學效仿的機會，以后學校的規(guī)則在制定就沒有什么意義了，所以要及時制止。 首先，我?guī)謾C來上學，就已經違反了關于這個的制度，第就沒有遵守校規(guī)。后來回過神來，我也深深反省了，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯得離譜。 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 帶手機上學檢討書 6 我是初一（ xx）班的 xxx 學生，我主要是來向您檢討的，今天我忍不住帶了來上學，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。所以，在這里，我認真檢討自己，我向每一位道歉。前面就說過我，我之前是參加過“高中生應不應該帶手機進校園”演講比賽的，所以這個的危害我是十分清楚了解的，當時還是我自己去搜集去尋找辯詞的：我?guī)謾C來學校，首先就是違反了學校不準上學帶手機的規(guī)定，是要被收繳手機挨批評寫檢討的；其次就是帶手機上學會自己學習的注意里，讓自己不能夠集中精神在聽課、學習上面，非常容易影響到自己的課程學習降低考試分數(shù)；再一個就是這樣 子做會起個不好的頭，帶壞班上的學生，導致他們模仿也帶手機來學校，這不僅是影響他們學習，還是對班級學習氛圍的影響是對學校規(guī)矩的破壞，導致他們也有可能收到影響；還有一個就是我明知帶手機是不對的卻還是做了，這會讓我陷入不誠實不守信的陷阱之中，影響自己的信譽，這會讓老師失望讓家長蒙羞。還有就是我們上一學期的語文課，我們班還專門開展過一次“高中生應不應該帶手機進校園”的演講比賽，當時是作為正方的“不應該帶手機進校園”獲得勝利的，最可笑的是??我自己當時就是支持不帶上手機進校園的一方里面的，所以說高中生上學帶手機的危害我是知道的很清楚的，可是我今天居然還是犯了這一 個錯誤，我真的是“知法犯法”啊。在我們這個學期的開學典禮上面，校長還著重強調了三次，可以帶老人機來學校，不準帶智能機，即使是住宿的學生真的要帶的話，上學的時候也需要放在老師您這里，周末放假的時候才能夠來拿?，F(xiàn)在回想起來我當時的