【正文】 初中教務處工作總結 2 本學期教務處在校領導的關心和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，在教務處四位老師的共同努力下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示誠摯的感謝。 1做好教導處相關檔案的歸檔。 1完成學生體質健康的測試和上報工作。 1做好教師繼續(xù)教育培訓的報名工作。 1認真發(fā)動組織好學校教師參加各級各類市比賽。 協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。 做好教師教學常規(guī)檢查。 做好初一新生的學籍注冊的相關工作和學生學籍的異動處理。 做好“三表”上墻的相關工作。 四、主要工作安排 協(xié)助校長室做好新學年的教師聘任和課務安排工作。各管理員、實驗員在做 好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。規(guī)范開展學生體能素質測試工作，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。利用多種渠道進行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等進行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力 。注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念 。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練。推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。 促進學生思想品德與人格發(fā)展 通過各種途徑的思想教育使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài) 。注重對初始年級學生學習基礎和學習習慣的培養(yǎng)。 加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理 制訂畢業(yè)年級工作計劃， 確定年級工作目標。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要。 加強教師隊伍建設 發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、公開課，及相關的經驗介紹。 加強教研組、備課組建設 營造校內教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點，根據學校實際情況以教研活動帶動集體備課。突出教學質量檢查，認真組織好各類測試，科學地做好分析、評講工作。以個人備課為基礎，提高集體備課的質量。培養(yǎng)學生的探索、研究、自主的學習能力，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。進一步強化“錯題滾動”的教學模式，使學生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓練和鞏固 。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學模式 。強化誠信考試，落實好早、中、晚學生的管理。促進各教研組有效教學模式的探索。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質量等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展 。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。通過各類校園文化活動，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教育、環(huán)境教育 、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。與學校相關部門一起，進一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學生上課、課間、作業(yè)進行精細管理。 二、工作目標： 強化常規(guī)建設。 ，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。 ，全力以赴，確保驗收通過。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。 、跆拳道等兩門校本課程。教導處將匯總開課老師 開課計劃、教案、學生考核記錄。 (三 )辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展 在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。 ，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。 。 。擬在第十四周開展教學周活動。 期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。 加強教研組建設。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現的問題。根據本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十 五周。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。 ，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。同時還應 堅持提高課堂效率，向課堂要成績。 二、工作要點和措施 (一 )繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作 落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 第三篇：初中教務處工作總結 2020 做好工作總結讓我們更好更有利于開展工作，親愛的讀者，為您準備了一些初中教務處工作總結，請笑納 ! 初中教務處工作總結 1 一、指導思想 根據市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內、校外，感 覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。教導處 還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。 五、進一步調 整教師考核量化方案，調動教師的工作積極性 學校領導帶頭認真學習外地經驗，轉變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的 20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。 四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀。教師們一致認為，老辦法改換新的了。三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。當 xx 中學先進教學經驗刊出后，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經驗復印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。 二、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學 學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗，先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校 —— xx 中學取經， 經過近一年的學習和探索，結合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。為更好的完成本學期的工作，對本學年的工作總結如下： 一、學校緊緊圍 繞提高教學質量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效 成績穩(wěn)步上升。在各部門的協(xié)同配合下，出色完成了任務，順利通過了各級部門的檢查驗收。為確保順利通過評估驗收，校長親自部署、詳細分工，教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數據匯總，通過近一的時間，將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦，并打印裝訂成冊。 自 2020年兩基評估驗收以來，一小不斷依托自身條件，并借助社會各界力量，逐年改善辦學條件，努力提高辦學水平。每次競賽活動后，教導處及時征集建議意見，進行書面總結反思，以便提高以后的活動質量。 為促進學生的全面發(fā)展，本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共 186 人獲獎、第二屆綜合知識競賽共 189 人獲獎、第二屆速算競賽共 187 人獲獎。本學年在此基礎上，組織教師學習魏書生班主任管理經驗，通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式，許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格，不僅提高升了教師的班級管理水平，也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。 1繼續(xù)加強班主任培訓，提高班級管理水平。 健全教師業(yè)務檔案，深化學校內部管理工作。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案 ，為學校實施素質教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。 二、是開展了“學困生談心活動” 在 x 月 x 日的全校“學困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的原因，引導他們樹立信心，教給他們學習方法，幫助他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進取的動力。學年末，教導處組織 16 個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演，每個興趣活動小組的負責老師精心組織，興趣活動成果展示豐富多彩。本學年學校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實，因此，教導處決定結合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作，在往年興趣活動的項目基礎上增加語數科的活動項目，全面做好“培優(yōu)扶中轉差” 工作。 制定合理目標，實現年級與班級的均衡發(fā)展 教導處結合本校各年級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個年級、每個班級，讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標，避免盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。在教師交流會上，教導處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據教導處確定的主題作經驗交流，在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己，使大家都能共同提高；在學生座談會上，圍繞 著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學們進行了親切的對話，疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題，讓同學們調整心態(tài)，堅定信心，為后期復習工作打好了基礎；在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班學生的現狀，并交流了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法；在主題班會上，同學紛紛表示：在母校生活的最后一個月里，一定要努力學習、互相幫助、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。 畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內容，我們始終常抓不懈。 從發(fā)展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批 改方式，增強了教學的民主性和雙向交流性，真正確立學生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學生的學習能力，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。本學年各年級在教導處的領導下，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確 定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。每一項競賽活動，促使教師在活動過程中成長，成為教師前進的階梯，達到了“以賽促研，以研促學”的目的。一輪一輪的教學，一點一點的改進 ，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長。下學期，教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。 上學期，教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動，為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。 狠抓學科帶頭人培訓，充分發(fā)揮模范帶頭作用 為營造我校教師隊伍健康成長的良 好氛圍，促進中青年教師迅速成熟，推動學校全面、持續(xù)發(fā)展，本學年認定了 27 名學科帶頭人，并加大培訓力度，把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓，一對其進行計算機和現代教育技術運用培訓，使學校各項工作能夠借助信息技術手段在全體教師中更好地開展；二每位學科帶頭人寫一篇 3000 字以上的教育教學經驗講稿，交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓；三定期組織教學光盤優(yōu)質課觀摩，寫出點評與聽課心得；四進行人人必講的 3 分鐘教育教學小經驗交流，相互學習借鑒；五派出外出掛職學習，寫出學習心得等，通過以上各種培訓，引領學科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學生自主性、與自學能力也越來越強。通過一年富有實效的集體備課活動，為教師提供了交流學習的機會，積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。 本學年教導處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現新課改理念。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動，教師的教學觀念有了很大的轉變，課堂教學有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用，課堂上更多地體現出“自主、合作、探究”的新理念。 為了真正做到“向 40 分鐘要質量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來 、效果顯出來”的理想效果，本學期，教導處在校長室的指導下，借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經驗，結合我校實際，確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念，根據教師實際情況分層次推進課堂教