【正文】 挺起胸膛，站起來吧，你還在等什么？！是時(shí)候了！只要堅(jiān)定信念，全力以赴，我相信，我們能行，我們一定能成功！ 請(qǐng)父母放心，我們是有理想的人，一定不會(huì)讓你們傷心； 請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望； 請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭光！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 270 多天 在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們沒有退路，只有爭分奪秒、加倍努力地復(fù)習(xí)，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)啃下來，把難題一道道攻克掉，這樣，在高考中，我們就會(huì)取得意想不到的好成績?！闭?qǐng)同學(xué)們相信，只要我們善于思考，我們就一定會(huì)在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，過關(guān)斬將，馬到成功！ 時(shí)光如流水般飛逝，我們已經(jīng)來到高三，褪去了稚嫩的 外表，收獲了成長、自信與穩(wěn)重。為什么他們和普通人會(huì)有這樣的差別？因?yàn)樗麄兦谟谒伎肌? 追逐夢(mèng)想還需要思考。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益 匪淺。夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)缺少自信的人，他總 會(huì)認(rèn)為自己比別人差，能力沒有別人強(qiáng)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要下定決心，無所畏懼，全力以赴。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。有的人想長大當(dāng)一名工程師，有的想考上好大學(xué)，有的想有份好工作，總之，無所不有。 政教處 :20 第五篇：國旗下講話稿：全力以赴 ,追逐夢(mèng)想 國旗下講話稿：全力以赴，追逐夢(mèng)想 國旗下講話稿：全力以赴，追逐夢(mèng)想 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是 —— 《全力以赴，追逐夢(mèng)想》。 “包粽子”活動(dòng)，具體事宜團(tuán)委將在放學(xué)前予以 通知。望同學(xué)們予以重視。 ，政教處會(huì)一年級(jí)為單位評(píng)選年級(jí)的讀書 之星。 本周工作作如下安排： ，再次向你們表示感謝。 、消毒記錄，疾病追蹤記錄責(zé)任到了人，同學(xué)們堅(jiān)持每天記錄。 上周工作總結(jié)如下： ，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)咱學(xué)校的工作高度認(rèn)可，尤其是表揚(yáng)學(xué)校的 衛(wèi)生工作做得徹底，在這里，我要向所有的你們致以深深地謝意。 同學(xué)們，文明不是做給別人看的，文明是對(duì)自己的最低要求，這是自身修養(yǎng)的需要，也是班級(jí)風(fēng)氣，學(xué)校風(fēng)氣，社會(huì)風(fēng)氣的需要。 一個(gè)大寫的人應(yīng)當(dāng)是“文明”的。同時(shí)，這對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任，雖然你沒有把他推下水，但你也沒有把他拉上岸，如果你也學(xué)他那樣，覺得那樣可以“獲益”，那你就錯(cuò)上加錯(cuò)了。比如有同學(xué)帶手機(jī)來學(xué)校，上課東西，隨手扔瓜子皮，你看到了這些行為，卻沒有智慧地制止，別認(rèn)為這是善待他人。善良的人還懂得回報(bào)別人，哪怕是一張節(jié)日賀卡，哪怕是一個(gè)感謝的小紙條?? 一個(gè)大寫的人應(yīng)當(dāng)是“正直”的。善良的人懂得同情別人，能在別人需要幫助的是毫無功利地說出這樣的話：“怎么了？需要我?guī)兔幔俊薄坝惺裁词码S時(shí)找我。他穩(wěn)重不毛躁；內(nèi)斂不失開朗；大氣不張揚(yáng)；善良不懦弱；憨厚不愚昧；勇敢不莽撞??同學(xué)們，咱學(xué)校，需要這樣性格的人，國家更需要這樣性格的人，一個(gè)真正“大寫的人”。”只有做到愛讀書、讀好書、善讀書 ,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣，光明磊落、剛正不阿的正氣，敢想敢做、開拓進(jìn)取的銳氣，淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的雅氣，才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng) ,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)?！倍M(jìn)同學(xué)有思想有個(gè)性，給人一種浩然正氣，他的眉宇間折射出不輕言放棄的勇敢。它可以改變一個(gè)人，書里凝聚了太多人的思想和感情。讀書不僅能夠養(yǎng)性修身鍛煉言談，而且能夠煉心。 足以傅彩，足以給自己的言辭增添光彩，在他的談吐中，不經(jīng)意積累下的點(diǎn)滴鍛造出他獨(dú)特的表達(dá)方式，塑造出他自身的精神修養(yǎng)，形成了他獨(dú)特的個(gè)人魅力。每次見到他都看到他跟班里的同學(xué)友好的交流，或瞇著眼睛在傾聽，或偶爾在同學(xué)們的調(diào)侃 中微微地笑笑。 記得英國哲學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。齊主任看到董進(jìn)同學(xué)的作文贊不絕口，夸這孩子有思想有個(gè)性，積極樂觀，心態(tài)陽光。不要 忘了，付出是必然的，收獲，才是偶然的。 伍教師曾對(duì)我說過：“夢(mèng)想不是空想而是要為自我的夢(mèng)想去努力奮斗。 我的夢(mèng)想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福 ，給人們的生活增添一絲色彩。到那時(shí)我就會(huì)跟伍教師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。我十分熱愛教師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自我當(dāng)了一名教師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自我的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自我 。夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力 。”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。”我銘記在心。我會(huì)為我的夢(mèng)想一向拼搏，只為實(shí)現(xiàn)的那一天。在夜晚中，沏杯香茗，手捧詩卷，獨(dú)自在柔弱燈光下寫下一段不押韻的自由詩，為自我橫生的才氣沾沾自喜，有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書，腦子里的靈感源 源不斷涌現(xiàn)時(shí)，也喜歡拿一張素紙，寫下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募?，歡天喜地的拿給父母看，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂上好半天。 涉世雖淺，但畢竟還是有一些腳印在身后。人們將記憶盡展于讀者眼前，他們心中的記憶一遍遍滾燙過心間，寂寞的游走于筆尖。”又曾多少次一齊我對(duì)忠義之士的由衷敬佩，曾幾何時(shí)，失意的我被辛棄疾的“青 山遮不住，畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬丈豪情?? 我漸漸地從書領(lǐng)悟了許多寫作技巧。承讓我對(duì)李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息 。我欣賞李清照的凄婉，李白的豪放，杜甫的沉郁。 有人把愛讀詩的女孩比作一泓清泉。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。為簡愛深深的祝福 。 神游書海，我樂此不疲，心境完全融入書中。于是，漸漸地，我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng) —— 寫作夢(mèng)。 聽媽媽說，當(dāng)我僅有三歲的時(shí)候，就開始帶著一雙不安分的眼睛，經(jīng)過一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫來欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。 將歌唱作為夢(mèng)想，將堅(jiān)強(qiáng)作為理念，將挫折作為契機(jī)，將自信作為起點(diǎn)。小和尚便問他師父為什么會(huì)這樣，師父便告訴他，因?yàn)槟绢^原先受過傷，而等傷好了也就結(jié)出了一塊比原先更堅(jiān)硬的疤。我期望，能將歌唱給更多的人聽。 這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因?yàn)槲也幌朐俾涞蒙洗蔚慕Y(jié)果，不期望再次被內(nèi)心的膽怯而壓倒音樂的渴望。 結(jié)果很明顯，我什么獎(jiǎng)也沒拿到，這令視唱歌為夢(mèng)的 我實(shí)在無法理解。 緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過去的，仿佛時(shí)間匆匆，眨眼間就輪到我了。他們也是比賽的?！陛p輕的掩門聲在身后響起。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張?！拔沂且活w，小小的石頭，深深地埋在泥土之中??”耳邊 又響起了這首《雨花石》。雖然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自我爬起來，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn) !朋友們，請(qǐng)相信我吧 !我會(huì)超越自我，戰(zhàn)勝自我，朝著這個(gè)夢(mèng)想，加油吧 ! 國旗下我的夢(mèng)想講話稿 3 “中國好聲音”是近期十分火熱的節(jié)目。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固知識(shí)。不懂的地方，多思考，多問同學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我決定從此刻開始，打好堅(jiān)固的基本功。我沒有很好的聽教師的話，作業(yè)拖拖拉拉，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)得過且過，沒有上進(jìn)心。 此刻，隨著年級(jí)的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。在那里學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多知識(shí)，提高素質(zhì)?；蛟S，看到這兒，你必須會(huì)問，為什么要去考北大呢因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學(xué)習(xí)，將來考上北大。今年我十四歲了，我的夢(mèng)想不在飄泊不定，因?yàn)槲议L大了。七八歲的時(shí)候，夢(mèng)想有一輛超級(jí)遙控賽車 。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢(mèng)想隨心所欲。 我為我的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想會(huì)在我用汗水鋪成的路上實(shí)現(xiàn)。他們總有一天會(huì)懂的，我想。我的書一次又一次被沒收，我的練習(xí)本一次一次從窗戶飛下，但我并不放棄。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。但我并不怕辛苦，因?yàn)槲颐靼祝掖丝趟龅囊磺胁⒎前装桌速M(fèi)時(shí)間，而是在一步步地靠近我的夢(mèng)想。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳紀(jì)借回家。每種不一樣的風(fēng)格，我都試著去接納，看見好的句子，我會(huì)多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會(huì)多讀幾遍，記住它的特點(diǎn)。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個(gè)聰明的人在對(duì)話”。那些古往今來的作家，一個(gè)個(gè)都不簡單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。 就在那時(shí)我確立了我的夢(mèng)想 —— 當(dāng)一名作家。 我的夢(mèng)想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書 —— 《老人 與海》。 稍稍長大一些便開始明白了，于是一向在尋找我的夢(mèng)想。