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正文內(nèi)容

20xx幼兒園教師個人工作計劃_中班教師年度工作計劃范文合集(參考版)

2025-05-03 02:58本頁面
  

【正文】 一慶?;顒?.感受節(jié)日的愉快氛圍 . 2,對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育 ,懂得一些避暑的常用方法 . 3,帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒 的學(xué)習(xí)情況 ,和大班幼兒交流 ,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望 . 4,做好暑期放假的各項(xiàng)工作 .(做好各項(xiàng)幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作 ).在今后的工作中 ,我們要以《綱要》為指導(dǎo) ,牢固樹立 以幼兒為本 的教育理念 ,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展 .另外 ,我們將不斷地提高理論水平 ,努力鉆研 ,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作 . 。3,和幼兒一起收集 ,自制開展區(qū)域游戲的材料 ,玩具 . 三月份 : 1,創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境 ,做好拍照和記錄工作 。另可選擇一些易被幼兒模仿的 ,較形象的模仿動作 ,讓幼兒在有音 樂的伴奏下 ,合乎節(jié)拍地做動作 .2,選用一些有標(biāo)題的 ,性質(zhì)鮮明 ,結(jié)構(gòu)適中 ,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞 . 3,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn) ,擴(kuò)大其知識面 ,讓幼兒形成對外在事物的印象 . 4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料 ,讓幼兒在實(shí)踐操作中 ,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育 ,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力 . 5,開展 3,8婦女節(jié) ,六一 等聯(lián)歡活動 .讓幼兒盡情發(fā)揮 ,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力 .五 ,家長工作重點(diǎn)見家長工作計劃 六 ,主題活動安排 :1,我家附近的 ......2,美麗的春天 3,各種各樣的交通工具 4,你快樂 ,我快樂 .5,頑皮一夏 七 ,每月工作安排 : 二月份 : 1,做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 ,創(chuàng)設(shè)整潔 ,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期 。知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情 . 4,初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下 ,左右關(guān)系 。具有一定的集體意識 .5,能及時收拾和整理小型體育器械 .措施 : 1,豐富戶外體育活動器材 ,每天堅持戶外體育活動不少于 2 小時 ,進(jìn)行 三浴 鍛煉 ,散步 ,遠(yuǎn)足等 ,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì) .2,加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉 ,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力 . 3,開展豐富多彩的早操活動 ,做各種簡單的身體模仿性動作 . 4,在日常生活中 ,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財物 ,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,提高自我保護(hù)意識 .5,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 ,尤其是季 節(jié)性流行病的預(yù)防 .中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng) .為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會 ,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣 . 語言方面目標(biāo) : 1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同 ,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言 ,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解 . 2,初步了解圖書的基本構(gòu)成 ,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力 . 3,有主動探索漢字的愿望 ,初步了解漢字與實(shí)物 ,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系 .4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話 ,提高運(yùn)用普通話的能力 .措施 : 1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品 ,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) . 2,準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料 ,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱 ,了解圖書內(nèi)容的情節(jié) ,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣 . 3,組織專門的科學(xué)識字活動 ,并注重日常生活中的隨機(jī)識字教育 .營造說普通話的氛圍 ,引導(dǎo)幼兒堅持說普通話 .社會方面目標(biāo) : 1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,愿意關(guān)愛弱小者 ,有愛心和同情心 .2,初步學(xué)會大膽地 ,有效地表達(dá)自己的愿望 ,意見 ,和創(chuàng)造力 .3,關(guān)心社區(qū)生活 ,主動與人交往 ,愿意了解社會生活 . 措施 : 1,可通過組織專門的教育活動 ,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對幼兒的社會知識 ,社會情感及社會行為的培養(yǎng) . 2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽 ,勇敢的品質(zhì) ,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議 . 3,通過參觀 ,散步等活動 ,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活 . 科學(xué)方面目標(biāo) : 1,能主動地 ,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動 。結(jié)合日常生活 ,開展安全教育 ,提高自我保護(hù)的意識和能力 3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作 ,面向全體幼兒 ,促進(jìn)全面發(fā)展 .4,運(yùn)用家長資源 ,配合幼兒園做好保教工作 .5,做好主題的幼兒觀察 ,記錄 ,評價等方面的工作 .四 ,具體工作目標(biāo)與措施 :健康衛(wèi)生方面目標(biāo) : 1,具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力 . 2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,更有個別幼兒在大肌肉動作 ,對體育器械的均有較為出色地發(fā)展 .但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ,如 :游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為中 ,幼兒做事 ,工作時不能較好的遵守活動要求 ,活動中規(guī)則意識較差 。幼兒與外界交往地主動性 ,社會交往的能力大大提高 .學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,能較好進(jìn)行兩個特征分類及歸類 ,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識 。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定的行為習(xí)慣 。 教師:苗枝 朝陽【 wlsh0908】整理 第五篇:幼兒園中班教師個人工作計劃 幼兒園中班教師個人工作計劃 伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期 .上學(xué)期 ,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施 ,使得班級管理工作取得了一些成績 .因此 ,本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己 ,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作 ,吸取經(jīng)驗(yàn) ,反省不足 ,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下 ,以兒童為本 ,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展 .學(xué)期初 ,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下 :一 ,班況分析 1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 X 人 .其中男孩 X名 ,女孩 X 名 (新插班 Y名 ).開學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪 ,掌握了新生的一些基本情況 ,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 。 增強(qiáng)保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟被子臟床單帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。 在天氣好的時候,利用中午午睡時間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。 鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。 午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,不怕麻煩和辛苦。 四、個別教育 對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時與家長密切配合,使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。 進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。 朝陽【
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