【正文】 以上發(fā)言不妥之處，敬請批評指正。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾群眾利益放在首位。 。落實好黨內(nèi)政治生活制度，積極參加各項黨內(nèi)活動，與總支、支部黨員多交流、多溝通思想，不斷提高對黨章、黨規(guī)、黨紀的認識，加強對主觀世界的改造。 。平時多深入教學(xué)一線開展調(diào)查研究，堅持經(jīng)常性的走訪、談心活動，每年下基層不少于 4 次，帶著問題搞調(diào)研，全面掌握基層動態(tài)，多傾聽群眾的工作意見和建議。 。樹立終身 學(xué)習(xí)的理念 , 努力做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 三、今后的努力方向 。 擔(dān)當(dāng)作為方面：工作上有求穩(wěn)的思想。 宗旨意識方面：主動服務(wù)群眾的意識有所弱化，深入生產(chǎn)一線了解情況、解決問題少，貫徹落實“問政于民、問需于民、問計于民”的群眾觀點還不夠徹底。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨教育培養(yǎng)多年，對于加強理論學(xué)習(xí)的態(tài)度是自覺的，認識是一貫的，但在具體落實過程中往往存在降低標準的問題。 （二）、剖析問題根源 以上問題的產(chǎn)生，究其根源，還在于自己黨性不夠堅強，對“以戒為固，以怠為敗”的古訓(xùn)沒有牢牢記取，放松了對主觀世界的改造。 （ 5）是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。 （ 4）是否存在工作不負責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。 （ 3）是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。 （ 2）是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。 （ 1）是否在 重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。共查擺出問題 1 個，具體表現(xiàn)是：思想不夠解放，改革創(chuàng)新意識不強，有時存在安于現(xiàn)狀、得過且過的思想。共查擺出問題 1個，具體表現(xiàn)是：思想認識有偏差，怕開展批評影響班子團結(jié)、和諧。沒有這方面的問題。沒有這方面的問題。沒有這方面的問題。共查擺出問題 1 個，具體表現(xiàn)是：對黨中央的一些決策部署，一定程度上滿足于學(xué)過了、安排了，沒有及時指導(dǎo)督促分管單位抓好貫徹落實。不存在此方面問題。共查擺出問題 1個，具體表現(xiàn)是：在本群眾作中習(xí)慣于聚精會神干工作，沒有經(jīng)常對照黨章黨規(guī)檢視自身。 《準則》“八個是否”存在的問題。 （ 5）是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。 (4)是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。 （ 3）是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。 （ 2）是否認真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。共查擺出問題 2 個，具體表現(xiàn)是：一是對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)主動性不夠，滿足于集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)，在自學(xué)上投入精力不夠。 （一）存在的具體問題 “五個是否”存在的問題。會后，結(jié)合學(xué)習(xí)教育安排，逐字逐句學(xué)習(xí)了黨章、《準則》《條例》。如會議、學(xué)習(xí)筆記做得很細、很全面，但事后進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會、溫故知新就太少了，筆記成了擺設(shè)。 二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。 按照“六個對照”“五個重點查”的要求，我認為產(chǎn)生的問題根源主要在于以下兩方面。 四是在能力方面存在因循守舊，創(chuàng)新意識不強的問題。 教體局局直屬單位 8 個，各級各類學(xué)校 60 個，在職教職工 2736人，人多事雜是客觀上存在的；原來民辦教育機構(gòu)相關(guān)文件比較寬泛，造成民辦教育市場非?；靵y。一些支部黨員對此項工作認識不足，認為推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)只是一種口號，沒有實際意義，致使推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作效果不 顯著。有重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的思想，認為業(yè)務(wù)工作是硬指標，學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，把黨組織學(xué)習(xí)擺不上應(yīng)有的位置，在教體工作工作任務(wù)繁重的情況下，造成無時間、無精力去抓推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，甚至忽略或淡忘。 二是在政治方面：工作重視不夠。 一、圍繞征求意見情況，檢視教體班子存在的問題根源 會前，我再次認真學(xué)習(xí)了市委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育工作的具體要求，圍繞基層意見表中體現(xiàn)的具體問題，進行了深入剖析，結(jié)合此前學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、整改落實等收獲體會，我認為教體局領(lǐng)導(dǎo)班子存在以下幾項問題。以上就是我查擺的問題和改正的方向 ，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正。 ，提高個人黨性修養(yǎng)。在今后的工作和生活中努力做到講道德、有品行 ，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格。 ，培養(yǎng)高尚的道德情操。經(jīng)常向優(yōu)秀黨員、先進模范看齊，堅持問題導(dǎo)向，緊盯工作不足，做到從我做起。 在今后的工作中，將進一步傳承和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。 在今后的理論學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)的持續(xù)性和系統(tǒng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，注重將先進的理論知識與自己的工作實際相結(jié)合，在講政治、識大局的角度來思考籌劃和抓好落實，切實把各項要求落實到工作的方方面面。但是有時在任務(wù)緊急、程序復(fù)雜的工作面前，往往會放松自我要求。 、克己奉公 一直以來在主觀上能夠做到嚴要求、高目標，力爭在能力范圍內(nèi)把每一項工作做好。但作為工作在基層一線的黨員，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)、引領(lǐng)帶頭作用等方面做的還不夠，勇于“啃硬骨頭”的精神還不足。同時，能夠?qū)⑺枷肜碚撆c實際工作相結(jié)合，能夠做到勤規(guī)劃、多思考，但在工作中淡泊名利的心態(tài)、勇于奉獻的精神做的還不夠，在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭奮不顧身、無私忘我的意識還有待進一步提高。同時在實際工作中，還無法很好地將科學(xué)理論知識學(xué)以致用，運用科學(xué)理論觀點分析問題，認識問題，解決問題的能力有待進一步提高。能夠做到堅決聽黨話，永遠跟黨走，對黨絕對忠誠，堅決維護黨中央權(quán)威，并能自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。本人按照活動要求，全面剖析，重點查找自己存在的問題和不 足，并對個人存在的問題提出整改計劃、作出整改承諾。在今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)先進典型的精神品質(zhì)，汲取精神能量，迅速轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，快速打開工作局面。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實這些先進典型事跡，都不是什么驚天動地的偉績，而 只是一些日常的本職工作和平凡生活中的小事，可正是這些所謂的小事，才成就了一個普通干部高尚的人格魅力?！碑?dāng)然，借鑒的同時我也要做好合理的規(guī)劃，結(jié)合自身的薄弱環(huán)節(jié)來進行有針對性的提高。俗話說打鐵還需自身硬。積極參加黨組織的各項活動，力爭做一名“五星雙型黨支部”的優(yōu)秀黨員。加強對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí) 。從點滴做起，從小事做起，當(dāng)好權(quán)利執(zhí)行者，從而在學(xué)習(xí)、工作和生 活中爭先鋒做表率。習(xí)近平總書記在中央審計委員會第一次會議上指出“要加強自身建設(shè)，以審計精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信。 第二要看齊先進典型，加強黨性修養(yǎng)。才能敢于爭先、敢于進取、敢于創(chuàng)新、敢于突破。要對照先進典型，以及我局德高為本、身正為范、勤政為榮、敬業(yè)為樂的作風(fēng)，更要將這一作風(fēng)內(nèi)化于心，外化于行，唯此，才能面對困難不低頭、面對挫折不放棄 。科長的先進事跡給了我深刻的感觸和體會，我將在今后的工作一一對照，認真踐行?！鞍駱邮强吹靡姷恼芾?。 他的事跡，充分體現(xiàn)了黨員的先進性和先鋒模范作用，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。工作中要強的他，生活上卻是極盡樸素，桌上常放著的，是一只已經(jīng)用到起皮的手包。面對著繁重的工作壓力，科長從來沒有推托。計算機專業(yè)出身的他，剛進入單位時，對 xx 工作可謂是“門外漢”，但是作為黨員，他想到的不是氣餒，而是發(fā)憤圖強、迎難而上，他充分利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí) 理論知識的同時，還積極參與到項目中，做到理論與實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)他嚴于律己、淡泊名利、清正廉潔的高尚品格。在進入 xx 局后，本著向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)的態(tài)度，我耳濡目染，聽到看到許多的先 進事跡，特別是在我被分到 xxx 科以后，我們科室的 xx 科長的一些事跡更是讓我深受感動、備受鼓舞，也讓我默默在心里樹立了榜樣，決心向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) xxx 科長堅定信念、堅持不懈、堅貞不屈的奮斗精神 。