【正文】 《 VISUAL 》，北京希望電子出版社。1997 年。 張忠、李伏強(qiáng)著?！?VISUAL 時(shí)尚編程百例》，機(jī)械工業(yè)出版社。 2020年。 李春葆編著。《中文版 VISUAL 應(yīng)用及實(shí)例集錦》 ,人民郵電出版社出版發(fā)行。北京：高等教育出版社， 2020。 薩師煊、王珊。 鄭人杰等編輯?！吨形陌?VISUAL 編程基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社 1992 年發(fā)行 石樹(shù)剛、鄭振梅編著。相信經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)作業(yè)，我學(xué)到的不止是知識(shí)，還有能力，創(chuàng)新的能力，合作的能力??以后還會(huì)有其他的設(shè)計(jì)，相信我也會(huì)做的很好。我想這些都會(huì)將在以后的學(xué)習(xí)中更加的完善。我在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下把在本學(xué)期學(xué)習(xí)的 知識(shí)貫通，認(rèn)真的努 力工作，終于完成了任務(wù)，其功能基本符合用戶需求，能夠基本實(shí)現(xiàn)教師 工資管理的信息化、自動(dòng)化。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我更加清楚的意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作，群策群力的重要性，在很大程度上提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)了自己與他人的溝通能力，學(xué)會(huì)了更好的與他人分享知 識(shí)分享想法分享情感。設(shè)計(jì)有需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和編程、調(diào)試等階段，深感自己設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，有許多情況在設(shè)計(jì)階段不能預(yù)料到，而在編程和調(diào)試階段才發(fā)現(xiàn)很多不足。隨著 Microsoft Developer Studio 的發(fā)展， Visual FoxPro 與其他可視化編程語(yǔ)言連接的日益緊密， Microsoft公司正不斷為用戶開(kāi)發(fā)功能更加全面、快捷的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它易學(xué)易用，功能完善，深受廣大用戶的歡迎。 通過(guò)八周對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在這次 設(shè)計(jì)中，接觸到了實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品 —— Visual Foxpro，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)方面知識(shí)的理解更深了。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點(diǎn)：盡可能不重復(fù)，以最優(yōu)方式為某個(gè)特定組織的多種應(yīng)用服務(wù)，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)獨(dú)立于使用它的應(yīng)用程序，對(duì)數(shù)據(jù)的增、刪、改和檢索由統(tǒng)一軟件進(jìn)行管理和控制。當(dāng)某個(gè)系統(tǒng)中存在結(jié)構(gòu)上完全分開(kāi)的若 干個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，則該系統(tǒng)包含一個(gè) “數(shù)據(jù)庫(kù)集合 ”。此外，在財(cái)務(wù)管理、倉(cāng)庫(kù)管理、生產(chǎn)管理中也需要建立眾多的這種 數(shù)據(jù)庫(kù) ，使其可以利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)的自動(dòng)化管理。有了這個(gè) 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) 我們就可以根據(jù)需要隨時(shí)查詢(xún)某職工的基本情況，也可以查詢(xún)工資在某個(gè)范圍內(nèi)的職工人數(shù)等等。在經(jīng)濟(jì)管理的日常工作中，常常需要把某些相關(guān)的數(shù)據(jù)放進(jìn)這樣的 “倉(cāng)庫(kù) ”，并根據(jù)管理的需要進(jìn)行相應(yīng)的處理。 圖 443 修改個(gè)人密碼 本模塊功能為必須同時(shí)輸入舊密碼與新密碼，新密碼須兩次輸入一致，才能更改成功。 教師界面模塊設(shè)計(jì) 教師模塊設(shè)計(jì)采用表單設(shè)計(jì)方法，表單名稱(chēng)為 ，如圖所示： 圖 441 教師用戶界面 教師用戶界面功能有查看修改當(dāng)前教師的基本信息，查看課程，查詢(xún)對(duì)應(yīng)月份工資以及修改密碼等。 圖 4332 教師工資信息 該模塊功能有教師工資信息的添加、修改、刪除，分別由表單來(lái)完成。 編輯模塊設(shè)計(jì) 編輯模塊下設(shè)“編輯教師信息”、“編輯工資信息”、“編輯對(duì)照信息”三個(gè)按鈕，分別采用表單設(shè) 計(jì)方法，文件名為 ,。 （ 2）課程查詢(xún)：輸入教師工號(hào)，點(diǎn)擊查詢(xún)，可在右側(cè)第二個(gè)表中查看教師課程及教師工資卡號(hào)。 瀏覽教師信息對(duì)照模塊設(shè)計(jì) 瀏覽教師信息模塊采用次奧丹設(shè)計(jì)方法，文件名為 ，如圖所示： 圖 4313瀏覽信息對(duì)照 該模塊僅供管理員瀏覽教師信息對(duì)照，點(diǎn)擊“返回”返回到管理員主界面。單擊“返回”返回到管理員主界面。 管理員模塊設(shè)計(jì) 管理員瀏覽教師信息模塊設(shè)計(jì) 瀏覽教師信息模塊采用表單進(jìn)行設(shè)計(jì)，文件名為 。程序語(yǔ)句分別為 do form jsxx,do form gzxx,do form hmdz； 單擊“退出”按鈕，執(zhí)行語(yǔ)句 b=messagebox(確認(rèn)退出 ,1+32+256,提示信息 ) if b==1 clear events quit else release b endif 系統(tǒng)退出該程序。 單擊“瀏覽”按鈕，出現(xiàn)下拉菜單，有 “瀏覽教師信息”、“瀏覽工資信息”“瀏覽對(duì)照信息”，分別點(diǎn)擊各按鈕實(shí)現(xiàn)瀏覽不同的信息。在這個(gè)窗口中，能 夠完成所有教師信息工資的瀏覽、查詢(xún)、編輯、修改、刪除等所有功能如圖 42所示： 圖 42 管理員系統(tǒng)主界面 整個(gè)界面由四組命令按鈕和一張圖片組成，具體設(shè)置方法如下： （ 1）命令按鈕：宋體 9號(hào)，顏色黑色。 yonghuming=num1 mami=num2 do form =.f. else d=messagebox(您輸?shù)拿艽a錯(cuò)誤 ！ ,5+16+0,警告 ) if d=4 release d = if y==3 messagebox(您輸?shù)拿艽a次數(shù)超過(guò)三次 ) release thisform clear event quit else y=y+1 endif else release thisform endif endif case !found() e=messagebox(您輸?shù)挠脩裘淮嬖冢≌?qǐng)重試 ,5+48+0,提示信息 ) if e=4 release e = = else release thisform endif endcase endcase endif 單擊“取消”時(shí)，提示信息“確定退出登錄”，選擇確定則系統(tǒng)退出。amp。amp。amp。