【正文】 今天的活動(dòng)十分有意義，我們要將今天學(xué)到的知識(shí)分享給同學(xué)、家人和朋友，并鼓勵(lì)大家共同參與“垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保”的活動(dòng)。 我們還把專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動(dòng)。 培訓(xùn)講座結(jié)束后，我們來(lái)到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。在垃圾分類(lèi)辨識(shí)小游戲中，我們準(zhǔn)確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍(lán)、綠色的對(duì)應(yīng)垃圾桶中。”在瑯瑯上口的歌謠中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了生活垃圾的分類(lèi)方 法，學(xué)會(huì)了四類(lèi)生活垃圾分別投入何種顏色的分類(lèi)垃圾桶。 “垃圾分一分，環(huán)境美十分?！薄袄诸?lèi)齊動(dòng)手，變廢為寶我最棒。 國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行演講稿 5 7 月 29 日，我們勁松小學(xué) 202 班向日葵小隊(duì)來(lái)到衙前開(kāi)展暑期實(shí)踐，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，參觀垃圾處理過(guò)程，宣傳環(huán)境保護(hù)理念，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。把浪費(fèi)變成財(cái)富。 如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用 。 第三，少使用一次性用品。它能夠讓公眾 普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。 因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。 另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。 不久前，通過(guò)對(duì) 10 位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。 老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類(lèi)吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧 ! 國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行演講稿 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 我是 xx 年級(jí)一班的 xxx。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源。垃圾分類(lèi)就是將垃圾分類(lèi)投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有用的物品，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就 是有后有垃圾就把垃圾分類(lèi)，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi)，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價(jià)值很高。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。 國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行演講稿 3 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好 ! 今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢 ?其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一 個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出 分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人 的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。 其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟６诸?lèi)，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。 我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn) 。讓我們引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，為建設(shè)節(jié)約型綠色家園出一份力 ! 國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行演講稿 2 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家好 ! 今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi)，綠色先行》。只要我們把不同類(lèi)別的垃圾扔進(jìn)指定的垃圾桶，就已經(jīng)能幫清潔工人減少大量的處理工作，幫助社會(huì)降低巨額成本的同時(shí)，還能幫助地球家園減少資源消耗，這是多大的好處呀 ! 垃圾分類(lèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，僅僅是一件舉手之 勞的小事，但對(duì)我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事，因?yàn)檫@是提升資源利用的重要工作，是能為后代造福的偉大事業(yè) !我校作為垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，更是需要每位華附大運(yùn)學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)加入環(huán)保的行列。塑料瓶等塑料制品回收后，不但可制成再生塑料產(chǎn)品，更可加工成燃油，再?gòu)闹刑釤捚?、柴油以供使用。根?jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每天這么多的生活垃圾，其中 30%40%是具有回收再利用價(jià)值的。處理垃圾的方式主要為填埋和焚燒兩種，負(fù)責(zé)填埋垃圾的垃圾場(chǎng)污水四溢，臭氣熏天，且不講這地方不能再作耕地，焚燒垃圾的投資驚人，簡(jiǎn)單地焚燒垃圾還會(huì)增加二次污染的危險(xiǎn)。校園，是我們播種希望的田野。 國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行演講稿 1 親愛(ài)的同事們、可愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 春光明媚，美好的環(huán)境伴隨我們開(kāi)啟新的一周。 人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境而從我做起吧 ! 發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 篇范文 5 篇 第五篇：國(guó)旗下垃圾分類(lèi)我先行 演講稿 垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。而如果各家各戶(hù)事先把這些生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，環(huán)衛(wèi)工人則既可回收那些有用的垃圾，變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒(méi)用的垃圾，防止環(huán)境污染。這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：垃圾分類(lèi)的工作由誰(shuí)做起 ? 在我看來(lái)，垃圾分類(lèi)是一件好事，應(yīng)該首先從每個(gè)家庭做起 !因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊兒運(yùn)去讓環(huán)衛(wèi)工人分揀，一是環(huán)衛(wèi)部門(mén)沒(méi)有那么多人力 。大多數(shù)人認(rèn)為，建立分類(lèi)垃圾箱既有利于環(huán)保，又有利于廢物利用，是一件好事，應(yīng)該支持 。 現(xiàn)在，隨著人類(lèi)可利用資源的逐漸減少，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到這些垃圾中有許多東西應(yīng)當(dāng)再生重復(fù)利用的重要性和緊迫性。用 100 萬(wàn)噸廢棄食物加工飼料，可節(jié)約 36萬(wàn)噸飼料用谷物，產(chǎn)生 萬(wàn)噸以上的豬肉 。每噸廢鋼鐵，可提煉鋼 900 千克，相當(dāng)于節(jié)約礦石 3 噸 。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢 ? 如果像以前那樣，所有的垃圾全部的裝在一個(gè)垃圾箱里，然后把它運(yùn)送到垃圾填埋場(chǎng)里 ，這樣就會(huì)白白浪費(fèi)掉很多可以再利用的資源?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，按照垃圾分類(lèi)原則，我把蒙牛牛奶盒、紙盒投入藍(lán)色大桶，廢舊電池、塑料快餐盒放入紅色大桶??看著垃圾找到了自己的家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?！闭?dāng)郁悶時(shí)，一連串悅耳的聲音從我腦后響起。看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我無(wú)奈地笑了笑。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，我連忙問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這些垃圾該往哪個(gè)垃圾桶里扔 ?”“隨便扔吧，反正不要緊。風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)起舞的垃圾與我的好心情一起飄零 ，腦海中閃過(guò)一副畫(huà)面 —— 多年后我們生活在垃圾海洋里??不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。 路上垃圾隨處可見(jiàn)，人們似乎都習(xí)以為常。甚至有的邊走邊吃，吃完后，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習(xí)慣性地把紙和快餐盒、塑料袋隨手往路邊或樹(shù)底下一扔。 垃圾分類(lèi)我先行演講稿 5 分鐘 4 早上，我在家附近的小吃店吃早餐。我看到奶奶還從居委會(huì)帶了一些垃圾分類(lèi)的宣傳單，于是我和小伙伴把宣傳單分發(fā)給了小區(qū)的鄰居們，我還去買(mǎi)了幾瓶水給奶奶和其他志愿者們喝?? 一回到家，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙蚕氘?dāng)志愿者 !為小區(qū)的垃圾分類(lèi)出一份力。不過(guò)我一個(gè)人的力量還不夠，所以叫來(lái)了和我一起跳廣場(chǎng)舞的兩位好友。還能變廢為寶，節(jié)約資源?！蹦棠绦溥涞卣f(shuō)：“做一名志愿者，能為社區(qū)出一份力，奶奶感到很高興，奶奶不累。在志愿者的協(xié)助下，垃圾箱旁扔垃圾的人們?cè)絹?lái)越井然有序起來(lái)?；丶衣飞?，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：志愿者由奶奶一人變成了三個(gè)人。此時(shí)的我不禁對(duì)奶奶做志愿者產(chǎn)生了幾分敬 意。她還不時(shí)地拿著手絹在擦著汗。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)矮小的身影在那里指導(dǎo) 著 小 區(qū) 的 人 分 類(lèi) 垃 圾 。我那天是一路跑到學(xué)校的，氣喘吁吁踩著鈴聲踏進(jìn)教室，不敢看老師嚴(yán)厲的目光的我在內(nèi)心中使勁埋怨著奶奶：都怪奶奶，我是她的孫女，她怎能這么“不講情 面” ! 傍晚時(shí)分，我走在灑滿(mǎn)了金色陽(yáng)光的路上，在背著書(shū)包路過(guò)那幾個(gè)臭氣熏天的垃圾桶時(shí)，我捂著鼻子，加快腳步跑開(kāi)?！蹦棠痰脑?huà)我不敢違背，但心中卻有幾分不樂(lè)意，在心中嘀咕著：我還要上學(xué)呢?！澳惆牙趾妙?lèi)再扔。想 到這兒，我將手中的那袋垃圾直接扔進(jìn)了濕垃圾桶。路過(guò)垃圾桶時(shí)，望著五顏六色的垃圾桶，我心中一陣煩躁：我還要急著上學(xué)呢，干脆隨便扔到一個(gè)垃圾桶吧?！蔽以谛闹袊@了一口氣：奶奶上了年紀(jì)，可真夠倔的?！蹦棠陶f(shuō)完，就出門(mén)去報(bào)名志愿者?！卑职忠苍谝慌詣竦??！蔽艺驹谀棠躺磉?，拉著奶奶的手問(wèn)道。 相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量 。愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻 。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔 ?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友 在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。 那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢 ?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢 ?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提