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收看“美育云端課堂”開幕式觀后感5篇范文(參考版)

2025-05-01 13:57本頁面
  

【正文】 此次藝術(shù)節(jié)對我而言不僅僅只是對音樂,對藝術(shù)的欣賞,更是一場對我的思想道德教育,紅色文化加強(qiáng)信念理想,讓我們得以將這紅色基因傳承下去。聽著 那激昂的音樂,雄渾的嗓音此起彼伏,不禁讓人腦海中浮現(xiàn)出革命先輩們奮戰(zhàn)沙場保衛(wèi)家鄉(xiāng)的場景。 此次在第二屆中央音樂學(xué)院而也就在那時,先輩們創(chuàng)作出了一首首經(jīng)典的歌曲,一直傳唱至今。審美活動有其自身的特殊性,通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動來適 情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動,有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達(dá)到“陶冶活潑敏銳之 性靈,養(yǎng)成高尚絕潔之人格”,實(shí)現(xiàn)美育之目的。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教,必須通過感情活動的陶治作用才能達(dá)到。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價值。對此蔡元培先生說到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知,她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美,當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后,便開始要學(xué)會去評價一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。 美育云端課堂開幕式觀后感五 興趣是最好的老師,是求知的前提。感謝美育課堂,讓我有機(jī)會進(jìn)一步提升自己欣賞美、聆聽美的能力。李白曾經(jīng)有“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”和君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回的 感慨?!饵S河大合唱》是由光未然作詞,冼星海譜曲的一部大型音樂合唱作品,歌曲以黃河為背景,贊頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。 美育云端課堂開幕式觀后感四 今日有機(jī)會在線欣賞了美育云端課堂,令我感觸頗深。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂家都演奏了這首樂曲,《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國人的心中,永遠(yuǎn)抹 不去。他們唱出了祖國的心聲。 每當(dāng)說到長江、黃河,就會想到中國人民在戰(zhàn)爭時期那種為了保衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的豪情壯志,黃河是中國的河,每一個愛國的中國人想到黃河就想到中國,想到中國就感到很自豪,因?yàn)槲覀兪侵袊?。接下來是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是李小兵,藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。 美育云端課堂開幕式觀后感三 今天,我觀看了“美育云端課堂”,看完后我很有感想,有 100 萬名教師,幾萬個藝術(shù)學(xué)校都在參與這個活動。《白毛女》作為延安魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作的一 部經(jīng)典歌劇,在思想上和藝術(shù)上都具有高度成就,為民族歌劇開辟了富有生命力的新道路。為了紀(jì)念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表 78 周年的日子,本屆藝術(shù)節(jié)也充滿了紅色精神,感染著我。 不得不佩服延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實(shí)際 ! 延安精神 ,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。與此同時紅色文化,延安精神在歌聲中傳承激蕩。中國是一個有著五千 多年?duì)N爛文明的國家,我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。重聽《黃河大合唱》,更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。所有參演音樂家、藝術(shù)家以高昂的熱情積極參與,用藝術(shù)之美溫暖人心、撫慰人心,傳播新時代的正能量 ! 收看 2020 新華社美育 云端課堂直播觀后感精選 5 篇 第五篇:美育云端課堂開幕式觀后感心得 在《美育云端課堂》藝術(shù)節(jié)開幕式上,通過專家們的講解和一些表演曲目,感受到了濃厚的藝術(shù)氣息?;顒訉⒓姓故窘F(xiàn)代和當(dāng)代的中外音樂精品力作,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色文化。 本屆藝術(shù)節(jié)是我國重點(diǎn)藝術(shù)院校、國家級藝術(shù)院團(tuán)的一次集結(jié)展演,藝術(shù)節(jié)吸引了上海音樂學(xué)院等 10 所音樂學(xué)院以及中央美術(shù)學(xué)院等280 余所藝術(shù)院校的參與,同時邀請到中國交響樂團(tuán)等 10 家著名藝術(shù)院團(tuán),共同帶來“云”展演和美育大講堂等活動。在當(dāng)晚的開幕式中,由中央音樂學(xué)院院長俞峰擔(dān)任指揮,全國百余所院校近萬名師生共同合唱、合奏抗“疫”音樂作品《我們》,國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清等和國內(nèi)各大樂團(tuán)首席等近百人參與演奏。 新華社美育云端課堂直播觀后感【 4】 5 月 23 日,“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問,才會完善人格、美化人生。 美育是訴諸于人的情感活動的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。 興趣是最好的老師,是求知的前提。 美育云端課堂觀后感心得體會 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。 新華社美育云端課堂直播觀后感【 3】 昨天美育云端課堂已經(jīng)進(jìn)行了開幕式,在接下來的幾天會不間斷的有直播課堂,大家可以免費(fèi)上網(wǎng)觀看。 藝術(shù)點(diǎn)亮生命,美育豐盈人生。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的最強(qiáng)音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂高峰,前無古人,后無來者,我們永遠(yuǎn)感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。 為提高青少年審美素養(yǎng) ,以美育人、以文化人 ,5 月 2324 日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。在這片我們熱愛的土地上,曾經(jīng),有多少革命戰(zhàn)士,有多少人文烈士,有多少充滿熱血激情的漢子,為了生活為了共產(chǎn)黨,為了新中國,奉獻(xiàn)出他們的生命 !中國人的血,不是白流,中國人的努力,不是白費(fèi),中國人的夢想,不是白色的夢 !中國,一個具有堅(jiān)忍不拔,頑 強(qiáng)意志的少年,在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈,在激烈與炙熱的競爭中所向披靡 ! 延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實(shí)際 ! 延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。作品歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心,同時,又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題 ,連線音樂名家 ,講解“黃河”故事 ,傳紅色文化 ,弘揚(yáng)延安精神。 第四篇:收看 2020 新華社美育云端課堂直播觀后感 “美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院延安 藝術(shù)節(jié)開幕了,下面給大家分享收看 2020 新華社美育云端課堂直播觀后感精選 .歡迎閱讀 ! 新華社美育云端課堂直播觀后感【 1】 “美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?;〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》 。在教學(xué)中,既要注意啟發(fā)學(xué)生的想象、聯(lián)想能力,又應(yīng)注 意教師的指導(dǎo)作用。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力,引導(dǎo)他們準(zhǔn)確地體驗(yàn)音樂情感。必要的作品分析和知識介紹應(yīng)該主動、精練、富有啟發(fā)性,目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來,通過師生間的討論,聽賞等共同活動,使學(xué)生深入體會作品的思想內(nèi)容。我們知道,即使是同一首作品,同一觀眾 (聽眾 )在不同的場合,不同的心境之下對作品的感受都回有所不同。要使學(xué)生理解音樂作品,首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力,達(dá)到這一要求必須要通過大量的音 樂欣賞才能完成。這樣既符合心理反映過程,也有利于欣賞教學(xué)。 一、由表及里,由淺入深教學(xué) 音 樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過一個由表及里,由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認(rèn)為音樂欣賞時,欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應(yīng)過程:感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認(rèn)識。音樂欣賞對學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所
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