督學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)精選五篇(參考版)
2025-05-01 03:54本頁面
【正文】 我相信通過這次專業(yè)的培訓(xùn)，督學(xué)們今后一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實(shí)效。這些報(bào)告，深入淺出、切中要害 ，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義。（僅供參考） 總之，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后感受頗深。 明確督學(xué)的待遇。 加強(qiáng)宣傳，認(rèn)識(shí)督學(xué)存在的重要意義。 明確目標(biāo)任務(wù)，建立長效機(jī)制。 相對(duì)來說，我們目前的督導(dǎo)隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)。作為一名督學(xué)，一是需要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二是 需要參與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三是需要走進(jìn)校園參與師生學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 需要明確督學(xué)的待遇。 需要建立長效機(jī)制。 需要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。 通過周 學(xué)文督學(xué)關(guān)于“如何當(dāng)好一名合格的督學(xué)”、孫愛軍督學(xué)關(guān)于“青島市市南區(qū)督導(dǎo)工作實(shí)例剖析”、崔秀光校長關(guān)于“以督導(dǎo)為抓手促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”、張坤杰關(guān)于“構(gòu)建‘督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體’的督導(dǎo)體系，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展”、剛近仁督學(xué)關(guān)于“責(zé)任督學(xué)進(jìn)校園開展教育督導(dǎo)工作”、和李虹書記關(guān)于“加強(qiáng)過程督導(dǎo)，借督導(dǎo)之力促學(xué)校發(fā)展”的講座和報(bào)告，進(jìn)一步明確了當(dāng)前督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)了督導(dǎo)工作方式方法。 此次培訓(xùn)，我們有幸聆聽了秦先敏督學(xué)關(guān)于 和林光琳督學(xué)關(guān)于 的重要講座，這對(duì)我們下一步進(jìn)行督導(dǎo)的內(nèi)容有了新認(rèn)識(shí)。本次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)督學(xué)培訓(xùn)工作的高度重視。 一、學(xué) 習(xí)培訓(xùn)的感想 。 第五篇：督學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 督學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)本寨中學(xué)冉孟品 2021 年 4 月 25 日至 4 月 27 日，我參加了由安順市教育局主辦的為期 3 天的督學(xué)培訓(xùn)會(huì)議，通過緊張有序的集中培訓(xùn)，增強(qiáng)了我對(duì)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，提高了我對(duì)督學(xué)工作的責(zé)任感。 本次培訓(xùn)，內(nèi)容較充實(shí)，案例較生動(dòng)，針對(duì)性較強(qiáng)，受益匪淺。教師人人盡展其才，好教師不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量 穩(wěn)步提升；陽三石小學(xué)走“美麗教育”的辦學(xué)思路，教育思路、理念不斷創(chuàng)新，形成了 一心共舞教育夢(mèng)，三育共澆桃李花的良好局面。 三、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高督導(dǎo)工作的質(zhì)量 培訓(xùn)期間，參觀了醴陵市城南中學(xué)和陽三石小學(xué)，受到很大啟發(fā)。樹立與基層學(xué)?！巴粑⒐裁\(yùn)、想辦法、找出路 ”的思想，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推薦典型、發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，以推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想、規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校在探索與實(shí)踐中，培養(yǎng)核心素養(yǎng)、發(fā)展素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)校教育從“以學(xué)科為中心”向“以學(xué)生全面發(fā)展為中心”轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)短期督導(dǎo)到長期督導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常性督導(dǎo)而不是終結(jié)性督導(dǎo)，對(duì) 學(xué)校的工作不參與決策、不代替執(zhí)行，只跟蹤執(zhí)行、不超越管理，只協(xié)同管理。督政工作 要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，督學(xué)工作要突出一個(gè)“導(dǎo)”字，督導(dǎo)工作要突出一個(gè)“疏”字，只有做到三位一體，才能促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康、和諧、向上、快速發(fā)展。這就要求我們責(zé)任督學(xué)除專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作外，還要經(jīng)常安排自選內(nèi)容進(jìn)行全方位督導(dǎo)。 一、提高了認(rèn)識(shí) 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，是深化教育督導(dǎo)改革，將中國教育督導(dǎo)制度走進(jìn)大眾，深入人心的重要舉措。在區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的精心組織安排下，我參加了 10 月 25 日 —— 29 日在湖南醴陵市委黨校舉辦的責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新工作高峰論壇培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，案例生動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，在工作實(shí)踐中要經(jīng)常學(xué)習(xí)督導(dǎo)方面的有關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在督導(dǎo)工作中要遵循督要嚴(yán)、查要實(shí)、評(píng)要公、
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