高考動(dòng)員會(huì)講話稿(參考版)
2025-04-30 19:51本頁面
【正文】 總之同學(xué)們高考不容易，多年等一回，時(shí)光短暫，時(shí)不我待，希望大家在考前有限的時(shí)間內(nèi)，主動(dòng)地調(diào)整自己，積極地適應(yīng)高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。我還要提醒同學(xué)們，天氣不是熱不可耐，不要長時(shí)間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。無論是三年級(jí)的還是一年級(jí)的同學(xué)，天熱了，不要私自到無人保護(hù)的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。由 于攀爬籃球架， 5 月 18 日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學(xué)生。 我說的第二件事是安全問題。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學(xué)業(yè)還有潛力，誰敢對 3000 米長跑最后沖刺階段的運(yùn)動(dòng)員妄下結(jié)論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結(jié)束，你就一分失敗的可能。 我還要提醒同學(xué)們，對 接高考不僅體現(xiàn)在對課程表的調(diào)整和作息時(shí)間的調(diào)整上，更重要的是對應(yīng)考心態(tài)的自我調(diào)整上。 另外，上周我們又壓縮了讀報(bào)時(shí)間，晚就寢時(shí)間提前了 40 分鐘，到 6 月 1 日，我們還要調(diào)整起床和午休時(shí)間，目的仍然是盡量與高考的作息時(shí)間相一致。語文和綜合學(xué)科基本上安排在上午，數(shù)學(xué)和英語基本安排在下午，這是學(xué)校有意作出的調(diào)整，因?yàn)楦呖季褪沁@樣 安排的。 所謂對接高考，就是在高考前的這 10 多天里，有意識(shí)地在思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。因?yàn)槟銈円?看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項(xiàng)也太多。一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)年就要結(jié)束了，一年級(jí)的同學(xué)還有一個(gè)月的在校時(shí)間，三年級(jí)就只剩下十多天了。 面對高考新形式，新變化，八一學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、認(rèn)真研究，積極應(yīng)對，不斷前行，共同譜寫教育事業(yè)新篇章。 ：以試卷形式，檢查章節(jié)小結(jié)，單元過關(guān)、模塊終結(jié)等。 ：以聽課形式，每周至少聽課 2 節(jié)以上，以組內(nèi)課為主，及時(shí)交流。 加強(qiáng)各班常規(guī)檢查。搜集篩選高考信息，特別是結(jié)合第三輪復(fù)習(xí)資料，對一 些與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系的問題，與生活生產(chǎn)現(xiàn)代科技相聯(lián)系的問題進(jìn)行專題講解，或在試題訓(xùn)練講解中滲透。通過訓(xùn)練，進(jìn)一步查找知識(shí)缺漏和能力的缺陷，進(jìn)一步檢查學(xué)生在答題規(guī)范、答題技巧方面的問題，及時(shí)糾正。 綜合訓(xùn)練，提升能力。 鞏固成果，顆粒歸倉。同時(shí)對照考綱自主復(fù)習(xí)，回歸課本，全方面梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。講清規(guī)律，解決“就事論事，就題論題”的問題，重心下移，目前高考重點(diǎn)仍是基本知識(shí)與基本能力的考查，復(fù)習(xí)與測試中要大膽取舍，杜絕偏、難、怪。整體把握，解決“只見樹木不見森林”的問題。 加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練?？键c(diǎn)是最具權(quán)威和最重要的公開信息，加強(qiáng)考點(diǎn)與課本的聯(lián)系，力求講得清楚，學(xué)的明白。 、第二輪復(fù)習(xí)階段，從“一?！笨荚嚽昂蟮剿脑碌椎娜齻€(gè)月，主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練。 嚴(yán)格上班紀(jì)律：按時(shí)上班、下班、加班，杜絕曠工曠課和私自調(diào)課現(xiàn)象。 堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)和月考制，嚴(yán)把命題關(guān)，每次考試都要求有命題人和審查人。 精心備課，熱心講課，潛心研課，上課時(shí)應(yīng)滲透科學(xué)的思維方法，應(yīng)有意識(shí)地將常見的思維方法滲透到課堂中。 重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 發(fā)揮備課組作用，以備課組為中心，強(qiáng)調(diào)整體作戰(zhàn)， 提倡自編講義、練習(xí)。 強(qiáng)化集體備課，提高課堂效率，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，培養(yǎng)尖子生，抓住臨界生，重視后進(jìn)生。 教學(xué)模式：習(xí) —— 讀 —— 講 —— 練 —— 評 —— 考 —— 補(bǔ)。 同志們，為了進(jìn)一步促進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考針對性 、有效性，扎實(shí)做好備考復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)步提升高三質(zhì)量，全面完成學(xué)校下達(dá)“本科超往屆，?？七_(dá) 100%”的任務(wù)，特制定備考方案，具體如下： 組長； 副組長： 組員： 楊園園、許德東、冀金章、董玉
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