【正文】 最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī) ! 。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。 最后我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考試，誠(chéng)信是做人之本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切，在這次期末考試中，大家時(shí)刻要記住自己是誠(chéng)信的人，要自尊自愛(ài)，不弄虛作假。不同的方法也許會(huì)適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際中找到適合自己的方法，同時(shí)注意不斷的變換 自己的復(fù)習(xí)方法，有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)很靈驗(yàn)的方法過(guò)來(lái)一些時(shí)候就不靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)的改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)效率。任何問(wèn)題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。 第 四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。所以我們?cè)诳记皯?yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納。 第三、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 其次，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。我們不能要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。 備戰(zhàn)中考演講稿范文 5 篇 5 各位老師、各位同學(xué)： 早上好 ! 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期中復(fù)習(xí)迎考階段。奮斗一百天，中考大捷便是大家的勝利，永恒的輝煌。讓大家不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力 以赴，鑄我輝煌。馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在大家眼前更加鮮明奪目。踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著 。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。 一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近大家年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。 少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。 驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了大家必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。今天大 家在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。 同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧 ! 備戰(zhàn)中考演講稿范文 5 篇 4 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 三年前，大家懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了 xx 的校園 。 珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。 堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。平時(shí)的學(xué)習(xí) 和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。 積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。用“我行 !我成功 !”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。 目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的 方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。20 天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。 同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候， 9 年的寒窗苦讀，3200 多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的 6 月收獲?？斩吹恼f(shuō)教只能讓孩子和家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，信賴(lài)孩子，給孩子切實(shí)的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。要知道，孩子就是孩子，他無(wú)論怎樣堅(jiān)強(qiáng)，如何獨(dú)立，在他面臨人生的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)前所未有的壓力，都需要家長(zhǎng)的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。 給孩子聊聊新聞，讀讀報(bào)紙。而且這些項(xiàng)目是一個(gè)上午全進(jìn)行完，對(duì)體力的要求不是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)就能練出來(lái)的。不要認(rèn)為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項(xiàng)都需要一定的技巧和體能。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。但是我們重視的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困 難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。家長(zhǎng)不能表現(xiàn)的太過(guò)焦慮，更不能不聽(tīng)學(xué)校的安排只聽(tīng)小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。學(xué)習(xí)本就是一件辛苦的事，孩子本來(lái)就想偷懶，聽(tīng)到你抱怨 你們作業(yè)怎么這么多，你還沒(méi)寫(xiě)完 ,你們老師怎么布置這么多題 等，試想孩子還想堅(jiān)持完成作業(yè)嗎？時(shí)間久了吃虧的是誰(shuí)？還有家長(zhǎng)不避諱孩子就說(shuō) 某班老師教出來(lái)的成績(jī)就是好 ,都說(shuō)那個(gè)班的老師好 等，你還渴望孩子點(diǎn)燃求知欲望，專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)會(huì)尊敬老師嗎？ 為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，做好后 勤工作。 不在孩子面前抱怨，做一個(gè)積極陽(yáng)光的家長(zhǎng)。不能夠只看結(jié)果，不管過(guò)程，有些家長(zhǎng)平時(shí)不管不問(wèn)，不用實(shí)際行動(dòng)幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會(huì)、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句 快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)， 寫(xiě)完要背書(shū) 好好學(xué)習(xí) 就不管了，等成績(jī)考出來(lái)不理想了就一味埋怨孩 子，甚至打罵孩子。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學(xué)習(xí)情況的真實(shí)寫(xiě)照，內(nèi)心世界的反映。 家長(zhǎng)要學(xué)做 許三多 :多與老師溝通、多過(guò)問(wèn)孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。 給家長(zhǎng)的建議： 關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：面對(duì)密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒(méi)考好傷心難過(guò)，家長(zhǎng)能夠根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，個(gè)性特征循循善誘？幫助樹(shù)立信心？能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。） 加強(qiáng)體育鍛煉。 精翻一頁(yè)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。 調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會(huì)了 會(huì)了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了 立刻做幾道題檢驗(yàn)一下；這個(gè)我學(xué)過(guò)了 學(xué)過(guò)我也不能保證全會(huì)。誰(shuí)能夠克服這段時(shí)間的困難，堅(jiān)持跟著老師的步調(diào)，誰(shuí)就能在日后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。復(fù)習(xí)知識(shí)越積越多，新學(xué)內(nèi)容消化不良。要提高自己聽(tīng)課的效率，抓住課堂的 40 分鐘時(shí)間，不在于請(qǐng)多少個(gè)家教（不能借著請(qǐng)家教把孩子推出自己的視線，用錢(qián)來(lái)?yè)Q得片刻寧?kù)o），關(guān)鍵把老師講過(guò)的東西消化了沒(méi)有。 給學(xué)生和家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議： 初中什么樣的學(xué)生占便宜 動(dòng)作快、勤動(dòng)手、常思考、記憶好、會(huì)聽(tīng)課。 在 學(xué)習(xí)中欠缺思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題能力。 不重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目不能及時(shí)糾正。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒(méi)拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來(lái)認(rèn)為全是遺憾。 因此應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，薄弱學(xué)科不弱。我們應(yīng)理性地思考。 重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科 出于對(duì)某一學(xué)科的興趣和愛(ài)好，對(duì)任課教師的喜歡與否，去學(xué)習(xí)，放棄有些學(xué)科的學(xué)習(xí)。總想從他人身上尋找學(xué)習(xí)的捷徑和簡(jiǎn)便方法。外因是變化的條件，內(nèi)因通過(guò)外因而起作用。 重視老師的教，忽視自己的學(xué) 教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。甚至一些家長(zhǎng)在化學(xué)才開(kāi)課一周就開(kāi)始找老師補(bǔ)課了。許多同學(xué)認(rèn)為不管什么課、無(wú)論什么問(wèn)題都想通過(guò)一種渠道 家教來(lái)解決。課外補(bǔ)習(xí)只是起到輔助的作用，解決課上對(duì)自己而言沒(méi)有解決的問(wèn)題。真正的練習(xí)應(yīng)該針對(duì)性強(qiáng)，解決自身存在的問(wèn)題或獲取新的信息。但收效甚微。 三、初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法上可能出現(xiàn)的問(wèn)題： 重視課 外的練習(xí)數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習(xí)質(zhì)量 進(jìn)入初三后，很多學(xué)生買(mǎi)了大量的練習(xí)冊(cè)，毫無(wú)目的地做題，忽視課本中的知識(shí)體系和內(nèi)在的聯(lián)系。 父母的責(zé)怪和過(guò)高的希望使學(xué)生覺(jué)得心中煩惱。使之為我所用。親其師信其道，無(wú)論是傳授知識(shí)還是日常管理中都如此。 不相信自己的老師。有的同學(xué)害怕失敗從而選擇逃避。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。 盲目自大或缺乏信心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。其主要表現(xiàn)為： 其實(shí)細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的這些借口，每次都會(huì)說(shuō)，下次照樣不改。到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)出自卑、 憂郁、焦慮等癥狀。有些同學(xué)認(rèn)為體育到時(shí)候再練也來(lái)得及，甚至有些同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個(gè)項(xiàng)目都有技巧和方法。因?yàn)檫@一次的失利 有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力，接下來(lái)的考試又有了希望，收貨可喜成績(jī)。不放棄每一次檢驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)。因此我們一定要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的考試。一次月考或?？纪旰蟾杏X(jué)中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績(jī)下滑。 要經(jīng)歷三次月考、三次模考。化學(xué)是一門(mén)新開(kāi)的課程，學(xué)制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時(shí)聽(tīng)課尤為重要，需要學(xué)生當(dāng)時(shí)必須記住，因?yàn)闆](méi)有像其他學(xué)科那樣集中復(fù)習(xí)的時(shí)間。有些學(xué)生坐等老師考前復(fù)習(xí)是不切實(shí)際的。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、歷史都面臨這一問(wèn)題。 謝謝大家，我的演講結(jié)束。 親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。 各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就 是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。 第五，充滿自信，譜寫(xiě)新篇章 天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。 第三，平和心態(tài)，決勝千里外 同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。 第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花 鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能?！耙?己之長(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。 在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。 備戰(zhàn)中考演 講稿篇 4 大家早上好！今天我演講的題目是《期中考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神。細(xì)節(jié)決定成敗，進(jìn)程決定成果。關(guān)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題名，特別是做錯(cuò)的題名，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以仔細(xì)的反思，領(lǐng)悟，并留意把它們與以前做過(guò) 的題目加以比擬，對(duì)照，以求觸類(lèi)旁通，舉一反三。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。同學(xué)們也要針對(duì)所剩的 100 天仔細(xì)制定“百日沖刺方 案書(shū)”，在這一百天，我該怎樣學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理應(yīng)用？哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數(shù)英，哪段時(shí)間做物理化，哪段工夫看政治歷史，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，以提高效率，保證實(shí)效。我以為，同學(xué)們要做好以下三方面任務(wù)： 一是加強(qiáng)方案性。 希望同學(xué)們采取科學(xué)、合理的戰(zhàn)略和方法。 備戰(zhàn)中考演講稿范文 5 篇 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 在這中考沖刺階段，相信教師、家長(zhǎng)是你們最剛強(qiáng)的后盾。在初三下學(xué)期，我們將經(jīng)歷無(wú)數(shù)大考小試，無(wú)論成也好，敗也罷，我們都要不氣餒、不拋棄、不放棄，以良好 的心態(tài)迎接中考，迎接人生中的每一場(chǎng)考驗(yàn)和磨礪，把我們的人格和卓越寫(xiě)在美麗的 xx 中校園里，讓母校為我們驕傲和自豪！ 借