【正文】 把廣大人民根本利益作為人民法院工作的出發(fā)點和落腳點，真正使法院工作符合民情、體現(xiàn)民意、服務(wù)民生、贏得民心。社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動開展以來在全體干警的支持、配合下，通過不斷學(xué)習(xí)、深入理解、辯證分 析，努力把維護人民群眾根本利益作為司法工作的根本宗旨：為民之所需，排民之所憂，解民之所難。以社會主義法治理念為指導(dǎo)，把落實最高法院、省高院“五個嚴(yán)禁”和“六個不準(zhǔn)”作為廉政監(jiān)督的重點，隨時了解干警的思想動態(tài)和工作作風(fēng)，及時解決審判工作中出現(xiàn)的苗頭性問題，防患于未然，保證了審判工作的健康開展。因此，貫徹社會主義法治理念，強化為民意識十分重要。二是強化干警廉政教育加強干警政治教育。在社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動中， 我積極協(xié)助院長落實第一責(zé)任人的責(zé)任，對分管部門實行“一崗雙責(zé)”和兩手抓的方針，在審判工作中踐行社會主義法治理念。 三、以身作則、公正裁判，確保踐行法治理念 “公正與效率”是法院永恒的工作主題，公平正義也是社會主義法治理念的價值追求。 四是在干警教育培訓(xùn)上實行多措并舉，與黨組一班人積極為干警的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為各部門接通了互聯(lián)網(wǎng)，區(qū)域網(wǎng)，建立了法院網(wǎng)站，建起了圖書室。二是通過參加上級法院舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合實際進行自學(xué)的方式，重點學(xué)習(xí)了修改后的民事訴訟法，破產(chǎn)法、行政訴訟法、行政處罰法等與審判工作密切相關(guān)的法律法規(guī)和司法解釋，為社會主義法治理念的審判實踐運用奠定了更為結(jié)實的專業(yè)基礎(chǔ)。 二、積思廣益、多措并舉，法治理念指導(dǎo)教育培訓(xùn) 隨著社會主義法治理念的深入學(xué)習(xí)，結(jié)合“人民法官為人民”，“三為”主題實踐活動，“三萬兩千”活動等系列司法實踐活動，同時加強黨的理論知識的學(xué)習(xí)，讓我認識到開拓思路、廣泛借鑒才能全面掌握其司法為民的實質(zhì)內(nèi)涵。審判制度與法治理念相依相生，審判制度引導(dǎo)人們形成相應(yīng)的法治理念，法治理念也會指引法律制度的方向。法治理念時刻體現(xiàn)在審判實踐中：一是，法律制度需要以法治理念為指導(dǎo)，法治理念通過法律制度得以具體體現(xiàn)，并在審判實踐中得以運用。 第五篇：法治理念再學(xué)習(xí)再教育心得體會 心得體會 李寶龍 為進一步提高干警政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正執(zhí)法態(tài)度，規(guī)范執(zhí)法行為，促進公正廉潔司法，提高法院公信力，我院開展了學(xué)習(xí)教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。把握中國特色，結(jié)合審判實際，開拓思路，靈活辦案。 人民法院貫徹社會主義法治理念，最重要的應(yīng)當(dāng)是突出其實踐性，以高質(zhì)量的審判工作推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，切實做到司法為民。三是加強干警廉政監(jiān)督。隨著傳媒方式的飛速發(fā)展，司法環(huán)境也隨之發(fā)生巨變，任何一件小案，都可能引起社會的極大關(guān)注，形成廣泛的社會影響。一是嚴(yán)于自律，自己始終以黨章、準(zhǔn)則和各項審判紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，模范遵守院內(nèi)的各項制度，嚴(yán)以律己，以身作則，公正處事、平等待人、不搞個人特殊化。只有做到實體裁判公正，辦案程序合法，裁判文書規(guī)范，努力實現(xiàn)法律效果、社會效果與政治效果的有機統(tǒng)一，才能維護法律尊嚴(yán)，有力推行社會主義法治理念。在培訓(xùn)方式上堅持學(xué)歷教育和崗位教育雙管齊下，開展了案件講評、疑難案件 研討、法律文書展評、庭審觀摩、專題輔導(dǎo)等各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，為社會主義法治理念的全院深入廣泛實踐提供了有力保障。三是加強了對哲學(xué)、歷史、信息技術(shù)及市場經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，擴大了視野，提高了對社會主義法治理念的認識水平。一是通過認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及《“人民法官為人民”主題實踐活動文件選編》等輔導(dǎo)材料，較好理解了社會主義法治理念中“為民”的本質(zhì)內(nèi)涵。社會主義法治理念是基于我國辦案質(zhì)量懸殊，地域差距較大，案多人少，人民群眾對司法實踐寄予較高期望卻懷有較多不信任等實際情況而提 出的，是解決中國特色問題的現(xiàn)實理論指導(dǎo)。二是，每次審判職權(quán)的行使，都有法 官自己對法律制度理解所形成的一種固有理念為指導(dǎo)，同樣法治理念也需要通過行使審判職權(quán)來表現(xiàn)。 一、深入剖析、辯證理解，理論與實踐相互交融 所謂“理念”， 實際上就是一種科學(xué)合理的社會價值觀。著力解決人民群眾反映強烈的執(zhí)法不嚴(yán)、裁判不公和訴訟難、執(zhí)行難等問題，進一步實現(xiàn)了實現(xiàn)“發(fā)揚傳統(tǒng)堅定信念執(zhí)法為民”主題實踐教育活動目標(biāo)。我院以社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育為契機，密切聯(lián)系實際，根據(jù)上級法院的指導(dǎo)和要求，把“三個至上”確立為工作指導(dǎo)思想，把“三為”主題實踐活動確立 為工作主題，把“從嚴(yán)治院、公信立院、科技強院”確立為工作方針，確立“公正、廉潔、為民”的司法核心價值觀。 第四篇：法治理念再學(xué)習(xí)再教育心得體會 社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育心得體會當(dāng)前，全國政法系統(tǒng)正在廣泛深入地開展社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動。 我還參與了素質(zhì)拓展活動，我體會到了什么是團隊精神。我學(xué)會了如何愛我身邊的人，包括我父母親，我哥哥，我朋友，我同學(xué) 。我學(xué)會了假如我是一名教師，我應(yīng)該如何愛自己的學(xué)生 。 培訓(xùn)班還開展了一個讀書活動，每個學(xué)生黨員同志讀一本經(jīng)典書籍并寫寫自己的讀后感。整個活動效果是不錯的。有些坐車的同學(xué)看到我們牌子上所寫的字，都自覺的排好隊，但是有個別同學(xué)就不怎么配合，經(jīng)我們小組黨員同志的宣傳后，很多坐車的同學(xué)都自覺的排隊。也許大家都在趕時間，就沒有考慮那么多，也不會想到說要守秩序。 在培訓(xùn)的過程中，我們