【正文】 全省開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序 陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)劉寶平介紹了。 “外防輸入、內(nèi)防反彈”是近期我省疫情防控工作的重點(diǎn)，加大對(duì)無(wú)癥狀感染者管理的力度是極其重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)下，更是對(duì)無(wú)癥狀感染者嚴(yán)格實(shí)施管控措施。所有無(wú) 癥狀感染者情況如下： 1例在定點(diǎn)醫(yī)院集中隔離觀察治療， 1 例出現(xiàn)臨床癥狀轉(zhuǎn)為確診病例已治愈出院，其余 30 例已解除隔離尚在健康隨訪中。 截至 4 月 1日，我省累計(jì)報(bào)告無(wú)癥狀感染者 32 例。綜合目前的監(jiān)測(cè)和研究情況，無(wú)癥狀感染者存在傳染性，有傳播風(fēng)險(xiǎn)。 做好無(wú)癥狀感染者防控管理 陜西省應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室疫情防控組組長(zhǎng)、省衛(wèi)健委黨組成員、省中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)馬光輝介紹無(wú)癥狀感染者管理有關(guān)情況。省教育廳、省衛(wèi)健委、西安市政府、延安市政府、漢中市政府相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹全省學(xué)校春季開(kāi)學(xué)情況及加強(qiáng)對(duì)無(wú)癥狀感染者管理的有關(guān)工作情況。 此次演練活動(dòng)旨在提高全縣各中小學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急處置能力，確保開(kāi)學(xué)日及開(kāi)學(xué)后正常有序的教育教學(xué)教研秩序、師生的健康和生命安全，促進(jìn)防控和救治 工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。課間活動(dòng)、食堂就餐等演練情景中，在老師的有序組織下，同學(xué)們都保持安全距離，做到勤洗手，避免扎堆聚集，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊湊有序，取得了良好的成效。演練活動(dòng)開(kāi)始，由老師們扮演的學(xué)生從學(xué)校大門口保持 1 米的安全距離依次通過(guò)紅外熱成像測(cè)溫儀進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫 異常后，馬上按照應(yīng)急預(yù)案處置并臨時(shí)隔離。副縣長(zhǎng)龔凌參加。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀 (如發(fā)熱、乏力、干咳等 )和異常情況的，各高校 要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)措施，立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。疫情未解除前，不舉辦聚集性活動(dòng)，不組織教師集體教研、培訓(xùn)活動(dòng)。 要根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批、錯(cuò)峰返校，杜絕聚集返校、帶病返校、未經(jīng)批準(zhǔn)私自返校。 關(guān)于開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，《指南》要求做好師生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)工作，全覆蓋、無(wú)遺漏，實(shí)行每日健康打卡和“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，堅(jiān)決杜絕師生帶病返校。 《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作體系，成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各高校黨委書記、校長(zhǎng)為防控工作第一責(zé)任人，建立學(xué)校、院 (系 )、年級(jí) (班級(jí) )校內(nèi)三級(jí)防控工作機(jī)制。 安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。 兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即使用 (臨時(shí) )隔離室，對(duì)該兒童采取有效的隔離措施，同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好防護(hù)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場(chǎng)所。 1通過(guò)各種形式面向教職員工、兒童和家長(zhǎng)開(kāi)展新冠肺炎預(yù)防的宣傳教育。做好缺勤、早退、病事假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。 1嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送兒童不入園制度。 嚴(yán)格落實(shí)教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。 教職員工和兒童每天入園時(shí)測(cè)體溫，嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度。 加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行 消毒處理。或采用有效氯 250mg/L 的含氯消毒劑浸泡 30 分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。餐(飲 )具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?15 分鐘 。每日“三餐兩點(diǎn)”前對(duì)兒童就餐桌面常規(guī)消毒。 加強(qiáng)物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。地面和公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑(有效氯 250mg/L500mg/L)擦拭，作用 30 分鐘后用清水擦凈。 對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所 (如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等 )加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每日通風(fēng)不少于 3次，每次不少于 30分鐘。 設(shè)立 (臨時(shí) )隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時(shí)立即進(jìn)行隔離使用。 所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離 14天，健康者方可入園。 根據(jù)上級(jí)主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度、知識(shí)和技能培訓(xùn)。托幼機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (二 ) 日前，國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，并以附件形式發(fā)布了早幼教機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控技術(shù)方案，方案重點(diǎn)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生防護(hù)以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置等提出了技術(shù)要求。 這次演練直觀地演示學(xué)生返校后校園防疫工作的步驟與要求。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。體溫高于 度的，工作人員將學(xué)生帶到宿舍隔離觀察室用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。學(xué)生分列站隊(duì)，每人 前后間隔 1米排隊(duì)等候測(cè)溫。 場(chǎng)景四：對(duì)場(chǎng)室消毒的要求與步驟 工作 人員先按七步洗手法洗手，戴防護(hù)鏡、醫(yī)用防護(hù)口罩、膠手套、穿一次性隔離帽和防護(hù)衣，備好水桶、量杯、 84 消毒液、消毒粉、毛巾、地拖，選用 84 消毒液、消毒粉或含氯泡騰片對(duì)學(xué)校場(chǎng)室的座椅、臺(tái)面、診療設(shè)備表面以及門把手等可能接觸到的物體表面、地面以及被嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物體每天至少消毒 1 次。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。老師把學(xué)生帶至隔離觀察室，做好手衛(wèi)生和手消毒，用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。老師、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日陪餐。在取餐窗口前，學(xué)生按標(biāo)識(shí)指示分列、各人前后間隔 1米排隊(duì)等候取餐。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。 體溫高于 ，由工作人員帶至臨時(shí)隔離觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。體溫正常的，直接回教室，單人單桌就坐。 場(chǎng)景一：校門口，秩序井然排隊(duì)晨檢 工作人員佩戴口罩，用免洗手的消毒液清潔雙手，戴一次性 手套，手持電子體溫槍為進(jìn)校學(xué)生測(cè)量體溫。 為提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力， 3 月 23 日下午，區(qū)教育局會(huì)同區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)疾控中心，按照《廣東省中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控新冠肺炎疫情工作指南》操作標(biāo)準(zhǔn)，在新會(huì)葵城中學(xué)開(kāi)展了校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 相關(guān)文章： 5篇精選 5篇 2020 5篇 5篇 第四篇：最新 2020防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 在開(kāi)學(xué)之際，大家做好疫情防控措施，多消毒，勤洗手。開(kāi)設(shè)防疫 第一課，培養(yǎng)全體學(xué)生的公民健康素養(yǎng)，也是復(fù)旦大學(xué)推進(jìn)“三全育人”和課程思政建設(shè)的舉措之一?！彼麆裾f(shuō)大學(xué)生返校后最好在寢室呆著不要串門，少說(shuō)話、別聚餐，“悶”兩個(gè)星期：“語(yǔ)言少了，思想就出來(lái)了。 盡管課程是提前錄制，他依然戴著口罩：“這是我給你做示范?！苯毡环Q為“網(wǎng)紅醫(yī)生”的張文宏在講解中金句頻出。他們從臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、社會(huì)治理等多角度出發(fā)，普及新冠肺炎知識(shí)，為科學(xué)防控新冠肺炎“支招”，為市民普及基本衛(wèi)生常識(shí)。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (五 ) 中國(guó)青年報(bào)客戶端上海 2 月 24 日電新冠肺炎是怎么回事 ?如何防控 ?大學(xué)生開(kāi)學(xué)后有哪些注意事項(xiàng) ?今天上午 10 時(shí)，復(fù)旦大學(xué)開(kāi)設(shè)的“新冠肺炎防控第一課”正式上線，通過(guò)超星指定通道和央視頻、微博、微信等平臺(tái)，面向全校師生和全國(guó)公眾播出。 當(dāng)晚，該校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高三初三 復(fù)課期間在校生一日生活指南》，同時(shí)就我國(guó)新冠肺炎疫情防控取得的成績(jī)與同學(xué)們進(jìn)行了分享。開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)展，極大程度降低了疫情發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的健康與安全。 (袁麗 ) 宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校 宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校圍繞疫情防控知識(shí)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、感恩教育、勵(lì)志教育進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”。 通過(guò)宣傳教育，讓學(xué)生充分了解疫情防控知識(shí)，科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)疫情 。 (張志慧 ) 南龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 南龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主要從“什么是冠狀病毒、感染患者的臨床表現(xiàn)、此次疫情的病例特點(diǎn)、如何預(yù)防新型冠狀病毒感染、學(xué)校防控措 施、學(xué)生防控措施”六個(gè)方面進(jìn)行宣講，并引導(dǎo)學(xué)生正確防控疫情，珍愛(ài)生命，克服浮躁。 在這堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”上，分別向?qū)W生講解了“什么是新冠病毒”，如何預(yù)防新冠病毒，讓學(xué)生掌握新冠病毒的基本特點(diǎn)及癥狀，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和自我防控能力。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (四 ) 3 月 16 日上午，開(kāi)陽(yáng)縣 19 所中學(xué)初三高三學(xué)生返校復(fù)課，各中學(xué)充分利用主題班會(huì)上好新冠肺炎疫情防控“開(kāi)學(xué)第一課”。消殺人員立即對(duì)其接觸器械、活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消毒。值班人員對(duì)該生再次測(cè)量體溫，并詢問(wèn)“學(xué)生”身體狀況和有關(guān)接觸史，同時(shí)做好心理安撫，安排專門車輛將“學(xué)生”在做好防護(hù)的情況下送至定點(diǎn)醫(yī)院。開(kāi)學(xué)第一課上，老師帶領(lǐng)“同學(xué)們”認(rèn)真學(xué)習(xí)校園防疫須知。 入校后，“學(xué)生們”再次在教室門口前后間隔一米以上列隊(duì)，班主任為“同學(xué)們”逐個(gè)測(cè)量體溫，進(jìn)行體溫登記。 下午 3 時(shí)，演練正式開(kāi)始。 為確保演練工作規(guī)范有序，預(yù)演前，羅嶺初中組織召開(kāi)新冠肺炎疫情防控模擬開(kāi)學(xué)演練培訓(xùn)會(huì)，就演練內(nèi)容進(jìn)行解讀與安排。 培訓(xùn)結(jié)束后，健康教育所將《學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)講座》 PPT課件、中國(guó)疾控中心制作的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等 3 個(gè)《開(kāi)學(xué)前第一課 —— 如何預(yù)防新冠肺炎》視頻上傳給教體局，要求近期發(fā)給全縣各中小學(xué)校和幼兒園，并組織完成開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)任務(wù)，為保護(hù)我縣廣大師生的生命安全、身體健康，防止新冠肺炎在學(xué)校的傳播，做好全方位的防控。⑾殖⊙菔玖?。target=39。 培訓(xùn)會(huì)上高彭來(lái)副主任醫(yī)師從新冠肺炎防控預(yù)案、防疫物資準(zhǔn)備、健康觀察室的設(shè)置、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、師生食堂用餐管理、寄宿學(xué)生 住 宿 管 理 、 如 何落 ?ahref=39。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (二 ) 2020年 3月 25日下午，縣教體局召開(kāi)全縣 2020年春季學(xué)期高三、初三年級(jí)學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué) 生返校學(xué)習(xí)工作部署會(huì)，教體局班子成員，局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人以及高中和初中學(xué)校校長(zhǎng)共計(jì) 37 人參加會(huì)議。加強(qiáng)官方微博、微信公眾號(hào)等建設(shè)，針對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的涉教不實(shí)信息，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。 強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。將安全教育作為“開(kāi)學(xué)第一課”，通過(guò)主題班會(huì)等形式，開(kāi)展生命教育、防盜竊、防詐騙、防溺水、防“校園貸 ”以及用氣用電安全等專題教育。對(duì)校園環(huán)境、交通安全、消防安全等開(kāi)展橫向到邊、縱向到底的拉網(wǎng)式排查，對(duì)疫情防控中師生關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展深入排查，建立工作臺(tái)賬，分類整改防范。嚴(yán)格審批現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，加強(qiáng)招聘場(chǎng)所消殺，減少人員聚集，做好人員防護(hù)。拓展畢業(yè)班級(jí)學(xué)生就業(yè)渠道，提供充足就業(yè)崗位。 就業(yè)招聘引導(dǎo)。根據(jù)教育行政部門部署，做好各類招生考試延期舉行預(yù)案。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況摸排核查，落實(shí)在崗實(shí)習(xí)學(xué)生健康狀況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，統(tǒng)籌實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)組織安排，加強(qiáng)分類管理，做好實(shí)習(xí)期間的矛盾化解和教育引導(dǎo)。抓好學(xué)情研判，做實(shí)返校前在線教學(xué)和返校后課堂教學(xué)安排，優(yōu)化排 課方案，調(diào)整課程安排，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)管理和督導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)秩序井然、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。圖書館、教學(xué)樓、食堂等實(shí)行人流量限制，學(xué)生公寓封閉管理，進(jìn)出公寓實(shí)名驗(yàn)證，確保校園安全有序可控。嚴(yán)格聚集性活動(dòng)審批，盡量減少聚集性活動(dòng)。堅(jiān)決做到“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一 律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，確保師生舌尖上的安全。加強(qiáng)從業(yè)人員寒假期間行程及健康狀況的精準(zhǔn)摸排，從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，必須穿戴工作衣帽、口罩進(jìn)入操作間，接觸直接入口食品之前、接觸污染物后必須洗手消毒。嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立集中用餐信息公開(kāi)制度，公開(kāi)食品進(jìn)貨來(lái)源、供餐單位等信息。學(xué)校、校長(zhǎng)、家委會(huì)堅(jiān)持使用“明廚亮灶”進(jìn)行可視化監(jiān)督，通過(guò)分時(shí)段就餐、送餐到班、取餐后分散用餐等方式，降低集中就餐帶來(lái) 的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)疫情進(jìn)展，分預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒、終末消毒三類實(shí)施。 區(qū)域消毒全覆蓋。 強(qiáng)化校園環(huán)境保潔。對(duì)通風(fēng)不佳的教室、寢室、廁所等，進(jìn)行結(jié)構(gòu)及功能改造。堅(jiān)持均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息，保持良好的衛(wèi) 生習(xí)慣、安全的飲食習(xí)慣，避免與有呼吸道疾病癥狀的人密切接觸，避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，避免接觸野生動(dòng)物，密切關(guān)注發(fā)熱咳嗽等癥狀。把握洗手關(guān)鍵，注意洗手時(shí)機(jī)，掌握六步洗手法，時(shí)刻保持手的潔凈。引導(dǎo)師生根據(jù)較高或中等風(fēng)險(xiǎn)、較低風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)層次，選擇不同類型的口罩，按照正確的方法自覺(jué)佩戴使用。停課觀察和復(fù)課管理，嚴(yán)格按照