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正文內(nèi)容

新教師入職發(fā)言稿3分鐘[五篇范例](參考版)

2025-04-30 04:51本頁面
  

【正文】 最后,忠心地祝福的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝 福我們的學(xué)校明天會更好! 。虛心向其他老師學(xué)習(xí),努力提高自己。 作為一名新教師,我?guī)е鵁o數(shù)夢想,懷著無比的熱情迎來我夢寐以求的崗位。因?yàn)榻裉?,我們帶著希望和欣喜,懷著激動和興奮,來到了期盼已久的開學(xué)典禮。 告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。在此,作為新教師我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的深切關(guān)懷,感謝各位老師對我的熱情幫助,感謝各位同學(xué)對我的鼎力支持。讓我們一直保持著對撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒,腳踏實(shí)地,一點(diǎn)一滴的去完成我們肩負(fù)的偉大使命! 第五篇:新教師入職發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家好! 今天,我很榮幸作為一名新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言 。我們要抓住平時的教育契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心品味身邊發(fā)生的每一個故事,總能找到一些心靈的震撼和感動,讓學(xué)生自己去體會,去感悟,去成長。我們可以精心設(shè)計一些教育環(huán)節(jié),平時我們可以談一談自己的學(xué)習(xí)生活歷程,可以講一些有哲理的名人典故,這些學(xué)生都愛聽??磥硪晃兜膰?yán)厲要求也不是最好的辦法。尤其那時候我剛來就當(dāng)班主任,需要威嚴(yán),一天天就對學(xué)生板著 臉,有點(diǎn)小錯我就收拾你,有點(diǎn)小錯我就收拾你,學(xué)生老實(shí)了,我也不會笑了。 作為教師,免不了要參與學(xué)生管理,尤其我們中很多人要擔(dān)任班主任工作,大家都很糾結(jié)怎樣去面對學(xué)生。它們的知識水平、接受能力,它們的性格特點(diǎn)、興趣愛好我們都要充分了解。我們必須在熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己學(xué)生的水平和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,然后根據(jù)聽課內(nèi)容多做修改,最后形成自己的教案。聽課也不簡單,我們要聽各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,聽教法的應(yīng)用,重難點(diǎn)的突破,看學(xué)生的反應(yīng)和接受情況,最后還要總結(jié)出整體的教學(xué)思路和設(shè)計理念。常言道“姜還是老的辣”,我們有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,他們能精確的把握課程標(biāo)準(zhǔn),語言精練、講解到位,那從容的教態(tài),合適的教法以及組織教學(xué)的優(yōu)美藝術(shù)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。都知道教師意味著責(zé)任,讓我們從開始就做到最好。首先,歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭,我叫薛賽,將和大家一起迎接高一新生的到來。 最后,在今后的工作中,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的 殷切希望 ,將一腔熱血投入到工作,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。 “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名 XX 中學(xué)的新晉教師,對我們而言,既是榮耀也是挑戰(zhàn),在以后的工作中,我們會時刻堅定目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。我們會不斷進(jìn)步,努力向你們看齊。我們有信心,因?yàn)?XX中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣,希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c(diǎn)。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我認(rèn)為,要想當(dāng)好老師,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,不止步于現(xiàn)在,用批判反思代替墨守成規(guī),營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)能力,這對我們新晉的青年老師來講,更是要如此?!眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識,不斷學(xué)習(xí)的意識,還要具備高尚的 品德和情操,從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。 古人云:“學(xué)不可一日無師。再者,作為 XXX 中大家庭的新成員,我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,那么在這場蛻變中,我們既期待憧憬,又感到任重而道遠(yuǎn)。 最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域 的前輩們真誠的說一聲:你們辛苦了 !祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康 ! 發(fā)言稿相關(guān)文章: 5 篇范文 5 篇 第三篇:新教師入職發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 大家好, 今天我很高興能夠站在這里,代表剛剛走進(jìn) XX 中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言。作為一名新教師,我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱 ! 我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,在三尺講臺上,實(shí)現(xiàn)人生的價值。我們清楚地認(rèn)識到,愛是教師職業(yè)道德的核心。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧,讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在結(jié)對期間,我們定會虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,努力實(shí)踐于教學(xué),不斷提高自身水平。勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法 。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方式有待改進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們, 我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí) 。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),也有屬于自己的特色,我為自己能加入這個充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。也許我們曾為之哭泣,也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了,今天我們要在金小開始自己新的人生征途。值此佳節(jié)之際,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。 學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。身為里辛中小的一員,我切身的感受到 這是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,學(xué)校各項活動,豐富著師生的精神生活,開展的新老教師師徒結(jié)隊活動,更是促使著我們年輕教師早日成材。因此,我會正確看待每一位學(xué)生,將對學(xué)生的愛與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。熱愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。這兩個方面是互相聯(lián)系的。從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從身邊的老教師學(xué)起,從 學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,在學(xué)校鋪好的平臺上發(fā)展自己。 珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業(yè),教育是一項偉大的事業(yè),關(guān)乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責(zé)任有多大。此刻,我的心中有一種難以抑制的激動和興奮,好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時代,回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)。 新教師入職發(fā)言稿 3 分鐘 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 今天,我演講的題目是《珍惜崗位,揮灑熱情》。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。在今后的工作中,我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,
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