【正文】 女：中 4 班“逆風(fēng)飛揚(yáng) —— 直面挫折”主題班會到此結(jié)束！合：謝謝大家！ 。女：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，在挫折的暴風(fēng)雨來臨時，讓我們也照樣選擇翱翔！讓我們一起來演唱歌曲《真心英雄》。男：同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免?！弊屛覀兌茫簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”但我們堅信：前途是光明的，道路是曲折的 。我們每一位同學(xué)都要時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)我們的班長孫浩杰次刻似乎有話要說，讓我們一起來聽聽。男：說得真好！我記得奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。 女：謝謝譚文同學(xué)。面對失敗，紅軍沒有被壓倒，他們在毛主席的率領(lǐng)下，爬雪山、過草地，終于到達(dá)陜北根據(jù)地。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價值。正如剛才這個游戲的進(jìn)化過程，很多時候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。同學(xué)們，從個這游戲你想到了什么呢？（學(xué)生發(fā)言：明確：象征著人生的曲折、坎坷）男：親 愛的同學(xué)們，在我們的成長過程同學(xué)們一定也會遇到來自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺?。下面我要采訪一位同學(xué)：（面對同學(xué)）我觀察到剛才在游戲過程中你一直贏，可到了從猴變?nèi)四且魂P(guān)，你卻因猜輸被打回蛋，請問你當(dāng)時的心情怎樣呢？（被采訪學(xué)生回答：說實(shí)話，只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺哦。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的 隊(duì)員猜拳??依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋 — 小雞 — 小鳥 — 猴 — 人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。這個游戲叫“蛋的進(jìn)化”。你瞧，那邊來了三位母親。在我們成長的過程中我們可千萬不能當(dāng)直接破殼的鳥啊。女：（難過狀）好可憐的小生命！怎么就會死了呢？男：是啊，我們在為小鳥惋惜的同時，親愛的同學(xué)們，你找到原因了嗎？（學(xué)生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點(diǎn)痛，但出來的小鳥卻因?yàn)闆]有經(jīng)過磨練、掙扎，羽翼不夠堅硬而 飛不起來，最后小鳥會因找不到食物，而餓死?；顒有问剑褐黝}班會。使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。引發(fā)學(xué)生面對挫折的思考，在 遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。活動目標(biāo)： 通過本次主題班會，使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著成功。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)?，F(xiàn)在離開家庭的呵護(hù)，孩子們在學(xué)會自理、自立的過程中總會遇到許許多多的困難和挫折。 第五篇：主題班會：逆風(fēng)飛揚(yáng)，直面挫折背景分析：七年級是孩子們成長的中轉(zhuǎn)站，他們的身心均處在不斷發(fā)育的過渡階段。正因?yàn)榇煺?，才有勇士與懦夫之分。所以，不必為做錯了一件事而傷心，不必為自己一時的失力而痛苦，要多看生活中陽光的一面，樹立自己的信心。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。 四、課堂總結(jié)，牢固思想。 ，鼓起勇氣克服困難的事例； 2 、 欣 賞 歌 曲 《 陽 光 總 在 風(fēng) 雨 后 》someoneswatchingoverhilaryduff braveJenniferLopezBiggirlsdon39。所以，面對挫折，我們應(yīng)該抱著正確的態(tài)度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己，完善自我的機(jī)會。 師：你們從名人身上學(xué)到了什么？學(xué)生分小組討論。從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！?，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗戶 》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。 著名女作家張海迪 5 歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。他自學(xué)了英、法 、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了十多篇數(shù)學(xué)論文，引起國際數(shù)學(xué)界贊賞。 20 歲時，他以一篇論文轟動數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。但他開始頑強(qiáng)自學(xué)，他用 5 年時間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。 的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限 空間之王！ 霍金的故事告訴我們，每個人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗！ B、華羅庚的故事 我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。在他患病后，曾有 6 次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來?；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮?qiáng)的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他自己在個人傳記中談到， 他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己 17 歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活 2 年，但 2 年過后情況并不是非常糟糕。 霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時代（當(dāng)時還沒患病），他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。 。這樣不僅可以具有發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，又可以鍛煉出頑強(qiáng)的毅力和能吃苦耐勞的良好素質(zhì)。有些是由于客觀原因造成的；有些是由于主觀原因造成的。 。 12 大地震，給汶川人帶來了巨大的挫折，我們?nèi)珖嗣癖娭境沙牵餐拐鹁葹?zāi)，共同應(yīng)對巨大的挫折！讓我們隨影片一起來回顧那一歷史時刻。 同學(xué)們，你們遇到過哪些挫折呢？能給大家講講嗎？ 折 ： 同學(xué)們，挫折對不同的人有不同的意義，法國作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難對天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬丈深淵。那么，我們該如何面對挫折呢？今天我們就來探討這個問題。 師：同學(xué)們，大家好！人生路不是一帆風(fēng)順的，我們經(jīng)常會遇到一些挫折。 有關(guān)樂曲、歌曲、詩歌。 收集一句自己最喜歡的戰(zhàn)勝挫折的格言警句。 培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，學(xué)會提高對挫折的心理承受能力。 得與失其實(shí)很簡單，不是嗎 ?、 第四篇：逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折（精選） “逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折”主題活動方案 一、活動目的： 通過活動使學(xué)生認(rèn)識到人生中難免會遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受挫折的心里準(zhǔn)備，有變挫折為動力的意識。泰戈?duì)栒f過：“如果你因?yàn)槭ヌ柖鳒I，那你也失去群星了。失去，本是一種痛苦，但也是一種幸福，因?yàn)?，失去的同時，我們也在得到。推動春天的蔥綠，卻得到了豐碩的金秋 。 可是我始終沒能把它找回來，它反而永遠(yuǎn)不會消息，始終徘徜在我心中，變成我 心中最深處的一抹明媚的憂傷。有一次我曾想過，那個傍晚我若是能夠找回來，在那個“喜新厭舊”的年齡，我又會珍重它多久呢 ?也許就會像那些被我毀壞了的玩具一樣，徹徹底底從我記憶中消失凈盡，一絲痕跡都不會留下來。 我總會不時地想起它，在我心中，它的圓潤和美麗實(shí)在是無法替代了，尤其是這種憾怨是我一手策劃造成的，是我親手拋棄它的，心中的那個痛楚的小洞，也總是無法彌補(bǔ)。 這么多年過去了，我也游歷了不少地方，經(jīng)歷了不少挫折與失敗，看過不少奇特的石頭。盡管我翻遍了整個草叢，被短小而尖韌的灌木劃傷，它就是沒出現(xiàn)。更奇怪的是，在拋出手的那一刻我就開始后悔了 ，心里異常清楚地意識到自己在做一件多么愚蠢的傻事，也許“我的寶石”將永遠(yuǎn)回不來了。 有一天傍晚，天空已經(jīng)緩緩垂下大幕，我一個人站在院子里，欣賞著這暗夜中的華美。我把它當(dāng)作獨(dú)一無二的珍寶，無論去哪兒都隨身攜帶著。 逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折演講稿 4 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 很小的時候，我是住在奶奶家里的?！苯K于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己