【正文】 在今后的工作中，要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，認(rèn)真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，做到早請(qǐng)示、晚匯報(bào)。 二是紀(jì)律性不強(qiáng)，自由主義泛濫。這天，我痛定思痛，按照紀(jì)委書記和人大主席的談話精神，在 今后的工作中，首先要堅(jiān)持自我的追求，并且要對(duì)殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自我整整齊齊地脫胎換骨，變成一個(gè)對(duì)黨，對(duì)社會(huì)“有用”的人，而非“無用”的人 。此刻本著有則改之，無則加勉的誠(chéng)懇態(tài)度，向您及您所有的黨委作出檢討。透過最近一段時(shí)光的認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻反省，我已認(rèn)識(shí)到自我這次所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 違紀(jì)檢討書篇 1 尊敬的向書記： 那里，我真心的向您作出深刻檢討。 最后，我再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事、各位領(lǐng)導(dǎo)造成的困擾表示深深的歉意！ 檢討人： 20xx年 9 月 6 日 第五篇：違紀(jì)檢討書模板集合 違紀(jì)檢討書模板集合五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。透過自身的用心努 力，用心彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面做出表率，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果我由衷的表示歉意。在以后工作中，我必當(dāng)注重提升群眾意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將群眾榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。在日常工作中，我并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我單位整體形象。我將提高自身修養(yǎng)，避免再次發(fā)生類似的問題。這與我的作風(fēng)建設(shè)、思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，我將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升思想認(rèn)識(shí)，恪守工作紀(jì)律，杜絕類似錯(cuò)誤的發(fā)生。這次錯(cuò)誤根源于自身觀念薄弱，未能恪守工作紀(jì)律。經(jīng)過反思，我對(duì)自我的這種錯(cuò)誤感到深深的愧疚，更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)與大家對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我的關(guān)心！ 第一，我絕對(duì)不就應(yīng)喝酒到晚上一點(diǎn)多，更不就應(yīng)在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn)，嚴(yán)重影響了各位領(lǐng)導(dǎo)與同事的休息，在同事與群眾之間造成了不良影響，我深感抱歉。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)與同事造成的困擾，深感抱歉。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的 知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。 如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。對(duì)不起，老師 !我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。 生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān) 不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展， 樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。也是對(duì)老師的不尊重。 此致！ xxx 20xx年 xx 月 xx日 違紀(jì)檢討書篇 7 這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。如今我們都是大人，倘若說對(duì)于考試胸有成竹的考生，絕不會(huì)讓手機(jī)在考場(chǎng)里響動(dòng)多次。 另一方面，此次考試違紀(jì)也充分反映出我在校期間對(duì)自己學(xué)習(xí)上、行為上的鍛煉不足，沒有培養(yǎng)足夠的紀(jì)律意識(shí)。此次考試違紀(jì)，最直接的原因是我對(duì)學(xué)校相關(guān)考試規(guī)則的 .漠視?；仡櫸以诖舜螖?shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)考試當(dāng)中，我恰是嚴(yán)重地違反了這樣的規(guī)定，自己的手機(jī)在考試期間多次響動(dòng)，甚至還拿出來看手機(jī)，被輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)而沒收。 唉，這倒數(shù)第三個(gè)兒童節(jié)，我失敗了 ! 簽名： 日期：年月日 違紀(jì)檢討書篇 6 尊敬的輔導(dǎo)員老師： 您好，遞交這份檢討，以表達(dá)我對(duì)自己考試違紀(jì)行為的愧疚與悔恨。 我明白：這才是我唯一的出路，也是我必須要走的一條路。那樣我才像一個(gè)男子漢，男子漢做人不能逃避，而是應(yīng)該去面對(duì)。所以，我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉，更應(yīng)該向您和陳薇道歉，我讓她和劉老師您費(fèi)心了。 我相信我干的事已經(jīng)影響到班級(jí)，把班上的紀(jì)律分給拉了下來。 違紀(jì)檢討書篇 5 老師您好，上午對(duì)不起您了 !這次我的頭被 六一 沖昏了，干了不應(yīng)該干的事。我檢討。 四：我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì) 精神的培養(yǎng)。 三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。 盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。 違紀(jì)檢討書篇 4 我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下： 一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。透過本次違紀(jì)行為，充分反映出本人在自控潛力上存在問題，未能嚴(yán)格劃分工作時(shí)光和業(yè)余時(shí)光行為區(qū)別，將業(yè)余時(shí)光習(xí)慣帶入工作時(shí)光，這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)重要原因。 其次，本次違反工作紀(jì)律行為反映出本人個(gè)人控制潛力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位，直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn)，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律行為，而自身卻沒有認(rèn)識(shí)到事情嚴(yán)重性，最終導(dǎo)致出現(xiàn) 大問題。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自我放松要求必然后果。 此致 敬禮 檢討人： ______ 違紀(jì)檢討書篇 3 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：對(duì)不起！ 這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為懺悔之心。也只有安分守己，方可成圓。一如既往信任 不以規(guī)則，難成方圓 這一古訓(xùn)。在今后的工作中，要嚴(yán)厲依照規(guī)矩辦事，當(dāng)真遵照單位的規(guī)章軌制和組織紀(jì)律，做到早請(qǐng)示、晚匯報(bào)。 二是紀(jì)律性不強(qiáng)，自在主義泛濫。 一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，不適應(yīng)工作，并且在種種起因下，越發(fā)不能接收這種讓我靈魂不得安定的工作現(xiàn)狀。為了更好的發(fā)展今后的工作，錘煉和進(jìn)步自己，將書本上的自己徹底毀滅，而替之以與事實(shí)接軌的自己。由于您就是黨的化身，亦是黨。對(duì)于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。 經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對(duì)收費(fèi)處帶來了不好的影響，為了對(duì)我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。 紀(jì)律性不強(qiáng)。所謂 食君之祿，擔(dān)君之憂 ，作為一名收費(fèi)人員，本該恪盡職守輔助財(cái)務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作。而我因?yàn)椴槐匾膫€(gè)人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作，致使醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作沒能正常開展。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算 x 年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點(diǎn)半，還剩下三個(gè)未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。 ，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。 ，使自身在本能提高的條件下為能提高。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 拋 開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。我 感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。 違紀(jì)檢討書篇 1 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。 檢討人： 20xx年 xx 月 xx日 第四篇：違紀(jì)檢討書模板集合 【精選】違紀(jì)檢討書模板集合 8 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。 您在批評(píng)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒有做到?? 媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。 此致 敬禮 檢討人： xx x 年 x 月 x 日 違紀(jì)檢討書篇 6 尊敬的老師： 您好 ! 向您遞交這份檢討書 ,反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。 總的來說，這次錯(cuò)誤讓我感到 萬分的悔恨與羞愧。 2，我將在今后工作當(dāng)中不斷培養(yǎng)自身控制、調(diào)節(jié)能力，做到“早睡早起、科學(xué)養(yǎng)護(hù)、上班認(rèn)真、下班悠哉、勞逸結(jié)合、勤勞致富”。在此，我決定在今后采取堅(jiān)決改正錯(cuò)誤： 1，我將認(rèn)真就這次錯(cuò)誤向老板表達(dá)檢討，呈遞書面檢討，并且在口頭上也要有一番解釋與悔改，以真誠(chéng)的態(tài)度懇求老板能夠原諒我。這次錯(cuò)誤的發(fā)生就充分說明了我沒有良好的自我控制能力，要是我能夠適當(dāng)?shù)目酥埔幌聝?nèi)心看電影的強(qiáng)烈沖動(dòng)，等到下班以后再回家慢慢看，一來可以錯(cuò)誤不會(huì)發(fā)生，二來我也能夠在工作之余得到電影的娛樂享受。 要知道一名優(yōu)秀的白領(lǐng)職員，最需要具備的就是自我控制、調(diào)節(jié)能力。這種種原因就導(dǎo)致了我心存僥幸心理，想著干脆趁著上午工作期間看了這一部電影。 由于昨天中午單位聚餐的時(shí)候我聽到有些同事紛紛議論這一部電影非常好看，恰好我沒有看過，于是就沒辦法跟大家溝通。而近一段時(shí)間又迎來了新一階段工作任務(wù)，我一下子就沒有能夠及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，依舊處于慵懶狀態(tài)，導(dǎo)致了這次錯(cuò)誤的發(fā)生。 分析這次錯(cuò)誤，我的錯(cuò)誤原因主要有以下幾個(gè)方面： 第一，近一段時(shí)間以來我思想上出現(xiàn)了松懈情緒。通過 一下午的面壁思過，我深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且感到萬分的羞愧與苦惱。 錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，事到如今我還有什么可以狡辯的呢？我的行為嚴(yán)重地違反了單位工作規(guī)章，是對(duì)工作紀(jì)律的藐視，也是嚴(yán)重地疏于職守、耽誤工作的行為。在我觀影期間，您曾經(jīng)叫我進(jìn)您的辦公室，還吩咐我盡快完成業(yè)績(jī)報(bào)表，中午開會(huì)時(shí)候要上交。 最后，我再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事、各位領(lǐng)導(dǎo)造成的困擾表示深深的歉意！ 檢討人： 20xx年 9 月 6 日 違紀(jì)檢討書篇 5 敬愛的老板： 這次我在單位上班看電影的行為嚴(yán)重地違反了單位的規(guī)章制度，也影響了周邊同事的正常工作，在此我向您表示深深的反省與檢討。透過自身的用心努力，用心彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面做出表率，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果我由衷的表示歉意。在以后工作中，我必當(dāng)注重提升群眾意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將群眾榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。在日常工作中，我并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我單位整體形象。我將提高自身修養(yǎng)，避免再次發(fā)生類似的問題。這與我的作風(fēng)建設(shè)、思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，我將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提