【正文】 ” 突然，聽(tīng)到了腳步聲，她馬上離開(kāi)了，因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。您就像工程師，啟迪智慧凈化靈魂。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人 。 她拿起一小束花。她悄悄地走進(jìn)了窗口，只見(jiàn)屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀，旁邊是一個(gè)筆筒，里面插了許多的學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左放著語(yǔ)文書(shū)和備課筆記，左上角還有一個(gè)臺(tái)歷，上面寫(xiě)著 9 月 10 日，中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。老師，謝謝您！ 心里的悄悄話，怎么也說(shuō)不完，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！在教師節(jié)到來(lái)之際，深深地祝 福您，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，美麗！ 陜西西安新城區(qū)西安市西光實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班四年級(jí)：肖雨桐 第五篇：教師節(jié)作文 600 字教師節(jié)禮物 文秘助手 ()之教師節(jié)作文 600 字：教 師節(jié)禮物 美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開(kāi)朗、漂亮的小女孩兒?? 9 月 10 日教師節(jié)的臨近讓她犯了難：我要送什么禮物給老師呢 ?送賀卡 ?送音樂(lè)盒 ?還是??到底我要送什么呢 ? 唉 !對(duì)了，后山不是還有野菊花嗎 ?為什么不送這個(gè)給老師呢 ? 于是在 9 月 9 日那天，她采了一大束野菊花，五顏六色，鮮艷極了。我一直記得，三年級(jí)的時(shí)候，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳大繩，看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)像小 鹿一樣輕快地跳了過(guò)去，我心也癢癢的，可是，聽(tīng)著繩子打在地面那啪啪的響聲，看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈，我又膽怯了，細(xì)心的您在旁邊看到了，就大聲鼓勵(lì)我和同學(xué)一起去跳，同學(xué)們也叫我，可我還是不敢。記得有一次公開(kāi)課，您給我們講的是《詠柳》，那天，教室后排坐滿了聽(tīng)課的老師，剛開(kāi)始，我還挺緊張的，后來(lái)，在您那動(dòng)聽(tīng)，從容的講解中，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的古典音樂(lè)旋律中，您一次次帶我們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條，隨風(fēng)起舞的婀娜多姿，我似乎不知不覺(jué)跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下，柔軟的萬(wàn)條綠色絲絳輕拂著我的面頰，溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣 ??我們都陶醉了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次敢于站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫(xiě)出優(yōu)美的作文 ??是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng)， 溫暖我的心田，是您的愛(ài)心如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，老師，我成長(zhǎng)的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)里，都有您默默的付出 ??老師，我愛(ài)您！ 您一直是一個(gè)我們深愛(ài)的好老師，古人說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。是您，鼓勵(lì)我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。 這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循 循善誘的道理說(shuō)服我們；她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重；愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。 趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了 止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。她大約 3 6 歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這 一秒開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！ 篇三：教師節(jié)作文 600 字 如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬， 這就是我的語(yǔ)文老師— 趙老師。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè) 幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們 都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái) 四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。 感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。 篇二：教師節(jié)作文 600 字 如果沒(méi)有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。 我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。 我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。 老師，今天是 9 月 10 日教師節(jié)，是您的節(jié)日。那親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈 繞在我耳際。顯然，老師剛才還在工作。 到了學(xué)校，見(jiàn)老師辦公室地窗戶開(kāi)著，就悄悄地走到窗前。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來(lái)。到了野地，哇 !好多，好美的野花呀 1 在黃的、藍(lán)的、紫的 ......多么好看 !多么可愛(ài) !它們不住地向我點(diǎn)頭，向我微 笑。 教師節(jié)演講稿作文 5 明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來(lái)復(fù)去的想：“明天教師節(jié)，我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達(dá)我的心意呢 ?”突然，我眼前一亮 —— 對(duì) !送束野菊花 ! 9 月 10日那天，我很早就起了床，背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。 我愛(ài)那清雅高貴的百合嬌艷可愛(ài)的玫瑰剛強(qiáng)不屈的菊花幽雅芳香的夜來(lái)香可我更愛(ài)您 ——— 老師您永遠(yuǎn)是我心中一朵最美的花 !老師就讓我借一句歌詞對(duì)您 說(shuō) :是您多么溫暖的目光教我堅(jiān)毅地望著前路。走在您身邊的我不禁也直起了腰。我愿化為窗替您頂住狂焱風(fēng)雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。老師我愿化為水洗去您額頭上的汗?jié)n手上的灰塵 。 老師我還想對(duì)您說(shuō)不僅是我許多人都對(duì)您充滿依戀與愛(ài)戴之情。老師呀老師我僅是一個(gè)借讀生但是您對(duì)我并沒(méi)有偏見(jiàn)就