【正文】 。但小貓的聲音一次比一次低，我實(shí)在忍不住了，沖下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來(lái)??回來(lái)一算，已經(jīng)過(guò)去有 20 分鐘了。我上樓又寫了一會(huì)兒，小貓又開(kāi)始叫了?！庇谑牵疫B忙收拾東西，“轉(zhuǎn)移”到了姜楠家。當(dāng)電話鈴?fù)Ｏ聲r(shí)，我連忙打給老媽，向她說(shuō)明我現(xiàn)在門口，進(jìn)不了家門，現(xiàn)在借著鄰居家的手機(jī)打給她，請(qǐng)她“出謀劃策”。我越想越著急：沒(méi)了鑰匙，我怎么進(jìn)去呀？ 當(dāng)我急得在門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 的時(shí)候，家里的電話響了。我的家鄉(xiāng)真美麗，美麗不只是在風(fēng)景上?? 小學(xué)周記篇 7 今天，我遇到了許多倒霉的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學(xué) K 了一頓，但都沒(méi)有放學(xué)回家后的事情那么悲慘?? 放學(xué)后，由于老爸到別的學(xué)校去參加活動(dòng)了，需要到 6： 00 才能到家，無(wú)奈，我只好坐老師的“順風(fēng)車”回家了。多么快樂(lè)??！ 人們?cè)谏坳?yáng)安居樂(lè)業(yè)，日子過(guò)得幸?？鞓?lè)，人們站在自己的崗位上認(rèn)真的工作，孩子們也不例外，他們的工作就是學(xué)習(xí)和在細(xì)微處找到快樂(lè)。 孩子們?cè)谏缴贤嫫稹按蛘獭?，從樹上掉下?lái)的果子便是他們嬉鬧的武器，他們笑著喊著滿山都回蕩著他們充滿快樂(lè)的聲音?？傊坳?yáng)的小孩是無(wú)憂無(wú)慮的。 邵陽(yáng)人吃飯的時(shí)間與城市不同，一般是在 9 點(diǎn)吃早飯、 2 點(diǎn)吃中飯、 7 點(diǎn)吃晚飯。 早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光通過(guò)窗子射進(jìn)小屋里時(shí)，你便能感受到它的溫暖，你伸個(gè)懶腰推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，站在陽(yáng)臺(tái)上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道 —— 香草的氣味與田地特有的香氣。 我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導(dǎo)把魚鉤慢慢的放下去，不一會(huì)兒桿稍就出現(xiàn)了輕微的抖動(dòng)，我急不可耐的迅速提桿，由于提桿太早，什么也沒(méi)有釣到，我又按照爸爸的指導(dǎo)迅速的下了第二桿，等了大約半小時(shí)都沒(méi)有看見(jiàn)桿稍有動(dòng)作，我就跑回房間里面玩手機(jī)游戲，突然聽(tīng)見(jiàn)外面爸爸說(shuō)“中魚啦！”，我放下手機(jī)，迅速的跑過(guò)去，看著爸爸在哪里慢慢的遛魚，我心里特別激動(dòng)，不一會(huì)兒，一條半斤左右的魚就被釣起來(lái)啦！ 這次我們?cè)谌f(wàn)峰湖釣了 3 天的魚，看著滿滿的魚獲，心里特別高興，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。我依依不舍地向南河渡告別，我會(huì)大聲說(shuō)：“我愛(ài)南河渡，更愛(ài)我的家鄉(xiāng) !”在這里，我度過(guò)了愉快的一天 ! 小學(xué)周記篇 5 今天，爸爸帶著我和舅舅一起來(lái)到了云南、貴州、廣西三省交匯處的萬(wàn)峰湖釣魚，這里的景色真沒(méi)?。√焓撬{(lán)的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)特別涼爽。工作人員牽著馬，馬兒一顛一顛的，很 好玩。地方。 吃完飯，我們開(kāi)始玩一個(gè)字的游戲，大家開(kāi)心地跑來(lái)跑去，真是太好玩了。我們先在羊肉串兒上抹點(diǎn)油、放點(diǎn)鹽、孜然粉，然后開(kāi)始燒烤。 到了那兒，我們找到一片既安靜又涼快的樹林。 游泳訓(xùn)練結(jié)束，我們哼著歌，沖了澡，穿好衣服，便高高興興地回家了。 漸漸地，漸漸地，來(lái)回不斷減少，離勝利越來(lái)越近了，最后，我們游完了十個(gè)來(lái)回。 游的時(shí)候，我有時(shí)嗆了一口水，有時(shí)撞到了人，可我都在堅(jiān)持。教練對(duì)我們說(shuō)：“我們還游過(guò)四十個(gè)來(lái)回呢 !” 雖然十個(gè)來(lái)回算挺多了，但是聽(tīng)了教練的話，我們覺(jué)得十個(gè)來(lái)回漸漸變少了。 換好了衣服，我們倆一起跑到游泳池邊，準(zhǔn)備，跳 !只聽(tīng)“撲通”一聲，我們倆跳進(jìn)了游泳池。 讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標(biāo)為大家開(kāi)拓的一片廣闊的天地中。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。各位教師之間，多開(kāi)展相互聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，不但可以避免閉目塞聽(tīng)、孤芳自賞而成為“井底之 蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚，進(jìn)行揚(yáng)棄、集優(yōu)、儲(chǔ)存，從而走向創(chuàng)新。除了要多爭(zhēng)取觀摩別人的課堂教學(xué)，還要擠出時(shí)間來(lái)研究?jī)?yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、語(yǔ)言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、學(xué)生情況、教學(xué)效果等各方面，客觀、公正評(píng)價(jià)其得失。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，每天不間斷地讀書”，“不斷補(bǔ)充其知識(shí)的大?！?，他認(rèn)為 ，這樣“襯托學(xué)校教科書的背景就寬了”，課堂教學(xué)效率的提高將會(huì)更明顯。因此，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多新的知識(shí)，增強(qiáng)了自己求知、探索的動(dòng)力。作為教師，在教學(xué)過(guò)程中要使知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要與學(xué)生共同進(jìn)步。先進(jìn)的理論往往能讓我們感覺(jué)到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花 明又一村”，使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。 這是一個(gè)快樂(lè)的周末，我愛(ài)周末，我閃異口同聲地說(shuō)。突然，我覺(jué)得魚桿動(dòng)了一下 ，我馬上往上拉，是一條小里魚，媽媽把它放進(jìn)桶里，魚兒游來(lái)游去，可愛(ài)極了 !隨著魚的增加，我們組已經(jīng)釣了五桶魚兒，爺爺說(shuō)：“時(shí)間到，看誰(shuí)的魚兒多。 我們來(lái)到魚塘邊，給看管魚的工人，付了錢，接著分好組，每三人一組，爺爺當(dāng)裁判，爺爺叫了聲：“預(yù)備，開(kāi)始?！碑?dāng)我和爸爸掉回了五條魚回時(shí)，叔叔們也挖了許多野菜。我們計(jì)劃好，首先野炊，然后在進(jìn)行釣魚比賽。 我們來(lái)到塘山嶺，這里景象怡人的地方。 小學(xué)周記篇 1 周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣真好人。是我最愛(ài)的一堂課！ 它有著老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言；有著老師那深情地朗誦；有著老師那親切的目光！ 這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛(ài)的一堂語(yǔ)文課！ 第五篇：小學(xué)周記集合（大全） 小學(xué)周記集合 7 篇 時(shí)間過(guò)得真快啊 ，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那是最真誠(chéng)的淚。我含著淚將自己的真心話說(shuō)了出來(lái)。 老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說(shuō)的話寫下來(lái)，一分、兩分、三分?? 時(shí)間過(guò)的真快，恍惚才過(guò)一分鐘。我聽(tīng)得也真夠認(rèn)真的，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。 教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。 終于， 開(kāi)始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽(tīng)著。 那一堂課我們一直期待著語(yǔ)文老師的精彩的演講。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛(ài)之中。表演結(jié)束，掌聲和歡呼聲如潮水一般向我們涌來(lái)。一陣熱烈而持久的掌聲之后，舞臺(tái)的燈火在夜幕中顯得格外亮麗。風(fēng)景吸引著我們的眼球，還情不自禁地往后看，轉(zhuǎn)眼間目的地到了 。 一路上歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)在通往彌勒圣地溪口的路上，我覺(jué)得多了一份神秘感。兩個(gè)人在他們走一段路，經(jīng)過(guò)一番她咯輪候，沒(méi)人愿意讓出來(lái)，他們也就走了，按后我們偷偷的跟蹤了他們，接著，跟蹤了一段路以后，我們看見(jiàn)一輛上海大眾的車，我們對(duì)它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇?biāo)齻?，接著，我們進(jìn)了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他 們都去買東西了，接著，他們買了四只水出來(lái)了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著，他們走了，我們四個(gè)人猜貓，誰(shuí)輸了就去載她們，結(jié)果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買了點(diǎn)東西，然后就去一期玩了，我們?nèi)ネ婺莻€(gè)轉(zhuǎn)的，然后莊則狂轉(zhuǎn)狂轉(zhuǎn)，停都停不下來(lái)，離心力太大了，那個(gè)東西都快飛了和我都感覺(jué)快飛了，就是轉(zhuǎn)的東西，下來(lái)我我們都轉(zhuǎn)暈了，我感覺(jué)地球正在飛轉(zhuǎn)，然后楊克檳說(shuō)還要轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車接走了，然后，車被 2 個(gè) 5 年級(jí)的人開(kāi)摩托車撞了，然 后說(shuō)要打它，說(shuō)星期一帶一幫人打那兩個(gè)撞楊客彬車的 5年級(jí)的人，然后，休息了一會(huì)兒，要去四期的時(shí)候，我一個(gè)人回家了。在這個(gè)世界里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有污染，沒(méi)有人與人之間的糾紛矛盾，只帶給人們美的享受！ 看這就是我最愛(ài)的語(yǔ)文，這就是我向往的語(yǔ)文，這就是我內(nèi)心深處的語(yǔ)文！ 語(yǔ)文周記篇 4 在這個(gè)周，發(fā)生了許多事情，要其中考，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ??等等，下面，我來(lái)介紹星期六發(fā)生的事情。他為我們講述了令人忍俊不禁的幽默笑話，也為我們展現(xiàn)了一句又一句錯(cuò)誤百出的病句??讓人們?cè)谡Z(yǔ)文中收獲了快樂(lè)。 語(yǔ)文也是人們心中的開(kāi)心果。它讓我們欣賞到豪放的毛筆字，讓我們欣賞到板正的隸書，讓我們欣賞到形象的甲骨文，也讓我們欣賞到剛健的楷書??一幅又一幅的視覺(jué)盛宴，不知不覺(jué)呈現(xiàn)在眼前，讓我們嘆為觀止！ 語(yǔ)文是栩栩如生的連環(huán)畫。 語(yǔ)文是開(kāi)啟知識(shí)的金鑰匙，她讓我明白了 三人行必有我?guī)熝?；讓我明白了 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ；讓我明白了 工欲善其事，必先利其器 ；也讓我明白了 幾所不欲，勿施于人 ??這意味深長(zhǎng)的句子告 訴我們道德之美，學(xué)習(xí)之美，愛(ài)人之美，生活之美！讓我陷入了無(wú)限的遐想，讓我似乎明白了人之常情。 教學(xué)實(shí)習(xí) 由於該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量 學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。 不過(guò)在相處兩天後，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔?，所以我有主?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的 ! 班級(jí)經(jīng)營(yíng) 學(xué)生剛升上五年 級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較