【正文】 學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個 招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。儀，是人的容貌以及舉止。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。 有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。 讓我們攜起手來，使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落 ! 公共禮儀國旗下講話 5 分鐘 5 各位老師各位同學： 早上好 ! 今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。 文明禮貌是做人的基本準則，它蘊涵在每個人的日常行為之中。而有些人，在追求金錢物質的同時，卻失去了許多寶貴的精神財富。 五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。 望著他們遠去的背影，我剛才的好心情已蕩然無存。一個個披頭散發(fā)，頭破血流，兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭。她們你一言我一語地爭吵著，說著說著，那兩個阿姨竟然動起了手。因為口渴，她從隊伍中走了出來，到附近的冷飲攤點買了一瓶礦泉水?；鸺t的太陽懸在頭頂，烤得人直冒汗，每個人都急切地盼著能早點進入博物館內。來博物院參觀的人可真不少呀 !有頑皮的兒童，有學生，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。 然而，在現實生活中，我們卻不無遺憾地發(fā)現，在物質文明高度發(fā)達的今天，卻時時存在著與之不和諧的行為。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園 ! 我的講話到此結束，謝謝大家 ! 公共禮儀國旗下講話 5 分鐘 4 親愛的老師、同學們： 荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。 此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。 第四：校園禮儀。 第三，課堂上的禮儀。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。二是自律原則，就是自己約束好自己 。還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現。爭做文明禮儀小使者。這是校園禮儀的體現。誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。每天進校門，對值日的同學點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現 ?！钡拇_，良好的習慣能架起我們成功的通天之路 ! 為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。播下習慣，收獲性格 。其次我們要遵守 紀律，文明有禮。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢 ? 首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。對國家來說，我們是一位小公民。對老師來說，我們是學生 。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。 也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學 不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿 ??孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養(yǎng) ! 同學們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為 !當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起” ??這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，人 們感受到的是 100 度的熱情 !一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬 。當有事時，應該像無事時那樣鎮(zhèn)靜。 “講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個人素質的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養(yǎng)。 第五篇：公共禮儀國旗下講話 5 分鐘 禮儀作為一種文化 ,是個人乃至民族素質的重要組成部分 ,是人們在社會生活中處理人際關系的重要手段。在此，我作為李小的一員，強烈的希望這部分 學生嚴格要求自己，注意自己的著裝、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀。更有少數同學隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛(wèi)生習慣與學校文明格格不入??從表面看來，衛(wèi)生習慣、待人接物，等等，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點一滴的細節(jié)，恰恰反映出學生的健康風貌。 我們欣喜地看到，一直以來，我們李小的絕 大多數同學，能夠按照學校的有關要求和規(guī)定，穿著校服，能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。所以今天我國旗下講話的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。 我們中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。最后，祝同學們在新學期里生活愉快，學習愉快。 同學們，命運掌握在自己的手里，讓我們立足現在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實地，努力拼搏吧 !“天行健，君子以自強不息”，光陰易逝，只爭 朝夕。還表現在衣著整潔地走進校 園，列隊出操時做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對廁所的沖洗，中午吃飯時不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印，不亂翻老師或同學的物品等等。 講文明，守禮儀，做文明有禮的學生。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來 。 新的一學期開啟新的希望 ,新的空白承載新的夢想。在剛剛過去的一學年里，在全校老師的無私教導下，我們取得了可喜的成績。對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始。 帶著對暑假生活的美好記憶，懷 著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下。我相信，通過大家共同的努力，一定能為錦田小學營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他便是其中的一份子。 課間休息時，老師希望，我們的每一位