【正文】 許多同學也在實習的過程中清醒地認識了自己，了解了自身能力與社會需求之間的差距，接下來的時間里，我們要更加努力，迎頭趕上。我想這次實習最成功的地方就在于，它為我們解開了一個一直以來的疑團，就是我們學習數(shù)據(jù)庫，學習各種程序語言，學習數(shù)據(jù)結構，這些看似各不相關的東西，究竟是有什么用，而本次實習將我們我們所學的知識融合在一起使用，才使我茅塞頓開。我個人認為，這次實習對于我是非常有意義的。 四、實習總結 通過實習，我學習了 J2EE，學習使用 JSP，對 TOMCAT 服務器的基本運行原理有了理解，對 mySQL 和 Myeclipse 這些工具能熟練使用，并對 JDBC 有了初步的認識，學習了如何用 Java 連接數(shù)據(jù)庫，能自己開發(fā)一些小網(wǎng) 頁，對于一些簡單的小問題，能夠自己動手排除。數(shù)據(jù)庫可以位于另一臺計算機上，用戶通過網(wǎng)絡連接到上面。這將需 要一個 JDBC 驅動程序來與所訪問的特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行通訊。 JDBCAPI 既支持數(shù)據(jù)庫訪問的兩層模型（ C/S），同時也支持三層模型（ B/S）。 JDBC 擴展了 Java 的功能。 （ 2）可擴展性， HTML 語言的廣泛應用帶來了加強功能，增加標識符等要求， HTML 采取子類元素的方式，為系統(tǒng)擴展帶來保證 。它允許網(wǎng)頁制作人建立文本與圖片相結合的復雜頁面，這些頁面可以被網(wǎng)上任何其他人瀏覽到，無論使用的是什么類型的電腦或瀏覽器。網(wǎng)頁代碼的簡潔高效固然重要，但頁面設計，構圖，和顏色搭配也是個技術活，往往為我們所忽視。通過 JDBC 連接數(shù)據(jù)庫。并使用 HTML+CSS+JS+MYSQL+JDBC 完成一個小型網(wǎng)站，并實現(xiàn)用戶登錄，身份認證功能。 三、實習內容 我實習所在的部門是開發(fā)部，主要職責是負責基于 Java 平臺的Web 開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)站構建以及網(wǎng)站維護同時作為網(wǎng)絡專業(yè)出身的我還負責著公司機房的維護和管理。 服務焦作以來，以培養(yǎng)出多名優(yōu)秀的軟件工程師，就業(yè)于國內外大中型軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)公司。具有豐富研發(fā)經(jīng)驗，可以為提供從需求分析→軟件產(chǎn)品設計→軟件開發(fā)→軟件測試→部署運行→升級維護的完整服務。 二、實習單位簡介 焦作凱盛信息技術有限公司是堅持自主研發(fā)的軟件公司，通過創(chuàng)新的視角和專業(yè)的流程為客戶提供優(yōu)質的軟件研發(fā)及網(wǎng)站建設服務。通過實習，鞏固大學所學專業(yè)的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。 進一步學習 javaEE 開發(fā)的相關知識，掌握 javaEE 開發(fā)的基本技術，豐富 javaEE 開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。了解現(xiàn)實中完成軟件開發(fā)和網(wǎng)絡架構所進行的準備 工作及相關流程。實習還告訴我，耐心、恒心、細心是做一名出色 IT 人士的必備素質。我們不能為了應試而學習，更不能為了學習而學習。今后將繼續(xù)查漏補 缺、去偽存真、提升能力。因此，在以后的學習中，不能用在校期間的學習方式，而應該把理論和實踐相結合，使理論得到充分的實踐檢驗。后來發(fā)現(xiàn)，原來問題就出在重理論輕實踐上。 還有就是理論與實踐分離。更要盡量將學習的東西及時地運用到實踐中，在實踐中學習。鑒于此，今后我需要充分利用空閑時間，加強自己對計算機專業(yè)相關知識的學習，增加自己相關知識的廣度和深度。 其二是知識面不夠廣。開發(fā)因為知識和技能的限制，明顯落后于某些員工的開發(fā)進程。開發(fā)這類網(wǎng)站不同于一般網(wǎng)站的開發(fā)，它功能復雜、邏輯性很強、安全性要求高，因此對我們知識和技能的要求很高。然而，實習中也暴露了不少存在的問題。我所在的組共 4 人，自稱 “然后小分隊”，在整個開發(fā)過程中，密切配合、充分交流，不僅出色地完成了任務，而且隊員之間的親近度和信任度也大大加強。它需要通過員工們之間相互學習、相互幫助、團結協(xié)作才能保證任務更好、如期地完成。 實習讓我懂得了團隊和進步的關系。通過實習，充分將理論與實踐結合起來，達到了學以致用的目的。實踐出真知，實習使我所學的知識不再是空洞的理論。特別地，領導和同事中的高手，在整個網(wǎng)建建設過程中，在很多地方，給予了我耐心且精心地指導，使我對相關的概念和原理的理解和把握更形象、更準確，對我的整個開發(fā)進程幫助很大。比如，對數(shù)據(jù)庫中儲存過程、軟件工程中的白盒和黑盒測試、 C語言中的類等等有了非常形象的理解和清晰的把 握。大學四年下來所學的課程，理論性和邏輯性都很強，難于理解和把握 ,而實習正好彌補了這方面的不足。因此，實習雖然只有短短的四周，但我卻受益匪淺。整個開發(fā)過程既充滿了挑 戰(zhàn)，也富有樂趣。這個系統(tǒng)要求實現(xiàn)輸入功能、查詢功能、報表功能、打印功能、安全功能、數(shù)據(jù)備份與恢復功能等。提高企業(yè)整體的科技含量與管理效率，加快企業(yè)的信息化建設。核心價值在于將人力資源工作者 從繁重的日常瑣碎事務中解放出來，將更多地精力用于企業(yè)的人力資源職能管理和管理決策，保持企業(yè)的持續(xù)高效運營。我們所開發(fā)的人事管理系統(tǒng)，屬于 ERP的一個部分。在這樣一個設施設備齊全、人才濟濟的良好環(huán)境里，我的專業(yè)技能進一步發(fā)展發(fā)展、職業(yè)素質有了長足進步。山東科技大學科技園是由山東科技大學與地方政府共同建設的“省級大學科技園”，現(xiàn)有數(shù)十家研發(fā)機構和企業(yè)在園區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。祝福我吧，加油！ 第四篇：計算機專業(yè)畢業(yè)實習報告 學院 專業(yè) 學生 學 指導畢業(yè)實習報告名稱信息科學與工程學院班級計算機科學與技術專業(yè) 20211 班姓名馬超號 202101050316 教師沙靜 二 O 一二年四月 成績評定頁 評定意見 畢業(yè)實習成績： 指導教師對畢業(yè)實習的評語： 畢業(yè)實習指導小組的評定意見： 指導教師（簽章）：日教學院長（簽章）：系主任（簽章）：年月 山東科技大學科技園實習報告 馬超計算機科學與技術專業(yè) 20211 班 實習地點：山東科技大學科技 園產(chǎn)業(yè)化研發(fā)樓 實習時間： 2021 年 2 月 20日～ 3 月 18 日 任何知識源于實踐，歸于實踐，在經(jīng)過大學四年的學習之后，知識理論比較豐富了，就應該把它付諸社會實踐當中，用實踐來檢驗所學 ,用實踐來創(chuàng)造價值。大學短暫的四年時光馬上就要過去了，在這最后的半學期時光里，我有很多的事情要去做。 2021 年，收獲許多。 公司領導要經(jīng)常傾聽員工內心的想法，多交流，不要總是自己發(fā)言。 要實行完善的員工獎勵機制，充分調動大家工作的積極性。 要完善公司制度，做到用制度管人，比如：上班遲到問題等，無規(guī)矩不成方圓，確實是對的。 到這兩家公司的實習工作，對我有很多啟迪，以下是我的一些總結： 客戶至上，必須靠實際行動說話，每個編程人員在開發(fā)客戶 定制時，要時時刻刻為客戶著想，不要總是想偷懶，高質量完成客戶定制的功能，做到 bug 少，效率高，只有客戶非常滿意了，公司才能提高品牌優(yōu)勢。最后對實現(xiàn) 2021 年公司的目標提出了具體的要求。最后一天，全公司大掃除，結束后老板召集大家開年會。我也非常希望能和他一樣，有一家屬于自己的軟件公司。公司都有著嚴格的軟件開發(fā)管理流程，從開發(fā)工具，到 代碼格式，要完全符合公司的編程標準才行，項目組的每個人做出的東西就像是一個人編出的東西一樣。感覺公司有幾個老員工技術很強，問他們的問題，幾下就搞通了