【正文】 另外自助餐廳則可以針對(duì)年輕人和商務(wù)消費(fèi)人士，推出感恩節(jié)晚宴聚會(huì)優(yōu)惠活動(dòng)，承辦人數(shù)較多的聚會(huì)活動(dòng)，也可以獲得很好的效果。 餐廳門(mén)前廣告橫幅和廣告牌宣傳。 六、活動(dòng)宣傳推廣 宣傳單印刷 :5000 份 (夾報(bào)派發(fā) )。 餐廳全體員工 餐廳所有人員加強(qiáng)對(duì)外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng) 。 營(yíng)業(yè)部 進(jìn)行電話(huà)、短信宣傳，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺(tái)位 。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 策劃部 全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng)的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計(jì)宣傳單 。 3)南瓜賽跑 比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。 2)玉米游戲 游戲時(shí)，把五個(gè)玉米藏在餐廳的某個(gè)地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。 感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動(dòng) 1)蔓越桔競(jìng)賽 蔓越桔競(jìng)賽是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上， 410 名競(jìng)賽者圍坐在周?chē)?，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。同時(shí)大廳將每天推出 4 到 5 款特價(jià)菜成本銷(xiāo)售。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。 服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)，微笑服務(wù)，主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜品。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過(guò)服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺(jué)到感恩節(jié)的不同和溫暖，對(duì)梅利的口碑有益。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時(shí)間了解梅利的新品，且能從中體會(huì)到梅利在服務(wù)方面的提高。因?yàn)榱粲锌蛻?hù)的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳梅利的新款菜式。 方案二： 贈(zèng)送消費(fèi) 300 元以上的客人抽獎(jiǎng)卡，該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶(hù)聯(lián)系方式，獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品 。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì) (氣球提前準(zhǔn)備 )，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎(jiǎng)即獲得該菜品 (價(jià)格低廉的為主 )。 制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺(jué)上的沖擊。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門(mén)店一樓不用掛 )，大門(mén)口掛大燈籠，支充氣拱門(mén)，掛主題橫幅。以此更好的宣傳酒店品牌。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)收集整理的相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡。美國(guó)的感恩節(jié)起始于 1941 年，是每年 11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起休假兩天。 之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。 ，將感激銘記心中。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。 《感恩的心》歌曲。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到 媽媽的眼睛終于閉上?? 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。 有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。 因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。 。 ，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 ：黑板、海報(bào) 等。 “黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。本文來(lái)自滕州 365 三、活動(dòng)時(shí)間： 11 月的第 4 個(gè)星期四 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。你笑她也笑。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感 恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的 生命 ?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ? 一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 校園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。讓這次活動(dòng)成為我校增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的延續(xù)和升華。 班主任要引導(dǎo)班干部積極創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣富有特色的主 題活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。 召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題教育班會(huì)： *在班級(jí)內(nèi)組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。給幫助自己的同學(xué)打電話(huà)，表達(dá)自己的感恩心情。 開(kāi)展“我?guī)椭瑢W(xué)做一件事”、“今天我值日”等活動(dòng) 。 (3)感謝他人幫助之恩 *各班級(jí)建立好人好事登記制度。進(jìn)行征文比賽《給老師的一封信》。學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書(shū)活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書(shū)的興趣同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的意識(shí) 。發(fā)動(dòng)學(xué)生親手 做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給老師 。 (2)感謝師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩 *開(kāi)展主題為“吾愛(ài)吾師”的演講比賽。 *可以給父母做張賀年卡，可以給爸爸講一個(gè)有趣的故事，可以幫媽媽做家務(wù)等等 。 三、具體安排： ： (1)感謝父母養(yǎng)育之恩 *布置愛(ài)心家庭作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：春節(jié)前幫助父母打掃衛(wèi)生、自己疊被、洗碗、洗衣物。 (家庭親情調(diào)查 )，并讓學(xué)生自己搜集有關(guān)孝敬父母的資料在主題班會(huì)上進(jìn)行交流，討論。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)。在青少年的德育中“感恩教育”是一個(gè)基點(diǎn) ,是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)一項(xiàng)重要組成部分 。 七經(jīng)費(fèi)預(yù)算 橫幅： 宣傳用品工具： 制作展板： 證書(shū)及獎(jiǎng)品： 黃岡科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán) 2021年 11 月 15日 第四篇：感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃 學(xué)會(huì)感恩主題教育活動(dòng)策劃 一、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。（ 2021 年 11 月 17 日 ~11 月 26日之間將紙制版交到行政樓二樓黨委宣傳部辦公室，電子檔請(qǐng)發(fā)到郵箱 ）。 （ 3）活動(dòng)進(jìn)行階段：參賽選手于 11月 22 日前上交作品，并屆 時(shí)一起進(jìn)行報(bào)名人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作（注：準(zhǔn)確注明個(gè)人信息包括院部、姓名、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)和聯(lián)系方式等）。 二活動(dòng)名稱(chēng) 感恩節(jié)主題征文大賽 三活動(dòng)時(shí)間 2021年 11 月 17日 ~11 月 26日 四活動(dòng)參與人員 評(píng)委：待定 參與人員：黃岡科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生 五活動(dòng)內(nèi)容 1．活動(dòng)形式：本次活動(dòng)以“感恩”主題征文形式開(kāi)展 2．活動(dòng)要求 本次活動(dòng)以感恩節(jié)為背景，以“感恩”為主題征集作品，文體自選，要求文筆流暢，字?jǐn)?shù)要求在 800 字左右（詩(shī)歌不超過(guò) 30 行），必須為原創(chuàng)作品，富有真情實(shí)感，不得抄襲，套改。這個(gè)世界，值得我們感恩的太多太多。當(dāng)往事已成回憶，我們已誠(chéng)然學(xué)會(huì)感恩。 白云在天空飄蕩，描繪著一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。 學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。 ⑤評(píng)選辦法 :學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出 一、 二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。 ③字?jǐn)?shù)在 600 字以?xún)?nèi)。作品要求 : ①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文 3/7 、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。把 我們最真摯的情感 ,用最優(yōu)美 ,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。 尋恩 、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。 (二 )實(shí)施階段 “學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。 舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 二、活動(dòng)主題 :