幼兒園特色活動方案(參考版)
2025-04-29 11:47本頁面
【正文】 六、活動過程： 整體活動流程： 活動時間： _年 12月 31 日 (星期四 ) 活動地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動教室 活動流程： 1)9： 20 家長準(zhǔn)時入園 2)9： 30～ 12： 302021 年春節(jié)活動： (共 180 分鐘 ) 1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》 2園長致新年賀詞 3小 (中 )班表演《吉祥娃娃》 4大班表演《新年大吉》 5學(xué)前班表演《新年快樂》 6親子紙漿畫制作 7全勤寶貝頒獎儀式 8抽獎 9親子包餃子 10自助餐 3)12： 30家長帶幼兒有序離園 具體節(jié)目表： 9： 30—— 9： 35 開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕， 5 分鐘 (大約時間 ) 9： 35—— 9： 40，園長致新年賀詞， 15 分鐘 9： 40—— 9： 45，小 (中 )班表演《吉祥娃娃》， 5 分鐘 9： 45—— 9： 50，大班表演《新年吉祥》， 5 分鐘 9： 50—— 9： 55，學(xué)前班表演《新年快樂》， 5 分鐘 9： 55—— 11： 25，親子活動：紙漿畫制作， 小時 11： 25—— 11： 40，頒獎儀式：鐵西幼兒園 _年下半學(xué)期全勤寶寶， 15 分鐘 11： 40—— 11： 55，抽獎活動， 15分鐘 11： 55—— 12： 00，謝幕 amp。 教師引導(dǎo)幼 兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。 提問：墻壁怎么變干凈了 ?變成了什么樣 ? 教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。 提問：夜晚發(fā)生了什么事 ?這樣做對嗎 ? 教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅決制止。 提問：這些小哥哥在做什么 ?他們這樣對不對 ? 教師：小朋友在路邊踢球是不對的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看 !雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。 提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做 ? 教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧 !叔叔臉上都流汗了。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。 活動準(zhǔn)備： 圖片：墻畫 勞動工具抹布等。 幼兒園特色活動方案四 活動目標(biāo)： 幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 師：哇 !小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。 提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。 啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的 、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。 最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。 (在煎盤里畫上一條魚 ) ⑵、然后在魚的周圍澆一層油。 師：說了那么多，老師都讒了 !趕快準(zhǔn)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具 —— 煎盤。 三、活動過程： (一 )設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣： 出示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢 ? 屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。 ) 油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。 二、活動準(zhǔn)備： 玩具小貓、圖畫紙若干。 繼續(xù)學(xué)用 短線排列 的方法涂色，能大膽地表現(xiàn) 好吃的魚 。 鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 (3)介紹活動材料和要求。 師：“你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。 制作彩印畫。 師：“那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測，請幼兒說一說。 師：“你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn) ?” 師：“你們吃過蓮藕嗎 ?是什么樣子的 ?” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 能展開豐 富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 自由活動。 大班親子游戲： (1)跳長繩 (2)拔河 (3)運(yùn)球 (4)金雞獨(dú)立。 六、活動安排 小班親子游戲： (1)親子賽跑 (2)氣球接力賽 (3)彩帶舞 (4)小烏龜爬爬爬 (5)豬八戒背媳婦。 照相。 擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。 四、人員 幼兒班全體幼兒、家長、老師。
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