【正文】 。 “得”還需有“德” 明星們的子女從一出生就得到這個(gè)社會(huì)更多的厚愛(ài)與青睞，作為上帝的寵兒，他們享受優(yōu)越物質(zhì)生活，可謂“有得”；如果父母不嚴(yán)加管教，多加引導(dǎo)，反而一味地嬌寵與溺愛(ài)，往往會(huì)讓孩子陷入空虛和迷茫，“缺德”便自然而然，孩子使父母像李雙江一樣“攤上大事”或許只是遲早的事情。李公子的輔導(dǎo)老師亨利道爾毫不隱諱地指出：李天一是個(gè)被寵壞的孩子，身上籠罩著一層“天之驕子”的光環(huán)，讓他習(xí)慣了想做什么就做什么。據(jù)報(bào)道 ,李雙江晚來(lái)得子，萬(wàn)分欣喜，于是李公子“萬(wàn)千寵愛(ài)集一身”，逐漸變得飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，甚至“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”，尋釁滋事打架??但李雙江卻一次次在公眾面前文過(guò)飾非。其實(shí)，李天一有今天并非“一日之功”，他早就飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，劣跡斑斑，只不過(guò)每次“作惡”都有李雙江夫婦“罩著”，這一次李雙江夫婦恐怕是“有心無(wú)力”了。李公子的輔導(dǎo)老師亨利道爾毫不隱諱地指出：李天一是個(gè)被寵壞的孩子，身上籠罩著一層“天之驕子”的光環(huán)，讓他習(xí)慣了想做什么就做什么。李公子還因多次違反校規(guī)，被就讀的美國(guó)某中學(xué)除名?? 據(jù)報(bào)道 ,李雙江晚來(lái)得子，萬(wàn)分欣喜，于是李公子“萬(wàn)千寵愛(ài)集一身”，逐漸變得飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，甚至“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”，尋釁滋事打架??但李雙江卻一次次在公眾 面前文過(guò)飾非。其實(shí)李公子坑爹不是頭一回了。 【適用文題】 公平正義、人文情懷、道德、法治和人治等。而就目前我國(guó)的狀態(tài)來(lái)看，財(cái)富與資源的實(shí)際支配權(quán)卻掌握于少部分人手中，權(quán)利分配的嚴(yán)重不均衡，促使這些官員、富人甚至是“官二代”、“富二代”們?nèi)狈?duì)社會(huì)的責(zé)任感，大肆濫用權(quán)利。但是，這種公平的落實(shí)是十分艱難的。在他心中，鮮活的生命已經(jīng)比不上車子上的幾條劃痕了，我們?yōu)榇送葱牟灰?。物質(zhì)、私欲、利益無(wú)休止的在人們心中滋生蔓延。仁愛(ài)禮義一直是炎黃子孫最基本的人格信條。人治的光環(huán)無(wú)法退卻，那么法治的理念就只能止步不前。 【多維解讀】 當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人治、對(duì)于權(quán)力過(guò)于依賴，權(quán)力濫用讓我們的法制變得虛弱無(wú)力。 (結(jié) 果 :李啟銘賠嘗經(jīng)濟(jì)損失 46 萬(wàn)元 ,被判刑 6年 ) 【素材點(diǎn)睛】 “我爸是李剛”是 2021 年網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ)。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒(méi)有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”后經(jīng)證實(shí)了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng)。 【適用文題】 愛(ài)、能量需要傳遞、激勵(lì)、小處見(jiàn)大“情”等。蘇霍姆林斯基了解這一情況，并沒(méi)有責(zé)備孩子，而是獎(jiǎng)勵(lì)了孩子的善心。 蘇霍姆林斯基非常巧妙地抓住了機(jī)會(huì)對(duì)孩子的孝心給予了極大的肯定。蘇霍姆林斯基不但沒(méi)有責(zé)備孩子，相反還摘下兩朵玫瑰花表彰孩子：一朵是獎(jiǎng)給孩子懂事；一朵是感謝孩子的奶奶培養(yǎng)了一個(gè)好孩子。 【多維解讀】 作為一個(gè)教育工作者，如果稍微粗心一點(diǎn)，肯定難以發(fā)現(xiàn)孩子想把漂亮的玫瑰花送給病床上的奶奶，“教育”摘花的孩子是自然而然的，可謂”一言一行總關(guān)情”?！? 這位校長(zhǎng)是誰(shuí)呢？他就是偉大的教育家、萬(wàn)世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基?！? 聽(tīng)完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問(wèn)： “孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰(shuí)的嗎？” “送給奶奶的。 一天清晨，一個(gè) 4 歲的小朋友 (就讀于該校幼兒園 )進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。 【適用文題】 賞識(shí)、教育、因材施教、容忍等。羅爾斯從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。保羅讓每個(gè)教育工作者警醒。 對(duì)一個(gè)教育工作者而言，沒(méi)有小事，哪怕是一言一行，一舉一動(dòng)，也都是大事。正是因?yàn)楸Ａ_面對(duì)調(diào)皮的羅爾斯一句“你是紐約州的州長(zhǎng)”的話改變羅爾斯的一生。 51 歲那年，他終于成為了紐約州的州長(zhǎng)?！北Ａ_的話產(chǎn)生了不可估量的力量。 【素材點(diǎn)睛】 可以說(shuō)沒(méi)有小學(xué)校長(zhǎng)皮爾〃保羅，就沒(méi)有后來(lái)的紐約州州長(zhǎng)羅杰〃羅爾斯。 在此后的 40 多年間，羅爾斯沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。 從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗臶在他心里高高飄揚(yáng)。 當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為 5 噸重的小船的船長(zhǎng)。 一天，當(dāng)他又從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾〃保羅將他逮個(gè)正著。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地?！本瓦@么一句普通的話，卻改變了一個(gè)學(xué)生的人生。 【適用文題】 走進(jìn)心靈、氣度、面對(duì)別人的錯(cuò)誤、講究方法等。 面對(duì)別人的錯(cuò)誤，需要胸懷寬闊，有容人之度，正所謂“宰相肚里能撐船”?！闭且?yàn)槔隙U師的 無(wú)聲舉動(dòng)讓小和尚產(chǎn)生了內(nèi)心的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)讓小和尚以致其他和尚都產(chǎn)生了心里的共振，大家杜絕了翻墻的行為。老禪師的功力令人折服。老禪師面對(duì)翻墻的小和尚不是暴跳如雷，而是殷殷關(guān)懷?！睆拇耍僖矝](méi)有人翻墻了。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責(zé)備和處罰。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲下。 【適用文 題】 家庭、嚴(yán)格、家庭教育、愛(ài)等。奧巴馬夫人米歇爾“家規(guī)”很厲害：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時(shí)間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來(lái)做功課。 作為美國(guó)總統(tǒng)的奧巴馬對(duì)兩個(gè)女兒的教育相當(dāng)嚴(yán)格。 【多維解讀】 美國(guó)媒體稱，奧巴馬的兩個(gè)“第一女兒”至今沒(méi)有在公眾前出過(guò)丑，這得歸功于她們受到良好的家庭教育。作為天下最有權(quán)力的父親奧巴馬并沒(méi)有因此而放松對(duì)子女的教育，相反，他的家規(guī)近乎苛刻：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時(shí)間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來(lái)做功課。一些工作人員甚至開(kāi)玩笑說(shuō)，希望可以將自己的孩子交由米歇爾嚴(yán)格調(diào)教一番。奧巴馬夫人米歇爾曾在接受采訪時(shí)談及“家規(guī)”，包括：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時(shí)間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來(lái)做功課。 【適用文題】 愛(ài)、能量需要傳遞、激勵(lì)、小處見(jiàn)大 “情”等。蘇霍姆林斯基了解這一情況，并沒(méi)有責(zé)備孩子，而是獎(jiǎng)勵(lì)了孩子的善心。 蘇霍姆林斯基非常巧妙地抓住了機(jī)會(huì)對(duì)孩子的孝心給予了極大的肯定。 作為連續(xù) 19 年領(lǐng)跑福布斯財(cái)富排行榜的蓋 茨，金錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)純?yōu)樾∈乱粯?，但蓋茨夫婦留給子女?dāng)?shù)百萬(wàn)美元的財(cái)富確實(shí)讓我們看到了他們不一樣的金錢(qián)觀。 【多維解讀】 作為全球首富蓋茨以 660 億美元 19 年蟬聯(lián)福布斯財(cái)富排行榜 ,然而蓋茨夫婦打算留給子女的財(cái)富卻令人“大跌眼鏡” —— 留給每個(gè)子女的遺產(chǎn)為數(shù)百萬(wàn)美元。 【素材點(diǎn)睛】 2021 年比爾〃蓋茨再次以 760 億美元的資產(chǎn)領(lǐng)跑全球福布斯財(cái)富排行榜，但蓋茨在遺產(chǎn)問(wèn)題上給了我們所有人一個(gè)最“?！钡慕獯?：蓋茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給 3 個(gè)子女?dāng)?shù)百萬(wàn)美元遺產(chǎn)，把其余資產(chǎn)捐給慈善機(jī)構(gòu)。后來(lái)，他們連這數(shù)百萬(wàn)美元的遺產(chǎn)也無(wú)意留下。 五 .蓋 茨不留子女遺產(chǎn) 【素材展示】 美國(guó)《福布斯》網(wǎng)站 2021 年 9 月 19 日發(fā)布全美富豪排行榜，蓋茨連續(xù) 19 年領(lǐng)跑，以凈資產(chǎn) 660 億美元蟬聯(lián)美國(guó)首富。日本的這種“吃苦”教育是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。俗話說(shuō)：知恩圖報(bào)，“知恩”是感恩報(bào)德的前提，只有知道了別人對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)，尤其是在自己困難的時(shí)候得到了幫助，才會(huì)產(chǎn)生報(bào)恩的意識(shí)；再則，要有親身體驗(yàn)。也難怪，彈丸之地的大和民族能屹立不倒，甚至屢生事端。 【多維解讀】 日本是著名的島國(guó) ,在教育方面確實(shí)值得我們借鑒。這一切無(wú)不得益于教育，日本為了保持經(jīng)濟(jì)的不斷活力，特別重視對(duì)人才的教育。 80 年代以后 ,日本金融實(shí)力 迅猛增長(zhǎng) ,成為世界上重要的資本供應(yīng)國(guó)。在 70 年代石油危機(jī)以后到整個(gè) 80 年代 ,日本同美、德一起是帶領(lǐng)西方經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的“火車頭”。 【素材點(diǎn)睛】 日本偏居在我國(guó)東部海上一隅，典型的島國(guó)，空間極其狹小，可你別小瞧了這個(gè)島國(guó)。別人問(wèn)為什么，父母說(shuō)：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。他們靠在飯店端盤(pán)子洗碗、在商店售貨、在養(yǎng)老院照顧老人、做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費(fèi)。四 .日本的“寒冷教育” 【素材展示】 日本教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。正是因?yàn)檫@種嚴(yán)格才是對(duì)子女真正的愛(ài) ,這和當(dāng)今那些對(duì)子女的溺愛(ài)形成了鮮明的對(duì)照。《傅雷家書(shū)》從 1983 年問(wèn)世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。作為著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷并沒(méi)有因?yàn)樽约菏恰按蠹摇倍谧优媲案吒咴谏希喾?，他在教育的?wèn)題上投入了全部的愛(ài) ,用心和子女交流探討。他給天下父母帶來(lái)深刻的思考：愛(ài)在任何地方無(wú)可替代；和子女也需要交流；溺愛(ài)不是真愛(ài)。 【素材點(diǎn)睛】 著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷的《傅雷家書(shū)》從 1983 年問(wèn)世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。 傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會(huì)、文化的感悟，都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)。 傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用： 一、討論藝術(shù)； 二、激發(fā)青年人的感想； 三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想； 四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。 三 .苦心孤詣教子的《傅雷家書(shū)》 【素材展示】 《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷 1954 年至 1966 年 6 月的186 封書(shū)信。著名的我國(guó)科技名宿錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)正是在《錢(qián)氏家訓(xùn)》的“潛移默化”影響下步步走向成功的。錢(qián)家子孫正是在《錢(qián)氏家訓(xùn)》的影響下，一步步走到“名滿天下”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代錢(qián)氏家族僅科學(xué)院院士國(guó)內(nèi)外就有 l00 多人，分布在 50多個(gè)國(guó)家。 【多維解讀】 任何成功都離不開(kāi)大量的、細(xì)小的量積累，只有量的積累達(dá)到了一定的程度，才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，俗話說(shuō)“羅馬建成非一日之功”。” 【素材點(diǎn)睛】 錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)是中國(guó)科技界赫赫有名、德才兼?zhèn)涞摹叭X(qián)”，其實(shí)，這只是我們大家熟知的三位錢(qián)家名人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代錢(qián)氏家族僅科學(xué)院院士國(guó)內(nèi)外就有 l00 多人，分布在 50 多個(gè)國(guó)家。 在一些回憶材料中，錢(qián)偉長(zhǎng)曾表示家訓(xùn)對(duì)其影響頗深。杭州錢(qián)镠研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)剛認(rèn)為，錢(qián)氏家族的興旺不衰，與被錢(qián)家人當(dāng)成家規(guī)的《錢(qián)氏家訓(xùn)》有著密切關(guān)系。有研究者曾探尋過(guò)“三錢(qián)”的成才奧秘，除了大學(xué)教育、愛(ài)國(guó)熱情、科學(xué)探索精神等因素外，“三錢(qián)”同出于江浙一帶的名門(mén)望族錢(qián)氏家族。 【適用文題】 家教家訓(xùn)、遺產(chǎn)、榜樣、傳承、教育等。 ２ .要留下真正的遺產(chǎn) 一個(gè)頗具現(xiàn)代色彩的話題，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，“遺產(chǎn)”成了我們不可繞開(kāi)的一個(gè)話題，到底什么才是真正的遺產(chǎn)是一個(gè)值得所有人思考的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?，曾?guó)藩的后裔人才輩出，長(zhǎng)盛不衰。他學(xué)習(xí)刻苦，孜孜不倦，“日以讀為業(yè)”，最終通過(guò)科舉考試而獲取功名。 【多維解讀】 曾國(guó)藩出生于湖南一個(gè)豪門(mén)地主家庭，生活較為寬裕，父親以自己豐富的生活閱歷教育子女，有著嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)。一個(gè)令人探究的問(wèn)題是曾國(guó)藩嚴(yán)格的家庭教育?！痹鴩?guó)藩終生履行家規(guī)，從不懈怠?！鞍吮?”是：“讀古書(shū)以訓(xùn)詁為本；作詩(shī)文以聲調(diào)為本；養(yǎng)親以得歡心為本；養(yǎng)生以少惱怒為本；立身以不妄語(yǔ)為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢(qián)為本；行軍以不擾民為本。”即使在戎馬倥傯、甚至生死未卜之際也不忘寫(xiě)信回家，語(yǔ)重心長(zhǎng)，諄諄告誡，體現(xiàn)了他“憐子如何不丈夫”的儒雅一面，十分難得。曾國(guó)藩從傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過(guò)自己的理解、消化，獨(dú)創(chuàng)一套家教理論和方法，對(duì)子孫溫言細(xì)語(yǔ)，不厭其煩，言傳身教，最終獲得成功。俗話說(shuō)“富不過(guò)三”，但曾氏后裔歷經(jīng) 100 余年而不衰，與其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募医叹o密相 連。孫女，曾廣珊是著名詩(shī)人，她兒子就是國(guó)民黨國(guó)防部長(zhǎng)俞大維。小兒子曾紀(jì)鴻是清代著名的數(shù)學(xué)家。曾國(guó)藩三個(gè)兒子，五個(gè)女兒。 中國(guó)諺語(yǔ) 作文素材之家風(fēng)家教 一．名臣曾國(guó)藩的家教 【素材展示】 一代名臣曾國(guó)藩的后裔，人才輩出，長(zhǎng)盛不衰，這跟他嚴(yán)厲的家教