【正文】 不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。 切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。 面對(duì)學(xué)生 ，教師要“肚里能撐船”。 “潤(rùn)物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。特別是放 任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來；教師家訪，家中大門緊閉。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。 四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。給其他同學(xué)帶來傷害。 面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué) 生，他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。因此，作為教 育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。 我國(guó)的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。才會(huì)讓校園真正平安。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的 科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。 一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。作為教師，只有抓好安全教育工作 ，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜?xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。 吉首市雙塘中學(xué)：石芬 國(guó)之古語：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低 ，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓 13 名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了?？梢?，安全問題早已深入人心。篇五：安全教育心得體會(huì) 吉首市雙塘中學(xué)：石芬 安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。之前，我總感覺到孩子最聽老師 的話，把孩子送到這么高級(jí)的學(xué)校，就如送進(jìn)了保險(xiǎn)箱，一味依賴學(xué)校和教師而忽視了家長(zhǎng)這個(gè)重要的“老師”角色。通過家長(zhǎng)學(xué)校四期的教育學(xué)習(xí)，使我在孩子的家庭教育方面受益匪淺： 一是改變了家庭教育觀念。 大道理也不會(huì)說，最后祝所有孩子快樂成長(zhǎng)吧！ 家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)教育孩子的好幫 手 1． 1 班傳渝楓家長(zhǎng)：傳小紅 我們?nèi)虆⒓恿藢W(xué)校舉辦這四期家長(zhǎng)學(xué)校。一切緣與對(duì)孩子的愛與責(zé)任，衷心感謝家長(zhǎng)學(xué)校的悉心安排與幫助，也衷心期盼我們的孩子在實(shí)驗(yàn)的懷抱中健康、快樂、茁 壯地成 長(zhǎng)。今后，在教育女兒的內(nèi)容方面也好，方式方法方面也好，我們家長(zhǎng)還是需要不斷研究探索的。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，接受學(xué)習(xí)之后我們對(duì)自 己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和作用的認(rèn)識(shí)更深了，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校是影響孩子和教育孩子的兩個(gè)重要場(chǎng)所，只有家校密切合作，才能形成 理想的教育合力。 通過家長(zhǎng)學(xué)校的安全教育，我們明白了孩子的健康成長(zhǎng)不僅指身體和智力的健康發(fā)展，還包括心理的健康發(fā)展。 家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方 1． 1 班楊力潼家長(zhǎng)楊小剛 如何了解認(rèn)識(shí)孩子，并且?guī)椭逃⒆?，一直以來是我們每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)思考和煩惱的問題，特別對(duì)于我們一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來說，困惑和焦慮比孩子自己多得多。家長(zhǎng)有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。良好的習(xí)慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?。平時(shí)我們對(duì)孩子的耐心說理不夠。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。也很會(huì)模仿大人的行為言語。更向家長(zhǎng)提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。主要心得如下。開辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛，使我們覺得選 擇這個(gè)學(xué)校是正確的。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。篇四：家長(zhǎng)心得體會(huì) 良好習(xí)慣受益終身 1． 1 班代鑫藝家長(zhǎng)代正術(shù) 通過家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍?？傊?，安全教育是家庭教育不可忽視的一個(gè)重要方面。 四、重視和發(fā)揮榜樣的作用在學(xué)生安全教育中，榜樣作用不可忽視，成人的言行常常會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。盡管內(nèi)容生澀，但由于身臨其境，孩子的記憶效果會(huì)很好，可能終生不忘。暑假期間，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子出去游玩，在現(xiàn)實(shí)的情境中順便傳授安全自護(hù)技能，效果也不錯(cuò)。 三、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的好方法家長(zhǎng)可以利用電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道或者現(xiàn)實(shí)中目睹的事故，給孩子進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的普及，效果會(huì)很好。但要特別注意的是，不要用“你爬 那么高，我要打斷你的腿”之類的話恐嚇孩子，而是用“如果你爬那么高，跌下來受傷了 ，我會(huì)很難過”這樣正面的話語來指引孩子。安全教育應(yīng)當(dāng)融入日常生活，家庭的每一個(gè)擺設(shè)，每一處角落，都應(yīng)該經(jīng)過安全方面的考量。只有讓孩子懂得這些道理和規(guī)矩，安全系數(shù)就會(huì)增大，父母就會(huì)變擔(dān)心為放心。例如為了防止孩子觸電，可以講一點(diǎn)人體導(dǎo)電后會(huì)造成什么后果