【正文】 而作為樣衣的服裝。外觀質(zhì)量檢查就是看有沒口袋爆口，欠里，浮線，針洞，扣子不良沒打棗，跳線，掉色等等。品質(zhì)檢驗(yàn)包括尺寸測(cè)量和外觀質(zhì)量檢查。我?guī)退艟€頭，一邊看他如何做前片，后片，里布，最后縫合成一件。 我跟定一位員工，看他裁好衣片，然后配好相應(yīng)的輔料，然后車雙針，刷畫粉，接下來的操作跟車縫車間一樣。 樣品組相當(dāng)于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門，它貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程。 我在樣品組認(rèn)識(shí)了很多布料，像滌綸消光塔絲絨，尼龍半光尼絲紡等面料，及色彩豐富的滌 綸半光塔夫綢等里料。最后把裁片送到車縫車間。扎單的作用：便于縫紉， 用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。重復(fù)上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。不斷重復(fù)上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹 布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。我有親自做的有拉布，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片，并記錄拉布明細(xì)表，裁床記錄單。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員 分配，上交 IE 人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。 我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則，采取了多看，多問，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭(zhēng)取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來。感謝我的指導(dǎo)教師常秀娟老師，感謝張登中學(xué)的所有師生，感謝張登所有的父老鄉(xiāng)親，更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。 將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束 了，回顧這半年，感慨良多，覺得自己一下子成熟了，真真覺得自己就是一個(gè)教師。 雖然八個(gè)人來自不同的學(xué)院，但在這將近五個(gè)月的時(shí)間里，互幫互助、齊心協(xié)力，克服了生活上、工作上的很多困難，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，作為組長(zhǎng)堅(jiān)持每天向駐縣教師早晚報(bào)考勤，組員有事必請(qǐng)假，確保了實(shí)習(xí)期間我分隊(duì)沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 五、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)工作本人在擔(dān)任清苑張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)組長(zhǎng)以來，與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力，順利完成了實(shí)習(xí)工作。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴(yán)重原因。教師認(rèn)為“學(xué)生不打是不行的，不打他就不怕你，就不聽你的”這是一種生硬的教學(xué)模式，會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師的抵觸甚至對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒，傷害了學(xué)生的自尊心。 基層教育體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。他們認(rèn)為學(xué)生的積極主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成績(jī)就難以保證，進(jìn)而升學(xué)率也就難以保證。 基層學(xué)校現(xiàn)在依然是“一言堂，滿堂灌”填鴨式的教學(xué)，造成了學(xué)生積極性不高，反作用于教師，面對(duì)死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒有了激情。 這將近五個(gè)月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到，除去任課，班主任更是學(xué)生們的家長(zhǎng)，一 切都要處理，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，這上是一份繁重的工作，但又是一個(gè)少神圣的工作。午自習(xí)去教室，督促學(xué)生們學(xué)習(xí)，晚自習(xí)值班，解答學(xué)生的疑難問題，晚上溫九點(diǎn)半檢查學(xué)生就寢情況。每天五點(diǎn)半起床，看學(xué)生跑早操，七點(diǎn)二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，在晨羲里透過窗戶射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光輝，是那般的愜意。 三、實(shí)習(xí)班主任工作在教授歷史課的同時(shí)，跟隨常秀娟老師實(shí)習(xí)八年級(jí)一班班主任 工作。 隨后，實(shí)習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個(gè)正式教師的角色轉(zhuǎn)化，能夠獨(dú)立授課，充滿個(gè)性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格 受到了學(xué)生們的歡迎，形成了自己作為一個(gè)教師的個(gè)人特色。在學(xué)生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗，把學(xué)生講暈了。 我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開始講授這一課，課文的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情，第二天便開始了緊張的聽課工作，開始具體學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n方法，講課風(fēng)格，尋找與自己所學(xué)知識(shí)的契合點(diǎn)。 二、實(shí)習(xí)工作 2 月 18 日下午，劉主任即給張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)的八名隊(duì)員安排了指導(dǎo)教師，他們?nèi)慷际菑埖侵袑W(xué)各學(xué)科的骨干教師。來到張登中學(xué)受到了當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎，學(xué)校灤校長(zhǎng)和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的基本情況。帶走的是累累的碩果，留下的是綿長(zhǎng)的不舍。 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 7 時(shí)間飄逝的是如此之快，在不經(jīng)意間，頂崗實(shí)習(xí)工作已接近尾聲。在學(xué)?？偸怯X得自己學(xué)的還不錯(cuò)，等到真正實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己原來懂的那么少，這才真正認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。不能夠很好的運(yùn)用理論，那就相當(dāng)于白費(fèi)。 最后，與社會(huì)交 流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣師傅才會(huì)覺得自己受到尊重，覺得你是她的學(xué)生，他才會(huì)和你交流，不懂得問題他才會(huì)教你。這就要求我們學(xué)會(huì)做人做事，掌握其中的小技巧，不能招人反感，也不能讓其他人覺得與自己相處不舒服，讓自己很快融入到這個(gè)集體中，這是很重要的一門學(xué)問。實(shí)習(xí)是我們提前預(yù)習(xí)社會(huì)的課程。 大學(xué)像是一個(gè)小社會(huì)，但是總是充滿著稚嫩和純真。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每一個(gè)學(xué)生都在為提高自己的成績(jī)而努力，而在工廠是工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人都在為報(bào)酬而工作而努力。每天早晨，下了班車向見到的每個(gè)人微笑打招呼，這樣就會(huì)很容易的拉近每個(gè)人的關(guān)系，也不覺得尷尬了。初來乍到，不免有些疑惑，和周圍的人也不夠熟悉。經(jīng)過實(shí)習(xí)自己學(xué)到了 很多東西也有很多的感觸。我們需要耐心對(duì)待每一份合同，每一分文件，也是對(duì)我們自己的工作負(fù)責(zé)。 雖然這些工作都不難但是要求我們有足夠的耐心才能夠完成。 終于把合同整理完了裝到文件盒里，做好善后工作，本以為可以會(huì)裝備部，但是科長(zhǎng)和我們說還要把終止合同按名單 順序排起來，就這樣我們又把終止合同排好順序，整理好。就這樣我和同學(xué)分工合作，配合默契，我們蓋了一天的章，終于是蓋完了。我和師傅打過招呼，我就準(zhǔn)備去人力資源部，由于鋼廠真的很大，而且裝備部在最北邊而辦公樓在偏南面，我走了大半個(gè)廠，終于是來到了辦公樓，來到辦公樓我已經(jīng)是 滿頭大汗了，天氣真的是熱呀！ 一進(jìn)門就見到了科長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的介紹過自己后，我很快就投入到工作中。之后師傅帶我們認(rèn)識(shí)了裝備科的各個(gè)人員，大家對(duì)我們都很好。 進(jìn)去部門之后首先要進(jìn)行的還是安全教育，這是各個(gè)部門的安全教育。 之后我們就被分配到了各個(gè)部 門，師傅把我們領(lǐng)到了各自的部 門辦公室。首先，我們統(tǒng)一坐班車來到鋼廠，下了車我們整齊的排好隊(duì)一起來到博學(xué)堂進(jìn)行安全教育。下面就說一下我自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)吧！ 作為一名第一次來到鋼廠實(shí)習(xí)的大學(xué)生來說，一切都是新奇的，對(duì)廠內(nèi)的一切都充滿好奇，但是鋼廠是高危行業(yè)，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，帶隊(duì)老師在入場(chǎng)之前給我們開了頂崗實(shí)習(xí)工作會(huì)，告訴我們進(jìn)廠之后要注意的一些事情，例如和師傅說話要有禮貌??最重要的是安全問題。我愛這些孩子們！ 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 5 時(shí)間過得真快，不知不覺中已經(jīng)實(shí)習(xí)了快半個(gè)月了。因?yàn)楸Ｄ分皇菃渭兊母冻鲎约旱膭趧?dòng)力，而班主任付出的是對(duì)學(xué)生的愛心，父母對(duì)孩子的愛不會(huì)隨外在的物質(zhì)條件的變化而有絲毫減少，班主任也一樣，而這一點(diǎn)保姆卻做不到。他們會(huì)一直用一雙感恩的眼睛去看你。好多在你看來只是很小的事情而這些孩子們卻一件件都記在心里。 剛?cè)雽W(xué)的第一周我們班的李璐同學(xué)肚子不舒服，我發(fā)現(xiàn)以后立刻帶她去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，買藥，回來后給她從辦公室拿了杯熱水讓她 暖暖肚子，其實(shí)做這些事只是出于老師職責(zé)的一種本能，但是在后來的一次作文中她記錄下了這件事，表達(dá)了對(duì)我的感謝。 面對(duì)一種全新的生活，這些還未長(zhǎng)大的孩子們會(huì)產(chǎn)生許多矛盾與困惑，這就要求班主任不僅要像母親一樣關(guān)心他們，還得像朋友一樣多跟他們交流，溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，聆聽他們的心聲。漸漸地媛媛回家的次數(shù)少了，父母不來學(xué)校也不用擔(dān)心女兒在學(xué)?？摁[了。問她今后想不想上大學(xué)，她點(diǎn)頭，我告訴她要想上大學(xué)現(xiàn)在必須要適應(yīng)住校生活，因?yàn)樯洗髮W(xué)的時(shí)候必須住校?？吹竭@種情況我很著急，在課下我找媛媛聊天，告訴她她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，而現(xiàn)在過這種集體生活就是鍛煉她獨(dú)立性的最好方 法。因此對(duì)于那些從來沒有離開過家，被家人一 直呵護(hù)寵愛的孩子來說面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何適應(yīng)這種寄宿生活。作為班主任不僅要管理好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，還得做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。面對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，好多學(xué)生一下子適應(yīng)不了，之前他們只學(xué)習(xí)幾門課程，進(jìn)入初中后面對(duì)新加的陌生課程他們有點(diǎn)措手不及，作為班主任得在開始的時(shí)候幫助他們更快地適應(yīng)初中課程的學(xué)習(xí)，告訴他們?cè)撛鯓尤W(xué)習(xí)每一門課程，怎樣分配自己的時(shí)間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上盡快完成由小學(xué)向中學(xué)階段的過渡。 班主任工作很瑣碎，尤其是面對(duì)那些剛從小學(xué)升入初中的七年級(jí)學(xué)生，那班主任更 得身兼數(shù)職。她熱心地幫每位在生活上有困難的學(xué)生。這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)有百害而無一利。記得有一次一個(gè)女生被學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)扣了一分，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師請(qǐng)求原諒。 125 班的正班主任李老師是一位特別優(yōu)秀的班主任，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績(jī)，從她管理班級(jí)的過程中我學(xué)到了很多。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好！ 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 4 來廣宗縣 第二中學(xué)實(shí)習(xí)的第二周我便擔(dān)任了七年級(jí) 125班的副班主任，協(xié)助正班主任李老師做好班級(jí)管理工作。讓學(xué)生爭(zhēng)取每節(jié)課都能夠很好的掌握。我發(fā)現(xiàn)在上課的 時(shí)候師生之間眼神的交流是一個(gè)特別不錯(cuò)的方法。每個(gè)學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來后課堂管理將不再是難題。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)他們回答正確后便會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵(lì)。我所教的科目是英語，其實(shí)對(duì)于一些七年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語還是有些 吃力的，尤其是男生。 三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒 有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi) 容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計(jì)以及向其它老師請(qǐng)教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué)生面前了。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽說講課是一門 藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。下面我對(duì)自己的頂崗生 活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了什么叫穩(wěn)重，什么是仔細(xì)。 通過這次的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)有些工作雖然要比學(xué)習(xí)來的簡(jiǎn)單，但需要你完全的認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)錯(cuò)都不能犯。這些工作在一般情況下都可以慢條斯理的去做，但有的時(shí)候也是特別忙特別急的。在那里我學(xué)會(huì)了怎么開發(fā)票、報(bào)稅、統(tǒng)計(jì)月度開票數(shù)，怎樣去稅務(wù)所認(rèn)證發(fā)票，領(lǐng)取發(fā)票，怎樣開支票。 在銷售空余時(shí)間內(nèi)，我也跑到財(cái)務(wù)科玩玩。因?yàn)槿绻亓砍e(cuò)：變多抄了，顧客回去發(fā)現(xiàn)后，肯定會(huì)過來找老板，說我們不厚道，虛報(bào)；如果抄少了，顧客肯定是不會(huì)來說我們說什么的，可月末我們做庫存的時(shí)候就核不起來了，而線材每噸都是四千左右的，抄錯(cuò)一點(diǎn)，那價(jià)差也是嚇人的。最后把發(fā)出去的貨從庫存中減去。 我在公司里做銷售線材這一塊。 最后爸媽考慮到現(xiàn)在冬天日短夜長(zhǎng)，早起貪黑的有點(diǎn)不放心，而且我的經(jīng)驗(yàn)也沒有什么。 而南通這邊的工作雖比連云港的多，但要求能力 也要比連云港 的高，很多公司看你沒經(jīng)驗(yàn)沒畢業(yè)，看都不看就把你的簡(jiǎn)歷給退回來了。然而當(dāng)我真正回到南通后，又發(fā)現(xiàn)了有些事情也不是想象中的那么簡(jiǎn)單。反正一句話，一臺(tái)網(wǎng)速很慢的電腦根本是不夠我們四人用，再加上銷售是個(gè)人銷售，不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷 售，對(duì)于剛出社會(huì)的我們來說沒有師傅帶著是有些困難的，所以我們四人就集體辭職了?？赡抢锏墓ぷ鳝h(huán)境不怎么好，整個(gè)屋子里都是陰冷陰冷的，一天都曬不到一點(diǎn)陽光，整個(gè)人都感覺冰冷冰冷的。說實(shí)話那里的工作地點(diǎn)、時(shí)間其實(shí)都挺好的?？吹阶≡谡衽d公寓的幾個(gè)女生在做軟件銷售，我們班的黃翠晴也是做這項(xiàng)工作，于是就簡(jiǎn)單的跟她交流了下，感覺這工作我 也能做，所以在學(xué)校的招聘會(huì)上就有目的的投了。突然覺得如果我提出這樣的條件似乎有點(diǎn)太嬌氣了，而且在那處了幾天后，發(fā)現(xiàn)自 己好像也不是特別適合做終端銷售的，所以也就離開了中和休閑。本想到公司后，跟領(lǐng)導(dǎo)說明情況，讓我干到晚上六七點(diǎn)就下班好了。可這項(xiàng)工作的時(shí)間由早上九點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，周末的話要到晚上十點(diǎn)半。所以，在找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候也費(fèi)了些力。以前的實(shí)習(xí)是由老師幫我們聯(lián)系好實(shí)習(xí)地方，然后帶著我們過去的。 參與企業(yè)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)與人事管理，找出存在問題并提出 改進(jìn)措施。 參與實(shí)習(xí)單位收銀與理貨管理，找出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，并構(gòu)思出改進(jìn)方法。 熟悉實(shí)習(xí)單位商品采購、物流管理，根據(jù)自己所學(xué)的市場(chǎng)理論知識(shí)思考該企業(yè)在這兩方面 可能存在的問題，并提出改進(jìn)意見。為完成畢業(yè)論文以及以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。它磨去了我們的棱角，磨去了我們的自負(fù)，為今后我們走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。它讓我們完全地投入到 社會(huì)實(shí)踐中去，更深層次的體會(huì)工作中的各種樂 趣與辛酸。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。以后仍然堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，認(rèn)真填寫會(huì)議記錄，互相交流心得體會(huì)，并準(zhǔn)備開展一系列的活動(dòng)，