【正文】 這也是一種幸福。生活中處處都能體會(huì)到幸福的滋味，如果別人幫助了你，從這件事中你覺得他很好 ，那你就感受到幸福了?！蔽液鋈挥X得幫助人真好，不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂?！敝钡结t(yī)生說完最后一個(gè)字，我那顆懸了已久的心才慢慢放下來。我們班有一個(gè)女生一不小心在跑步的時(shí)候摔倒了，我一看到，就把她帶到校醫(yī)室。有時(shí)人家筆掉了，我會(huì)幫他撿起來，并幫他把筆上的灰塵吹掉，還給他；有時(shí)人家摔跤了。知道了，幸福是要靠勞動(dòng)換來的。媽媽看我做的很好，便給了我兩元錢。 我的零花錢是做一些家務(wù)得到的。 可能同學(xué)們覺得有錢就好，就心滿意足了，哪還管它是哪里來的。父母的愛有很多種，比如零花錢。 原文鏈接： 日 記 大 全 周 記 大 全 讀 后 感 第五篇：《幸福是什么》讀后感 《幸福是什么》讀后感 益田小學(xué)五一班楊雅婷 幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活。 幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住?！敝腔叟畠赫f的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我 在生活中學(xué)會(huì)把快樂多分給身邊的人。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。 同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子??這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的方便。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖?，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事?？墒切腋＞烤故鞘裁茨?？ 是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛呢？真讓人迷惑不解。希望同學(xué)們要向那三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒有白費(fèi)。qut。qut。相信大家對(duì)幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀 !但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對(duì)它沒有真正的認(rèn)識(shí)和了解。 幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動(dòng)，要靠自己 的創(chuàng)造。 在社會(huì)上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果而感到幸福；警察，他們?yōu)槊癯?，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識(shí)傳授給我們，讓我們見多識(shí)廣，將來如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會(huì)感到快樂幸福。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個(gè)井邊相見。 第三篇：《幸福是什么》讀后感 《 幸福是什么》讀后感 今天上午，我在堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文，通過學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸?！边@個(gè)詞的含義。 明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。 合上書的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所 行給了我最明確答案 從點(diǎn)滴做起，積小善而成無疆大愛，感召并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。幫助別人改變命運(yùn)，比啥都幸福！”，“人類的愛有多寬廣多博大，人類的幸福和溫暖就有多大。吃喝玩樂都是過眼云煙。因?yàn)橹挥凶隽?，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個(gè)世界的氣息，感受這個(gè)社會(huì)的力量。他會(huì)寫詩，懂英文，愛唱歌，是一個(gè)優(yōu)秀的崗位能手，也是一個(gè)充滿熱血和奉獻(xiàn)精神的愛心使者。 這是一本報(bào)告文學(xué)，主人公是頗為熟悉的名字 郭明義，被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”，他的事跡在報(bào)章雜志和電視新聞媒體上廣為報(bào)導(dǎo)，而這本書用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)我關(guān)于“幸?！钡年囮囁伎?。我用心地講解 ，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！ 我以后要做一個(gè)幸福的人！ 幸福是什么讀后感 9 國慶期間，央視的街頭訪問“幸福是什么”，為人津津樂道，我也不免俗地加入討論的行列，調(diào)侃過后，靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)這看似簡單的問題，竟使我有些茫然。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動(dòng)，老師讓我們每個(gè)人每個(gè)地點(diǎn)講 5次，再換地點(diǎn)。比如我覺得幸福就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時(shí)，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎(jiǎng)了你??幸福有千千萬萬個(gè)，還得看你會(huì)不會(huì)尋找幸福了。 十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。 幸福是什么讀后感 8 今天上語文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講 3個(gè)牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會(huì)告訴你什么才是真正的幸福。 他們以為吃喝玩樂就是幸福，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。愿幸福伴我左右！ 幸福是什么讀后感 7 幸福到底是什么呢？每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的?！彼⑿χf：“沒事，我想，這或許是“幸?！彼n給我們的呢！它想考驗(yàn)一下我們的 有友誼也說不定哦。我連忙跑到教師向周璨說個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說：“沒有。周璨聽后徑直走了，我開始也沒發(fā)覺我說的話太傷人，可周圍的同學(xué)都說周璨的確生氣了。我說：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來的話，那么人也太多了。 讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當(dāng)了醫(yī)生；有一個(gè)當(dāng)過消防員；還有一個(gè)在耕地。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導(dǎo)找“幸福是什么？”的路?！缎腋Ｊ鞘裁?？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。當(dāng)這兩個(gè)熟悉的字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我就想對(duì)它說：“幸福，謝謝 你所賜給人類的一切，感謝 ......” 今天，我又一次與幸福見面了，心中真是充滿了喜悅。 我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛我，我就很幸福。最后那個(gè)是農(nóng)民，他們都明白幸福是什么，姑娘來了，她很高興，就與他們告別了。十年以后，三個(gè) 孩子來到老泉那里，第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校