【正文】 其實，寫景并不難，大自然千變?nèi)f化的景象是呈現(xiàn)在每個人面前的，只要你邁出腳步，睜大雙眼，做個細心觀察的有心人，就能描繪出種種瑰麗多彩的風景畫。 每人動筆練寫片斷。春之紅，夏之綠，秋之黃，冬之白；桃花之絢爛，蓮荷之高潔，落葉之惆悵，雪花之浪漫?? 走過四季，品味如詩的時光；走過四季，感受似畫的歲 通過剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風光的重點是留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征，春天可以寫 —— （引導學生答。春天是一首美麗而優(yōu)雅的山水詩；夏天是一首熱情奔放的抒情詩；秋天是一首風韻而質(zhì)樸的敘事詩；冬天是一首含蓄而深沉的哲理詩?? 現(xiàn)代的文人墨客又是如何描寫四季景色的呢？ 學生評論，這些片斷好在哪兒？精彩在何處 ？各從哪些景物表現(xiàn)了季節(jié)的特征？ ⑶一起賞讀。 古代詩人為我們留下了很多描繪四季風光的詩句，誰背背看。 描寫季節(jié)的詞語還有很多，同學們在日常 閱讀中，要做有心人，及時地把詞語分類并摘抄下來，為自己的“語言倉庫”增加財富。注意：這五個詞語中不能帶有“春夏秋冬”這 4個字，同隊同學可提示。 二、活動①：積累詞匯 人們根據(jù)每一季節(jié)氣溫的變化分別賦與它們不同的名稱， 除此之外，代表季節(jié)的詞還有很多，比如說，抓住季節(jié)的主要特征來描繪。 活動過程： 一、激趣入境：迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于沉眠狀態(tài)。 通過活動，激發(fā)興趣，促使學生多看書，擴大閱讀面，從中受到啟迪，進而有效地提高寫景的能力和水平。我看著這美麗的景色，不由得想起我學過的一首詩，“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 小河里有一群小蝌蚪在歡快地游來游去，河中的蘆葦也呈現(xiàn) 出了嫩綠色。榆樹上結(jié)滿了一串串的榆錢，令人垂涎欲滴。田埂上開著一朵一朵的小黃花，那是蒲公英花再向你問好，多美的田園風光??！ 我最喜歡去姥爺家村頭的小河邊玩。菜園里種著綠油油的蔬菜，旁邊還長著兩棵大桃樹，粉紅的桃花開滿了枝頭，看上去就像蝴蝶翩翩起舞。金燦燦的油菜花隨風飄舞。 姥爺家在農(nóng)村，一路上到處充滿了春的氣息，和煦的春風吹在我的臉上，暖洋洋的。 過一會兒，夜色彌漫了整個村莊，我也依依不舍地離開了。連太陽也害羞了，躲在云層里，只露出半邊臉，慢慢地變成了暗黃色，周圍的云彩也變成半紅半黃了。這座拱形橋的，搭在小溪上，就像彎月掛在天空，小溪里有幾只鴨子，在溪水里自由自在地游泳，嬉戲。我踮起腳尖，踏在鄉(xiāng)間的小路上，左手扶在籬笆上，右手遮住太陽。她們比玫瑰牡丹更加美麗，更加有生氣，然而，這種自然美是玫瑰牡丹無法代替的。那種新綠，使人心情愉悅，讓人心曠神怡。五月初，地里的小麥已經(jīng)有了翠綠的麥穗，微風掠過麥梢，在麥地里歡快地舞蹈。 篇三：田園風光作文 400字 這次勞動節(jié)，我來到了鄉(xiāng)村的姥姥家，領(lǐng)略了迷人的田園風光。 房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來?？茨前咨木d羊，悠然自得。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它 們也從不吃驚， 草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣。 篇二：田園風光作文 400字 春天，田園的 景色很美。趕緊摘一根洗了，咬一口，脆脆的、鮮嫩鮮嫩，還帶點兒甜，果然比超市買的要好吃多了。一進入大 棚，就迎面撲來一陣熱風，怪不得它們都提前成熟了，原來是生活在如此溫暖濕潤的環(huán)境里。道路旁的枇杷樹和桃樹上已經(jīng)掛上一個個綠色的小燈籠。蜜蜂和蝴蝶在忙忙碌碌地工作。初夏是一個多姿多彩的季節(jié)，每當這個時候，我總會和媽媽去農(nóng)莊一起享受田園風光給我們帶來的快樂 進入農(nóng)莊，我馬上就感覺來到了植物們的賽場，每株植物都在你追我趕地生長。真是令人陶醉！ 此時此刻，我真想變成一只小鳥，在這無限美好的田野風光中流連。房子隱藏在山間的綠樹之間，露出白色的屋角。樹葉有深綠色的，也有淺綠色的，更有那充滿了希望的嫩綠色?? 各種各樣的綠色農(nóng)作物一一展現(xiàn)在我們眼前：深綠，油綠，淺綠，嫩綠??綠色連著綠色，和遠處的小山融為一體。池塘里的馬蹄蓮妹妹剛出生，植物們都好奇地看著她，看得她臉都紅了，慌忙用油綠油綠的蓮葉把自己遮住。 只見一片片綠油油的稻田，一望無邊。 第三篇：田野風光 400字作文 一個陽光明媚的周末早上，我和爸爸媽媽去田野玩。 校園的冬天是個調(diào)皮的小弟弟，他 經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏。她取走了校園里那一棵棵小草的碧綠衣裙和濃濃的草香味，還帶走了所有花兒的美麗容貌，只留下菊花與她作伴。大樹兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶正跟著媽媽練習爬行呢。 校園的夏天是個愛玩的大哥哥，他總是喜歡和同學們鬧著玩兒：一會兒讓雨婆婆出來打噴嚏，一會兒又約太陽公公出來見面。 四季風光作文 400字 15 美麗的校園，它已陪伴我四年了，讓我學到了豐富的知識給我?guī)頍o盡的快樂。雪杖是小朋友最喜愛的。秋天的風景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。 秋： 秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。 夏： 夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。 這就是我們村田野一年四季的景色了，雖然沒有大城市的喧鬧繁華，但是我很喜歡這種寧靜。 夏天，田野里也種不出什么好的農(nóng)作物，因為太陽太猛烈了，田地里面也太干了，所以，大家一起決定往地里種向日葵，因為向日葵最喜歡享受陽光的照射了，而且過年還能拿來當年貨呢？真可謂是一舉兩得?。? 秋天是農(nóng)民伯伯最開心的季節(jié)，因為這是一個大豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們都興高采烈地來到農(nóng)田里收割各自的農(nóng)作物，有的背著籮筐，有的挑著擔，把果實一趟一趟的往家里運，運完后，就開始了過冬的準備了。接著，種子就開始了它新的一生了。 四季風光作文 400字 13 我的家住在農(nóng)村，所以沒有像大城市那樣大而美麗的花園，只能看到一大片一大片的田野。 鄉(xiāng)村的一年四季是不是都很美。森林里，小孩們在以前的小溪 （已經(jīng)被凍成冰了）上滑冰，大人在冰上弄一個洞，在把網(wǎng)撒下去，不一會兒就撈上來了許多魚。 冬天，白雪皚皚，地上，樹上，房頂上，到處是白雪。他們有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機，還有的推著車往家趕。 轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，歡樂的稻穗跳著搖擺舞。 夏天來了，到處都變成綠色，走到森林里，布谷鳥叫著， 池塘里，小朋友們迫不及待的跳下水，快樂地玩著，嬉戲著。 春天來了，小草還是鵝黃嫩綠，隨著微風細細的吹，跳起舞來。那令人如癡如醉的夜空，星星們好似飛舞在碧海間的海鷗，雖然閃爍的光芒很微弱，但堅強，唯美而又純真爛漫?！彼谖L魚語的伴奏下，翩翩起舞，隨風搖擺，真是“接天蓮葉無窮 碧，映日荷花別樣紅”??！“一顆、兩顆、三顆??”孩子們伸著小手指，津津有味地數(shù)著小星星。人們一個個都揮汗如雨，氣喘吁吁。風、蕩起了綠色林濤；雨，織出了綠色生機。青草間夾著野花。小草對著晴空爛漫地微笑，沐浴著陽光；桃花任憑春風親吻它淡紅的臉龐，純凈又疏淡。 春， 生機勃勃的季節(jié)。對了！還有一個特殊的日子呢 —— 春節(jié)，人們都穿上漂亮的衣服，聚在一起“比美”。那棉被覆蓋在田野里，屋頂上，樹梢上，給這個冬天帶來了絲絲暖意。但這可辛苦了那農(nóng)民，耗費多少力氣才能收割完哪！小朋友們成群結(jié)隊，膽大的，在偷果子，膽小的，正相互追逐著玩游戲呢！跑著跑著，沒了人影?? 【冬】 冬天來了，最開心的要數(shù)小孩子了。至于那些在路上走的，也都不約而同地朝著涼亭的方向而去，如果能下場大雨，人們可就歡喜了。 【夏】 春姑娘走了，夏姑娘早已閑不住了，立刻趕往人間。在這個春暖花開的季節(jié)，農(nóng)民伯伯那勤勞的背影又出現(xiàn)在了田野里。 四季風光作文 400字 10 【春】 春姑娘邁著輕盈的步伐走來，給大地帶來了勃勃生機。大地送給小河一張過冬的棉被。岸邊的田野里一篇金黃，好一片豐收的的景色啊 !冬天的小河一下子變得安靜了，河面結(jié)了一層晶瑩剔透的冰。夏天的小河是孩子們嬉戲的好去處。 夏天的小河，流水的 39。一只只可愛的鳥兒從水面掠過，顯得格外和諧。奶奶家坐落在山腳下。 鄉(xiāng)村，雖然沒有高大的房屋、繁華的城市、雄偉的建筑??但總有一道迷人的風景。 秋季，田野里可熱鬧了！高粱笑紅了臉，稻子彎下了腰，玉米露出排排金黃的牙齒，果樹上掛滿了一個個紅通通的小燈籠，農(nóng)民伯伯笑著收割農(nóng)作物，因為今年有了大收成！ 冬天，雪姑娘跳著舞來到人間，整個田 野變得雪白一片。夏天是樹木最茂盛的時候，每一棵樹都投下一片綠綠的濃蔭，坐在樹蔭下，聽著知了的音樂。萬物復蘇，山上結(jié)冰的泉水開始融化，融化的雪水從高聳的山澗飛瀉下來，像千百條鐵鏈，在太陽的照射下就像一朵朵盛開的白蓮；田野間的小路旁，冒出了一個個小花叢，給單調(diào)的小路添了一抹色彩，給